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FUNDACIÓN INSTITUTO SUPERIOR

DE ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS Y LITERARIOS


LITTERAE

FORMACIÓN DEL TRADUCTOR CORRECTOR


EN LENGUA ESPAÑOLA

CONVENIO

FUNDACIÓN LITTERAE

COLEGIO DE TRADUCTORES PÚBLICOS DE BUENOS AIRES

GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

ENVÍO I
INSTRUCCIONES

Para la asignatura Gramática del Español, usted deberá estudiar la


teoría correspondiente a cada entrega en el libro Temas gramaticales
para el corrector y el traductor de textos.
Para realizar el análisis sintáctico, tenga en cuenta las indicaciones
que aparecen en el archivo de «Instrucciones generales».
FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

EJERCICIO 1

ORACIÓN

Encierre entre corchetes los enunciados y las oraciones. Indique si las ora-
ciones son simples o compuestas. Si las oraciones son compuestas, encierre
entre paréntesis los núcleos oracionales que las componen. Ejemplos:

[Un tiempo de espera]. E.


[Alegría]. E. [Risas]. E.
[La casa está deshabitada]. O. S.
[La casa que compramos parece recién pintada]. O. C.
[(La calle está inundada), y (la lluvia no cesa)]. O. C.
[(La calle está inundada); (la lluvia no cesa)]. O. C.
[(La calle está inundada), pero (la lluvia ha cesado)]. O. C.

1) [Los primeros pobladores se asentaron alrededor del puerto]. O. S.


2) [¡Fionia!] E. [¡Fionia!] E. [Isla fértil]. E. [Verdor de prados]. E. [Jardín de
Dinamarca]. E.
3) [Huyó]. O. S.
4) [(Las situaciones carnavalescas contradicen el tono nostálgico), y (el
lenguaje grotesco se opone al clima poético)]. O. C.
5) [(El tiempo estuvo lluvioso), pero (descansamos mucho)]. O. C.
6) [(Déjala), (es una vieja medio loca)]. O. C.
7) [¿Ahora?] E.
8) [¿Otra taza de té?] E.
9) [¡Lo lamento!] O. S.
10) [¡Cómo vibra!] O. S.
11) [Es una historia ficticia]. O. S.
12) [Los gorriones picoteaban las hojas (que el aire hacía caer)]. O. C.
13) [(No nadan las aves), (ni vuelan los peces)]. O. C.
14) [La obra contiene muchos elementos (que no se emplearon antes en la
narrativa)]. O. C.
15) [No tengo más remedio que jugar todas las noches con mis hermanos]. O.
S.
16) [El alma piadosa y enamorada de doña Inés lo sacaba de debajo de la
mesa]. O. S.
17) [Por un perdonable descuido o una torpeza de anciano, olvidó su tradicional
apego a la desdicha]. O. C.

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18) [Clases de cartas y rasgos peculiares]. E.

EJERCICIO 2

CONSTITUYENTES DE LA ORACIÓN

Indique si es posible cambiar el orden de los constituyentes de la oración y


comenzarla con los indicados. Ejemplo:

Llegué a la farmacia, con el propósito de retirar los remedios, quince minutos antes de la
hora indicada en el talón de entrega.

 con el propósito de retirar los remedios: Sí, es posible.


 de retirar los remedios: No, no es posible.
 los remedios: No, no es posible.
 quince minutos antes de la hora indicada en el talón de entrega: Sí, es posible.
 de la hora indicada: No, no es posible.
 en el talón de entrega: No, no es posible.
 de retirar los remedios: No, no es posible.

a) Los primeros restos fósiles de un dinosaurio fueron encontrados en 1818.

 en 1818: Sí, es posible.


 un dinosaurio: No, no es posible.
 fueron encontrados: Sí, es posible.

b) Cuando entró en su casa, el pobre Joaquín recibió un inesperado bofetón.

 el pobre Joaquín: Sí, es posible.


 un inesperado bofetón: No, no es posible.
 en su casa: No, no es posible.

c) Todas las mañanas, corro al cuarto de la abuela y la saludo mientras la


beso en ambas mejillas.

 ambas mejillas: No, no es posible.


 corro al cuarto: No, no es posible.
 la abuela: No, no es posible.

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EJERCICIO 3

SINTAGMAS

a) El sintagma del ejemplo siguiente es verbal porque su núcleo es un verbo


(caminó). Indique qué clase de sintagmas hay en el resto de las
construcciones presentadas (puntos 1-6) y subraye el núcleo de cada uno.
Justifique su respuesta. Ejemplo:

con tristeza caminó hacia la estación: sintagma verbal porque su núcleo es un verbo

1) lentamente se acercó a la puerta de entrada del edificio: sintagma verbal


porque su núcleo es un verbo
2) el sobre de papel madera: sintagma nominal porque su núcleo es un
sustantivo
3) consciente de la situación: sintagma adjetival porque su núcleo es un
adjetivo
4) lejos de su casa: sintagma adverbial porque su núcleo es un adverbio
5) muy tímido: sintagma adjetival porque su núcleo es un adjetivo
6) increíblemente afortunado en el juego: adjetival porque su núcleo es un
adjetivo

b) Identifique la oración y resalte con verde el núcleo verbal. Subraye el


núcleo o los núcleos de los sintagmas que están en negrita y determine
qué tipo de sintagmas son. Indique qué otros sintagmas están incluidos
en estos. Clasifique las palabras funcionales de acuerdo con el cuadro de
la página 36 de Temas gramaticales... Ejemplo:

[Los niños pequeños juegan en las hamacas de la plaza]. O. S.


Los niños pequeños: sintagma nominal
Los: determinante
en las hamacas de la plaza: sintagma preposicional
las hamacas de la plaza: sintagma nominal
las: determinante
de la plaza: sintagma preposicional

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la plaza: sintagma nominal


la: determinante

1) [La alumna estaba irremediablemente enamorada de su profesor]. O. S.


irremediablemente enamorada de su profesor: sintagma adjetival
de su profesor: sintagma preposicional
su: determinante

2) [En marzo volvieron los gitanos]. O. S.


En marzo: sintagma preposicional

3) [La espuma impregnada de yodo y salitre moja su rostro]. O. S.


La espuma impregnada de yodo y salitre: sintagma nominal
impregnada de yodo y salitre: sintagma adjetival
de yodo y salitre: sintagma preposicional
yodo y salitre: sintagma nominal
y: coordinante

4) [Doña Bienve, la mujer más vieja, hablaba con calma y temblaba]. O. S.


con calma: sintagma preposicional

5) [América, la tierra del futuro, estaba delante de mis ojos]. O. S.


delante de mis ojos: sintagma adverbial
de mis ojos: sintagma preposicional
mis ojos: sintagma nominal
mis: determinante

6) [Después vino la paz de la noche]. O. S.


después: sintagma adverbial

7) [Ambos tipos de influencias actuaban conjunta o separadamente]. O. S.


conjunta o separadamente: sintagma adverbial
o: coordinante

8) [El blog se parece a los foros de discusión]. O. S.


a los foros de discusión: sintagma preposicional
los foros: sintagma nominal
los: determinante

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

de discusión: sintagma preposicional

9) [Los condenados a galeras estaban inmovilizados mediante grilletes]. O.


S.
mediante grilletes: sintagma preposicional

10) [¿Qué desea usted?] O. S.


usted: sintagma nominal

11) [A ti te busca la Policía.] O. S.


A ti: sintagma preposicional

12) [El santo padre Francisco Solano ha muerto hoy en el Convento de Jesús].
O. S.
hoy: sintagma adverbial

13) [Inés, la mestiza de la casa de don Rodrigo Ortiz de Zárate, persigue al


amo]. O. S.
al amo: sintagma preposicional
el amo: sintagma nominal

14) [La muchacha rubia cruza el patio de puntillas]. O. S.


de puntillas: sintagma preposicional

15) [¿Dónde está el hombre del megáfono?] O. S.


dónde: sintagma adverbial

EJERCICIO 4

SUJETO Y PREDICADO VERBAL

I. Identifique la oración. Marque el núcleo verbal o los núcleos verbales.


II. Indique cuál es el sujeto. Clasifíquelo.
III. Analice sintácticamente todos los constituyentes del sujeto. No indique
la clase de palabra a la que pertenecen, sino la función sintáctica.
IV. Indique cuál es el predicado. Clasifíquelo, pero no analice sus
constituyentes.

5
FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

Ejemplos:

[Los niños compraron galletitas de chocolate en el quiosco]. O. S.


compraron: núcleo verbal
Los niños: sujeto simple
niños: núcleo
Los: determinante
compraron galletitas de chocolate en el quiosco: predicado verbal simple

[La vecina, doña Ana, trabaja en una oficina]. O. S.


trabaja: núcleo verbal
La vecina, doña Ana: sujeto simple
vecina: núcleo
La: determinante
doña Ana: aposición explicativa
doña: núcleo
Ana: aposición especificativa
trabaja en una oficina: predicado verbal simple

[Salió apurado de la casa y se tropezó con los escalones]. O. S.


Salió/tropezó: núcleos verbales
Sujeto tácito, tercera persona del singular.
Salió apurado de la casa y se tropezó con los escalones: predicado verbal compuesto

1) [Un estudiante canadiense, Percy Williams, ganó la carrera clásica de los


100 metros]. O. S.
ganó: núcleo verbal
Un estudiante canadiense, Percy Williams: sujeto simple
estudiante: núcleo
Un: determinante
canadiense: complemento nominal
Percy Williams: aposición explicativa
ganó la carrera clásica de los 100 metros: predicado verbal simple

2) [Un cielo como plomo anunciaba la tormenta]. O. S.


anunciaba: núcleo verbal
Un cielo como plomo: sujeto simple
cielo: núcleo

un: determinante

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

como plomo: complemento comparativo


como: núcleo
plomo: término
anunciaba la tormenta: predicado verbal simple

3) [El juez de turno cerró el expediente]. O. S.


cerró: núcleo verbal
El juez de turno: sujeto simple
juez: núcleo
El: determinante
de turno: complemento preposicional
de: núcleo
turno: término
cerró el expediente: predicado verbal simple

4) [Le vendimos la casa de campo a un extranjero]. O. S.


vendimos: núcleo verbal
Sujeto tácito, primera persona del plural.
Le vendimos la casa de campo a un extranjero: predicado verbal simple

5) [Ese viejo y cansado león africano ruge de dolor y asoma la cabeza por
entre los barrotes de la jaula]. O. S.
ruge/asoma: núcleos verbales
Ese viejo y cansado león africano: sujeto simple
león: núcleo
ese viejo y cansado: complemento nominal
ese: determinante
viejo: núcleo
y: nexo coordinante
cansado: núcleo
africano: complemento nominal
ruge de dolor y asoma la cabeza por entre los barrotes de la jaula: predicado
verbal compuesto

6) [La existencia de agua en estado líquido sobre la Tierra es vital para la


vida]. O. S.
es: núcleo verbal

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

La existencia de agua en estado líquido sobre la Tierra: sujeto simple


existencia: núcleo
la: determinante
de agua: complemento preposicional
de: núcleo
agua: término
en estado líquido: complemento preposicional
en: núcleo
estado líquido: término
estado: núcleo del término
líquido: complemento nominal
sobre la tierra: complemento preposicional
sobre: núcleo
la tierra: término
tierra: núcleo del término
la: determinante
es vital para la vida: predicado verbal simple

EJERCICIO 5

SUJETO Y PREDICADO VERBAL Y NO VERBAL

I. Identifique la oración. Marque el núcleo o los núcleos del predicado.


II. Indique cuál es el sujeto. Clasifíquelo.
III. Analice sintácticamente todos los constituyentes del sujeto.
IV. Indique cuál es el predicado. Clasifíquelo, pero no analice sus
constituyentes.

Ejemplos:

El poeta enciende el espíritu. La poesía, canción de vida.


[El poeta enciende el espíritu]. O. S.
enciende: núcleo verbal
El poeta: sujeto simple
poeta: núcleo
El: determinante
enciende el espíritu: predicado verbal simple
[La poesía, canción de vida]. O. S.

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

canción: núcleo del predicado


La poesía: sujeto simple
poesía: núcleo
La: determinante
canción de vida: predicado no verbal

1) [La noche era de mármol]. O. S.


era: núcleo verbal
La noche: sujeto simple
noche: núcleo
La: determinante
era de mármol: predicado verbal simple
[Las estrellas, de oro]. O. S.
de: núcleo del predicado
Las estrellas: sujeto simple
estrellas: núcleo
Las: determinante
de oro: predicado no verbal simple

2) [Juego de manos, juego de villanos]. O. S.


juego: núcleo del predicado
Juego de manos: sujeto simple
Juego: núcleo
de manos: complemento preposicional
de: núcleo
manos: término
juego de villanos: predicado no verbal simple

3) [Ese hombre, bastante mayor y arruinado, rodeó el pozo y vino hacia


nosotros]. O. S.
rodeó/vino: núcleos verbales
Ese hombre, bastante mayor y arruinado: sujeto simple
hombre: núcleo
Ese: determinante
bastante mayor y arruinado: complemento nominal
mayor/arruinado: núcleos
bastante: intensificador
y: nexo coordinante
rodeó el pozo y vino hacia nosotros: predicado verbal compuesto

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

[La mirada, torva]. O. S.


torva: núcleo del predicado
La mirada: sujeto simple
mirada: núcleo
La: determinante
torva: predicado no verbal simple
[Una mueca sarcástica, en los labios]. O. S.
en: núcleo del predicado
Una mueca sarcástica: sujeto simple
mueca: núcleo
Una: determinante
sarcástica: complemento nominal
en los labios: predicado no verbal simple

4) [El pequeño, con su madre]. O. S.


con: núcleo del predicado
El pequeño: sujeto simple
pequeño: núcleo
El: determinante
con su madre: predicado no verbal simple
[Ella no lo dejaba un solo instante]. O. S.
dejaba: núcleo verbal
Ella: sujeto simple
no lo dejaba un solo instante: predicado verbal simple

5) [Entre el líquido derramado, las botellas vacías y los corchos saltados]. O.


S.
Entre: núcleo del predicado
las botellas vacías y los corchos saltados: sujeto compuesto
botellas/corchos: núcleos
las: determinante
vacías: complemento nominal
y: nexo coordinante
los: determinante
saltados: complemento nominal
Entre el líquido derramado: predicado no verbal simple

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

6) [La luna se hace pequeña]. O. S.


hace: núcleo verbal
La luna: sujeto simple
luna: núcleo
La: determinante
se hace pequeña: predicado verbal simple
[La luna, asustada]. O. S.
asustada: núcleo del predicado
La luna: sujeto simple
luna: núcleo
La: determinante
asustada: predicado no verbal simple

7) [Afuera el ruido del agua apagaba todos los sonidos]. O. S.


apagaba: núcleo verbal
el ruido del agua: sujeto simple
ruido: núcleo
el: determinante
del agua: complemento preposicional
del: de + el
de: núcleo
el agua: término
agua: núcleo del término
el: determinante
Afuera apagaba todos los sonidos: predicado verbal simple

8) [Ayer Artemio Cruz estaba en su despacho muy enfermo]. O. S.


estaba: núcleo verbal
Artemio Cruz: sujeto simple
Ayer estaba en su despacho muy enfermo: predicado verbal simple
[Un espejo, frente a la cama del enfermo]. O. S.
frente: núcleo del predicado
un espejo: sujeto simple
espejo: núcleo
Un: determinante
frente a la cama del enfermo: predicado no verbal simple

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

9) [Todos están ocupados]. O. S.


están: núcleo verbal
Todos: sujeto simple
están ocupados: predicado verbal simple
[La madre, cocinando]. O. S.
cocinando: núcleo del predicado
La madre: sujeto simple
madre: núcleo
La: determinante
cocinando: predicado no verbal simple
[El padre, mirando la televisión]. O. S.
mirando: núcleo del predicado
El padre: sujeto simple
padre: núcleo
El: determinante
mirando la televisión: predicado no verbal simple
[Los hijos, estudiando]. O. S.
estudiando: núcleo del predicado
Los hijos: sujeto simple
hijos: núcleo
Los: determinante
estudiando: predicado no verbal simple

EJERCICIO 6

COMPLEMENTO DIRECTO

I. Identifique la oración. Determine el núcleo verbal, el sujeto y el


predicado. Analice el sujeto y el complemento directo. No analice ningún
otro constituyente del predicado.
II. Reemplace los complementos directos por las formas pronominales que
correspondan.

Ejemplo:

[Los niños compraron galletitas de chocolate en el quiosco]. O. S.


compraron: núcleo verbal
Los niños: sujeto simple

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

niños: núcleo
Los: determinante
compraron galletitas de chocolate en el quiosco: predicado verbal simple
galletitas de chocolate: complemento directo
galletitas: núcleo del complemento directo
de chocolate: complemento preposicional
de: núcleo
chocolate: término
Los niños las compraron en el quiosco.

1) [Nadie calcula el fin de las cosas]. O. S.


calcula: núcleo verbal
Nadie: sujeto simple
calcula el fin de las cosas: predicado verbal simple
el fin de las cosas: complemento directo
fin: núcleo del complemento directo
el: determinante
de las cosas: complemento preposicional
de: núcleo
las cosas: término
cosas: núcleo del término
las: determinante
Nadie lo calcula.

2) [Gerardo baja trabajosamente la empinada escalera]. O. S.


baja: núcleo verbal
Gerardo: sujeto simple
baja trabajosamente la empinada escalera: predicado verbal simple
la empinada escalera: complemento directo
escalera: núcleo del complemento directo
la: determinante
empinada: complemento nominal
Gerardo la baja trabajosamente.

3) [El famoso militar escucha la lectura con los ojos entrecerrados]. O. S.


escucha: núcleo verbal
El famoso militar: sujeto simple
militar: núcleo
El: determinante

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

famoso: complemento nominal


escucha la lectura con los ojos entrecerrados: predicado verbal simple
la lectura: complemento directo
lectura: núcleo del complemento directo
la: determinante
El famoso militar la escucha con los ojos entrecerrados.

4) [Puse el corazón, redoblé la ligereza y salté]. O. S.


puse/redoblé/salté: núcleos verbales
Sujeto tácito, primera persona del singular.
Puse el corazón, redoblé la ligereza y salté: predicado verbal compuesto
el corazón: complemento directo
corazón: núcleo del complemento directo
el: determinante
la ligereza: complemento directo
ligereza: núcleo del complemento directo
la: determinante
Lo puse, la redoblé y salté.

5) [He visto a María Luisa]. O. S.


He visto: núcleo verbal
Sujeto tácito, primera persona del singular.
He visto a María Luisa: predicado verbal simple
a María Luisa: complemento directo
María Luisa: término (núcleo del complemento directo)
a: subordinante
La he visto.

6) [La falta de recursos atormenta a la enfermera]. O. S.


atormenta: núcleo verbal
La falta de recursos: sujeto simple
falta: núcleo
La: determinante
de recursos: complemento preposicional
de: núcleo
recursos: término
atormenta a la enfermera: predicado verbal simple

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

a la enfermera: complemento directo


a: subordinante
la enfermera: término
enfermera: núcleo del complemento directo
la: determinante
La falta de recursos la atormenta.

7) [Los novelistas han descrito los procesos mentales de sus personajes]. O. S.


han descrito: núcleo verbal
Los novelistas: sujeto simple
novelistas: núcleo
Los: determinante
han descrito los procesos mentales de sus personajes: predicado verbal
simple
los procesos mentales de sus personajes: complemento directo
procesos: núcleo del complemento directo
los: determinante
mentales: complemento nominal
de sus personajes: complemento preposicional
de: núcleo
sus personajes: término
personajes: núcleo del término
sus: determinante
Los novelistas los han descrito.

8) [Arrojó la camisa del pijama sobre la tapa del excusado]. O. S.


Arrojó: núcleo verbal
Sujeto tácito, tercera persona del singular.
Arrojó la camisa del pijama sobre la tapa del excusado: predicado verbal
simple
la camisa del pijama: complemento directo
camisa: núcleo del complemento directo
la: determinante
del pijama: complemento preposicional
del: de + el
de: núcleo
el pijama: término

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

pijama: núcleo del término


el: determinante
La arrojó sobre la tapa del excusado.

9) [Escogió una hoja nueva, la despojó de su envoltura de papel ceroso y la


colocó en el rastrillo dorado]. O. S.
Escogió/despojó/colocó: núcleos verbales
Sujeto tácito, tercera persona del singular.
Escogió una hoja nueva, la despojó de su envoltura de papel ceroso y la
colocó en el rastrillo dorado: predicado verbal compuesto
una hoja nueva: complemento directo
hoja: núcleo del complemento directo
una: determinante
nueva: complemento nominal
la: complemento directo
la: complemento directo
La escogió, la despojó de su envoltura de papel ceroso y la colocó en el
rastrillo dorado.

EJERCICIO 7

COMPLEMENTO AGENTE

I. Realice el análisis sintáctico completo de las siguientes oraciones.


II. Transfórmelas de la voz pasiva a la voz activa.
III. Analice las oraciones en voz activa.

1) [Un blando bienestar es dado por el sol y por el viento]. O. S.


es dado: núcleo verbal
Un blando bienestar: sujeto simple
es dado por el sol y por el viento: predicado verbal simple
bienestar: núcleo del sujeto
Un: determinante
blando: complemento nominal
por el sol: complemento agente
por: subordinante
el sol: término
sol: núcleo del término

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

el: determinante
y: nexo coordinante
por el viento: complemento agente
por: subordinante
el viento: término
viento: núcleo del término
el: determinante
[El sol y el viento dan un blando bienestar]. O. S.
dan: núcleo verbal
El sol y el viento: sujeto compuesto
dan un blando bienestar: predicado verbal simple
sol/viento: núcleos del sujeto
El/el: determinantes
y: nexo coordinante
un blando bienestar: complemento directo
bienestar: núcleo del complemento directo
un: determinante
blando: complemento nominal

2) [Los ponchos y las mantas serán acomodados por los gauchos]. O. S.


serán acomodados: núcleo verbal
Los ponchos y las mantas: sujeto compuesto
serán acomodados por los gauchos: predicado verbal simple
ponchos/mantas: núcleos del sujeto
los: determinante
y: nexo coordinante
las: determinante
por los gauchos: complemento agente
por: subordinante
los gauchos: término
gauchos: núcleo del término
los: determinante
[Los gauchos acomodarán los ponchos y las mantas]. O. S.
acomodarán: núcleo verbal
Los gauchos: sujeto simple
acomodarán los ponchos y las mantas: predicado verbal simple
gauchos: núcleo del sujeto

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

Los: determinante
los ponchos: complemento directo
ponchos: núcleo del complemento directo
los: determinante
y: nexo coordinante
las mantas: complemento directo
mantas: núcleo del complemento directo
las: determinante

3) [El hilo de la charla fue reanudado por los asistentes]. O. S.


fue reanudado: núcleo verbal
El hilo de la charla: sujeto simple
fue reanudado por los asistentes: predicado verbal simple
hilo: núcleo del sujeto
El: determinante
de la charla: complemento preposicional
de: núcleo
la charla: término
charla: núcleo del término
la: determinante
por los asistentes: complemento agente
por: subordinante
los asistentes: término
asistentes: núcleo del término
los: determinante
[Los asistentes reanudaron el hilo de la charla]. O. S.
reanudaron: núcleo verbal
Los asistentes: sujeto simple
reanudaron el hilo de la charla: predicado verbal simple
asistentes: núcleo del sujeto
Los: determinante
el hilo de la charla: complemento directo
hilo: núcleo del complemento directo
el: determinante
de la charla: complemento preposicional
de: núcleo
la charla: término

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

charla: núcleo del término


la: determinante

4) [Platero es asaltado por mil ideas tristes]. O. S.


es asaltado: núcleo verbal
Platero: sujeto simple
es asaltado por mil ideas tristes: predicado verbal simple
por mil ideas tristes: complemento agente
por: subordinante
mil ideas tristes: término
ideas: núcleo del término
mil: cuantificador
tristes: complemento nominal
[Mil ideas tristes asaltan a Platero]. O. S.
asaltan: núcleo verbal
Mil ideas tristes: sujeto simple
asaltan a Platero: predicado verbal simple
ideas: núcleo del sujeto
Mil: cuantificador
tristes: complemento nominal
a Platero: complemento directo
a: subordinante
Platero: término (núcleo del complemento directo)

5) [La noticia fue difundida por un periodista del diario Clarín]. O. S.


fue difundida: núcleo verbal
La noticia: sujeto simple
fue difundida por un periodista del diario Clarín: predicado verbal simple
noticia: núcleo del sujeto
La: determinante
por un periodista del diario Clarín: complemento agente
por: subordinante
un periodista del diario Clarín: término
periodista: núcleo del término
un: determinante
del diario Clarín: complemento preposicional
del: de + el

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

de: núcleo
el diario Clarín: término
diario: núcleo del término
el: determinante
Clarín: aposición especificativa
[Un periodista del diario Clarín difundió la noticia]. O. S.
difundió: núcleo verbal
Un periodista del diario Clarín: sujeto simple
difundió la noticia: predicado verbal simple
periodista: núcleo del sujeto
Un: determinante
del diario Clarín: complemento preposicional
del: de + el
de: núcleo
el diario Clarín: término
diario: núcleo del término
el: determinante
Clarín: aposición especificativa
la noticia: complemento directo
noticia: núcleo del complemento directo
la: determinante

EJERCICIO 8

COMPLEMENTO INDIRECTO

I. Realice el análisis sintáctico completo de las siguientes oraciones.


II. Reemplace el C. I. por las formas pronominales que correspondan
cuando estas no aparecen.

1) [Cederemos la palabra al primer orador]. O. S.


Cederemos: núcleo verbal
Sujeto tácito: 1 a persona del plural
Cederemos la palabra al primer orador: predicado verbal simple
la palabra: complemento directo
palabra: núcleo del complemento directo
la: determinante
al primer orador: complemento indirecto

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

al: a + el
a: núcleo
el primer orador: término
orador: núcleo del término
el: determinante
primer: cuantificador
[Le cederemos la palabra al primer orador]. O. S.

2) [La maestra les contaba sus travesuras de niña a los pequeños alumnos]. O.
S.
contaba: núcleo verbal
La maestra: sujeto simple
les contaba sus travesuras de niña a los pequeños alumnos: predicado
verbal simple
maestra: núcleo del sujeto
La: determinante
sus travesuras de niña: complemento directo
travesuras: núcleo del complemento directo
sus: determinante
de niña: complemento preposicional
de: núcleo
niña: término
les: complemento indirecto
a los pequeños alumnos: complemento indirecto
a: núcleo
los pequeños alumnos: término
alumnos: núcleo del término
los: determinante
pequeños: complemento nominal
[Ellos se lo habían pedido]. O. S.
habían pedido: núcleo verbal
Ellos: sujeto simple
se lo habían pedido: predicado verbal simple
lo: complemento directo
se: complemento indirecto

3) [El médico retiró el vendaje al pobre hombre]. O. S.

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

retiró: núcleo verbal


El médico: sujeto simple
retiró el vendaje al pobre hombre: predicado verbal simple
médico: núcleo del sujeto
El: determinante
el vendaje: complemento directo
vendaje: núcleo del complemento directo
el: determinante
al pobre hombre: complemento indirecto
al: a + el
a: núcleo
el pobre hombre: término
hombre: núcleo del término
el: determinante
pobre: complemento nominal
[El médico le retiró el vendaje al pobre hombre]. O. S.
[Le indicó remedios y otros cuidados]. O. S.
indicó: núcleo verbal
Sujeto tácito: 3 a personal del singular
Le indicó remedios y otros cuidados: predicado verbal simple
remedios: complemento directo
y: nexo coordinante
otros cuidados: complemento directo
cuidados: núcleo del complemento directo
otros: cuantificador
Le: complemento indirecto

4) [A mi padre le prometí responsabilidad y esmero]. O. S.


prometí: núcleo verbal
Sujeto tácito: 1 a personal del singular
A mi padre le prometí responsabilidad y esmero: predicado verbal simple
responsabilidad: complemento directo
y: nexo coordinante
esmero: complemento directo
A mi padre: complemento indirecto
A: núcleo
mi padre: término

22
FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

padre: núcleo del término


mi: determinante
le: complemento indirecto

5) [La muchacha joven ofreció al desconocido una tímida sonrisa]. O. S.


ofreció: núcleo verbal
La muchacha joven: sujeto simple
ofreció al desconocido una tímida sonrisa: predicado verbal simple
muchacha: núcleo del sujeto
La: determinante
joven: complemento nominal
una tímida sonrisa: complemento directo
sonrisa: núcleo del complemento directo
una: determinante
tímida: complemento nominal
al desconocido: complemento indirecto
al: a + el
a: núcleo
el desconocido: término
desconocido: núcleo del término
el: determinante
[La muchacha joven le ofreció al desconocido una tímida sonrisa]. O. S.

6) [Los murmullos me abrieron el corazón y me mataron]. O. S.


abrieron/mataron: núcleos verbales
Los murmullos: sujeto simple
me abrieron el corazón y me mataron: predicado verbal compuesto
murmullos: núcleo del sujeto
Los: determinante
el corazón: complemento directo
corazón: núcleo del complemento directo
el: determinante
me: complemento indirecto
y: nexo coordinante
me: complemento indirecto

7) [Explicó al alumno el significado de la ópera]. O. S.

23
FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

Explicó: núcleo verbal


Sujeto tácito: 3 a persona del singular
Explicó al alumno el significado de la ópera: predicado verbal simple
el significado de la ópera: complemento directo
significado: núcleo del complemento directo
el: determinante
de la ópera: complemento preposicional
de: núcleo
la ópera: término
ópera: núcleo del término
la: determinante
al alumno: complemento indirecto
al: a + el
a: núcleo
el alumno: término
alumno: núcleo del término
el: determinante
[Le explicó al alumno el significado de la ópera]. O. S.

8) [El viento imponía sus tiempos a la gris sinfonía del invierno]. O. S.


imponía: núcleo verbal
El viento: sujeto simple
imponía sus tiempos a la gris sinfonía del invierno: predicado verbal simple
viento: núcleo del sujeto
El: determinante
sus tiempos: complemento directo
tiempos: núcleo del complemento directo
sus: determinante
a la gris sinfonía del invierno: complemento indirecto
a: núcleo
la gris sinfonía del invierno: término
sinfonía: núcleo del término
la: determinante
del invierno: complemento preposicional
del: de + el
de: núcleo
el invierno: término
invierno: núcleo del término

24
FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

el: determinante
[El viento le imponía sus tiempos a la gris sinfonía del invierno]. O. S.

[(Los rostros hoscos la desanimaron), y (le apretó el brazo a su


acompañante)]. O. C.
Los rostros hoscos la desanimaron: oración simple
desanimaron: núcleo verbal
Los rostros hoscos: sujeto simple
la desanimaron: predicado verbal simple
rostros: núcleo del sujeto
Los: determinante
hoscos: complemento nominal
la: complemento indirecto
y: nexo coordinante
le apretó el brazo a su acompañante: oración simple
apretó: núcleo verbal
Sujeto tácito: 3 a persona del singular
le apretó el brazo a su acompañante: predicado verbal simple
el brazo: complemento directo
brazo: núcleo del complemento directo
el: determinante
a su acompañante: complemento indirecto
a: núcleo
su acompañante: término
acompañante: núcleo del término
su: determinante

EJERCICIO 9

ADJUNTOS CIRCUNSTANCIAL Y PERIFÉRICO,


Y COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

Realice el análisis sintáctico completo de las siguientes oraciones.

1) [El dinero de las cosechas estaba en una parva]. O. S.


estaba: núcleo verbal
El dinero de las cosechas: sujeto simple
estaba en una parva: predicado verbal simple

25
FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

dinero: núcleo del sujeto


El: determinante
de las cosechas: complemento preposicional
de: núcleo
las cosechas: término
cosechas: núcleo del término
las: determinante
en una parva: complemento circunstancial de lugar
en: núcleo
una parva: término
parva: núcleo del término
una: determinante

2) [En el rancho de don Bulacio, un perro aullaba]. O. S.


aullaba: núcleo verbal
un perro: sujeto simple
En el rancho de don Bulacio, aullaba: predicado verbal simple
perro: núcleo del sujeto
un: determinante
En el rancho de don Bulacio: adjunto circunstancial de lugar
en: núcleo
el rancho de don Bulacio: término
rancho: núcleo del término
el: determinante
de don Bulacio: complemento preposicional
de: núcleo
don Bulacio: término
don: núcleo del término
Bulacio: aposición especificativa

3) [Los maestros me trataron bien]. O. S.


trataron: núcleo verbal
Los maestros: sujeto simple
me trataron bien: predicado verbal simple
maestros: núcleo del sujeto
Los: determinante
me: complemento indirecto
bien: complemento circunstancial de modo

26
FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

4) [Lo hicimos por ti, para tu futuro]. O. S.


Hicimos: núcleo verbal
Sujeto tácito: 1 a persona del plural
Lo hicimos por ti, para tu futuro: predicado verbal simple
Lo: complemento directo
por ti: adjunto circunstancial de beneficiario
por: núcleo
ti: término
para tu futuro: adjunto circunstancial de finalidad
para: núcleo
tu futuro: término
futuro: núcleo del término
tu: determinante

5) [Colgó su primera obra en la pared del comedor]. O. S.


Colgó: núcleo verbal
Sujeto tácito: 3 a persona del singular
Colgó su primera obra en la pared del comedor: predicado verbal simple
su primera obra: complemento directo
obra: núcleo del complemento directo
su: determinante
primera: cuantificador
en la pared del comedor: complemento circunstancial de lugar
en: núcleo
la pared del comedor: término
pared: núcleo del término
la: determinante
del comedor: complemento preposicional
del: de + el
de: núcleo
el comedor: término
comedor: núcleo del término
el: determinante

[Guardó la segunda en el desván]. O. S.


guardó: núcleo verbal
Sujeto tácito: 3 a persona del singular
Guardó la segunda en el desván: predicado verbal simple
la segunda: complemento directo

27
FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

segunda: núcleo del complemento directo


la: término
en el desván: complemento circunstancial de lugar
en: núcleo
el desván: término
desván: núcleo del término
el: determinante

6) [Los ojos de los íberos chispeaban por la codicia]. O. S.


chispeaban: núcleo verbal
Los ojos de los íberos: sujeto simple
chispeaban por la codicia: predicado verbal simple
por la codicia: adjunto circunstancial de causa
por: núcleo
la codicia: término
codicia: núcleo del término
la: determinante

7) [Con seguridad, lo recordará usted]. O. S.


recordará: núcleo verbal
usted: sujeto simple
lo: complemento directo
Con seguridad: adjunto periférico (modificador de modalidad)
Con: núcleo
seguridad: término

8) [Alboreaba imperceptiblemente]. O. I.
Alboreaba: núcleo verbal
imperceptiblemente: adjunto circunstancial de modo

9) [En el momento oportuno, colocaría en los zanjones algunas cargas de


alambres rotos, fierros viejos y varillas quebradas]. O. S.
colocaría: núcleo verbal
Sujeto tácito: 3 a persona del singular
En el momento oportuno, colocaría en los zanjones algunas cargas de
alambres rotos, fierros viejos y varillas quebradas: predicado verbal simple
algunas cargas de alambres rotos, fierros viejos y varillas quebradas:
complemento directo
cargas: núcleo del complemento directo

28
FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

algunas: cuantificador
de alambres rotos, fierros viejos y varillas quebradas: complemento
preposicional
de: núcleo
alambres rotos, fierros viejos y varillas quebradas: término
alambres/fierros /varillas : núcleos del término
y: nexo coordinante
rotos/viejos /quebradas: complementos nominales
en los zanjones: complemento circunstancial de lugar
en: núcleo
los zanjones: término
zanjones: núcleo del término
los: determinante
En el momento oportuno: adjunto circunstancial de lugar
En: núcleo
el momento oportuno: término
momento: núcleo del término
oportuno: complemento nominal

10) [En la pampa, las impresiones aparecen espasmódicamente y desaparecen


en la amplitud del ambiente]. O. S.
aparecen/desaparecen: núcleos verbales
las impresiones: sujeto simple
En la pampa, aparecen espasmódicamente y desaparecen en la amplitud del
ambiente: predicado verbal compuesto
impresiones: núcleo del sujeto
las: determinante
En la pampa: adjunto periférico (modificador oracional)
espasmódicamente: complemento circunstancial de modo
en la amplitud del ambiente: complemento circunstancial de lugar
en: núcleo
la amplitud del ambiente: término
amplitud: núcleo
la: término
del ambiente: complemento preposicional
del: de + el
de: núcleo
el ambiente: término
ambiente: núcleo del término

29
FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

el: determinante

EJERCICIO 10

Realice el análisis sintáctico completo del siguiente texto:

El cofre, empecinado, no les había revelado todavía su secreto. Lo colocaron


sobre las toscas y reanudaron la tarea ardua. El sol brillaba sobre sus espaldas,
sobre sus manos sudorosas. Ignacio había puesto un lienzo sobre la herida y
apretaba los dientes. Los leones y las águilas les hacían burla.
Empujaron lentamente el arca pesada y voluminosa entre los sauces hasta la
base de la barranca. La guardarían en su cabaña y la abrirían con algún hierro.
Empezaron a ascender con dificultad. Escalaron hasta la cumbre de la loma y
buscaron allí la sombra reparadora del tala.

(Fragmento adaptado de «Aberraciones y apetitos», Los dominios de la


belleza, de Manuel Mujica Lainez, 2.ª ed., México, FCE, 2006)

[El cofre, empecinado, no les había revelado todavía su secreto]. O. S.


había revelado: núcleo verbal
El cofre, empecinado: sujeto simple
no les había revelado todavía su secreto: predicado verbal simple
cofre: núcleo del sujeto
El: determinante
empecinado: complemento nominal
no: índice de negación
su secreto: complemento directo
secreto: núcleo del complemento directo
su: determinante
les: complemento indirecto
todavía: complemento circunstancial de tiempo

[Lo colocaron sobre las toscas y reanudaron la tarea ardua]. O. S.


colocaron/reanudaron: núcleos verbales
Sujeto tácito: 3 a persona del plural
la tarea ardua: complemento directo
tarea: núcleo del complemento directo
la: determinante

30
FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

ardua: complemento nominal


lo: complemento indirecto
y: nexo coordinante
sobre las toscas: adjunto circunstancial de lugar
sobre: núcleo
las toscas: término
toscas: núcleo del término
las: determinante

[El sol brillaba sobre sus espaldas, sobre sus manos sudorosas]. O. S.
brillaba: núcleo verbal
El sol: sujeto simple
brillaba sobre sus espaldas, sobre sus manos sudorosas: predicado verbal
simple
sol: núcleo del sujeto
El: determinante
sobre sus espaldas: adjunto circunstancial de lugar
sobre: núcleo
sus espaldas: término
espaldas: núcleo del término
sus: determinante
sobre sus manos sudorosas: adjunto circunstancial de lugar
sobre: núcleo
sus manos sudorosas: término
manos: núcleo del término
sus: determinante
sudorosas: complemento nominal

[Ignacio había puesto un lienzo sobre la herida y apretaba los dientes]. O. S.


había puesto/apretaba : núcleos verbales
Ignacio: sujeto simple
había puesto un lienzo sobre la herida y apretaba los dientes: predicado verbal
compuesto
un lienzo: complemento directo
lienzo: núcleo del complemento directo
un: determinante
los dientes: complemento directo
dientes: núcleo del complemento directo
los: determinante

31
FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

sobre la herida: complemento circunstancial de lugar


sobre: núcleo
la herida: término
herida: núcleo del término
la: determinante
[Los leones y las águilas les hacían burla]. O. S.
hacían: núcleo verbal
Los leones y las águilas: sujeto compuesto
les hacían burla: predicado verbal simple
leones/águilas: núcleos del sujeto
Los: determinante
y: nexo coordinante
las: determinante
burla: complemento directo
les: complemento indirecto

[Empujaron lentamente el arca pesada y voluminosa entre los sauces hasta la


base de la barranca]. O. S.
Empujaron: núcleo verbal
Sujeto tácito: 3 a persona del plural
Empujaron lentamente el arca pesada y voluminosa entre los sauces hasta la
base de la barranca: predicado verbal simple
el arca pesada y voluminosa: complemento directo
arca: núcleo complemento directo
el: determinante
pesada: complemento nominal
y: nexo coordinante
voluminosa: complemento nominal
lentamente: adjunto circunstancial de modo
entre los sauces: adjunto circunstancial de lugar
entre: núcleo
los sauces: término
sauces: núcleo del término
los: determinante
hasta la base de la barranca: adjunto circunstancial de lugar
hasta: núcleo
la base de la barranca: término
base: núcleo del término

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FUNDACIÓN LITTERAE GRAMÁTICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA-Envío I

la: determinante

[La guardarían en su cabaña y la abrirían con algún hierro]. O. S.


guardarían/abrirían: núcleo verbal
Sujeto tácito: 3 a persona del plural
La guardarían en su cabaña y la abrirían con algún hierro: predicado verbal
compuesto
La/la: complementos directos
en su cabaña: adjunto circunstancial de lugar
en: núcleo
su cabaña: término
cabaña: núcleo del término
su: determinante
y: nexo coordinante
con algún hierro: adjunto circunstancial de instrumento
con: núcleo
algún hierro: término
hierro: núcleo del término
algún: cuantificador

[Empezaron a ascender con dificultad]. O. S.


Empezaron: núcleo verbal
Sujeto tácito: 3 a persona del plural
Empezaron a ascender con dificultad: predicado verbal simple
a ascender: complemento directo
a: subordinante
ascender: término (núcleo del complemento directo)
con dificultad: adjunto circunstancial de modo
con: núcleo
dificultad: término (núcleo del término)

[Escalaron hasta la cumbre de la loma y buscaron allí la sombra reparadora


del tala]. O. S.
Escalaron/buscaron: núcleos verbales
Sujeto tácito: 3 a persona del plural
Escalaron hasta la cumbre de la loma y buscaron allí la sombra reparadora del
tala: predicado verbal compuesto
hasta la cumbre de la loma: adjunto circunstancial de lugar
y: nexo coordinante
allí: complemento circunstancial de lugar
la sombra reparadora del tala: complemento directo

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sombra: núcleo de complemento directo


la: determinante
reparadora: complemento nominal
del tala: complemento preposicional
del: de + el
de: núcleo
el tala: término
tala: núcleo del término
el: determinante

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