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Section : 4éme MATHS

Révision Bac : 2018 - Probabilité


Magazine n° 01
Profs : Abbes Amor – Ben Rhim Sami Durée : 2 H 45mn Date : 01/04/2018

EXERCICE N°1 : 15' 3 points

On associe au jet d’un dé pipé, dont les faces sont numérotées de 1 à 6, une probabilité p satisfaisant
les conditions suivantes :
 Les évènements élémentaires {4}, {5} et {6} sont équiprobables.
 p2 = p3 = 2/3 p1.
 La probabilité de l’événement {1, 2, 3} est égale au 4/5 de la probabilité du contraire
Calculer la probabilité des évènements A : ″ Obtenir un nombre paire ″ et
B : ″ Obtenir un nombre impaire ″.

EXERCICE N°2 : 25' 4 points

Un sac contient quatre boules blanches numérotés 1, 2, 2, 2 et trois boules noires numérotés 1, 1, 2.
1) On tire successivement et sans remise trois boules du sac, calculer la probabilité des évènements
suivants : A : ″ Tirer trois boules de même couleurs ″. B : ″ Tirer une seule boule blanche ″.
C : ″ Tirer deux boules qui portent le numéro 2 ″. D : ″ Tirer au moins une boule blanche ″.
E : ″ Tirer une seule boule blanche ou une seule boule qui porte le numéro 1 ″.
2) On tire successivement trois boules dans les conditions suivantes :
 Si la boule tirée porte le numéro 1 ; elle n’est pas remise dans le sac.
 Si la boule tirée porte le numéro 2 ; elle est remise dans le sac. Calculer la probabilité des
événements suivants : F : ″ Tirer trois boules blanches ″. G : ″ Tirer une seule boule qui porte
le numéro 1 ″. H : ″ Tirer une seule boule qui porte le numéro 2 ″.

EXERCICE N°3 : 10' 3 points


Une expérience aléatoire est représentée par l’arbre de probabilité ci-contre :
On donne p(B) = 0,63. Répondre par vrai ou faux à chacune des affirmations
suivantes en justifiant la réponse :
2
1) p(A / B) = . 2) p ( A ∩ B) = 0,21. 3) p(B / A ) = 0,7
3
4) p(A ∪ B) =0,88.

1 Révision BAC 2018


EXERCICE N°4 : 20' 4 points

Dans un lycée 25 % des élèves se font vacciner contre la grippe. Pendant l’hiver, une épidémie de
grippe (H1N1) se présente et 30 % des élèves contractent la maladie. De plus 5 % des élèves vaccinés
ont la grippe. On choisit au hasard l’un des élèves de ce lycée, tous les élèves ayant la même
probabilité d’être choisis. On note les évènements suivants : V : ″ L’élève choisit a été vacciné ″.
G : ″ L’élève choisit a eu la grippe ″.
1) a) Calculer la probabilité des évènements V et G.
b) Calculer la probabilité que l’élève choisit a été vacciné et a eu la grippe.
c) Calculer la probabilité que l’élève choisit a eu la grippe sachant qu’il n’a pas été vacciné.
2) Dresser et complété un arbre de probabilité décrivant la situation.
3) L’élève choisit a contracté la grippe, déterminer la probabilité qu’il a été vacciné.
4) On choisit au hasard et successivement cinq élèves de ce lycée. Calculer la probabilité que pour
la première fois, le troisième élève choisi a eu la grippe.

EXERCICE N°2 : 20' 4 points

Un fabricant d’écrans plasma teste une première fois ses appareils à la sortie de la chaine de
fabrication. Si le test est positif, l’écran est acheminé chez le client. Sinon l’écran retourne en usine
où il est réparé puis testé une seconde fois. Si ce deuxième test est positif, l’écran est acheminé chez
le client, sinon il est détruit. Une étude statistique a permis de montrer que le test est positif pour
70 % des écrans neufs sortis directement des chaines de fabrication, mais que parmi les écrans
réparés, seulement 65 % d’entre eux passent le second test avec succès.
On note les événements T1 : ″ le premier test est positif ″ ;

C : ″ l’écran est acheminé chez le client ″.


1) On choisit un écran au hasard à la sortie de la chaine de fabrication. Déterminer p( T1 ) et p(C).

2) La fabrication d’un écran revient à 1000 D au fabricant si l’écran n’est testé qu’une seul fois.
Cela lui coute 50 D de plus si l’écran doit être testé une seconde fois. Un écran est facturé a D au
client. On introduit la variable aléatoire X qui, à chaque écran fabriqué, associe le « gain »
algébrique réalisé par le fabricant.
a) Déterminer la loi de probabilité de X en fonction de a.
b) Exprimer l’espérance de X en fonction de a.
c) A partir de quelle valeur de a, l’entreprise peut-elle espérer réaliser des bénéfices ?

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EXERCICE N°6 : 30' 4 points

Une urne contient six boules ( 3 noires ; 2 blanches ; 1 verte ).


On lance un dé cubique homogène à 6 faces numéroté resp. : 1 ; 1 ; 1 ; 2 ; 2 ; 3.
 Si on trouve « le numéro 1» on tire au hasard une boule de l’urne.
 Si on trouve « le numéro 2 » on tire au hasard successivement et sans remise deux boules.
 Si on trouve « le numéro 3 » on tire au hasard, successivement et avec remise trois boules.
1) Calculer la probabilité des événements suivants : A : ″ Obtenir une boule verte à la fin du jeu ″.
B : ″ Obtenir une boule verte sachant qu’on a tiré au moins deux boules de l’urne ″.
2) Soit X la variable aléatoire défini par : le nombre de boules blanches obtenu à la fin du jeu.
Déterminer la loi de probabilité de X.

EXERCICE N°7 : 25' 4 points


Le plan représenté ci-contre est celui d’une foire.
* Un visiteur passe au hasard d’une salle à une salle voisine.
* Pour sortir d’une salle, il franchit de manière équiprobable
n’importe quelle autre porte que celle qu’il a utilisée pour entrer.
Dans le parcours d’un visiteur, on ne s’intéresse qu’aux quatre
première salles traversées, l’entrée E étant comprise dans celles-ci.
Un trajet st codé par un mot de quatre lettres, commençant par E.
Par exemple EABC. Le trajet codé EDBD est impossible.
1) a) Construire l’arbre de probabilité des différents trajets possibles.
1
b) Montrer que la probabilité du parcours codé EABC est .
6
c) Déterminer la probabilité de l’événement « La quatrième salle du trajet est D »
2) On choisit douze visiteur au hasard, effectuant chacun un trajet, de manière indépendante.
On désigne par X la variable aléatoire qui aux douze visiteurs associe le nombre de ceux qui ont
parcouru le trajet EABC.
a) Déterminer la loi de probabilité de X.
b) Calculer la probabilité d’avoir au moins deux visiteurs ayant parcouru le trajet EABC
c) Déterminer le nombre moyen des visiteurs ayant parcourus le trajet EABC.

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