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ACTIVIDADES DE

Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO
Medellín 2013

AREA MATEMATICAS

NOMBRE______________________FECHA:____GRUPO: CUARTO

Estudiante realiza las siguientes actividades teniendo en cuenta los contenidos
vistos durante el segundo periodo

1. Resuelve las siguientes operaciones en forma vertical y señala en cada
una los términos de la adición (sumandos, suma o total)
a) 5.385 + 3 .853 =
b) 6.437 + 2. 374 =
c) 2.345 + 8. 765=
d) 4.687 + 3. 927=

2. Realiza tres problemas de suma, resta y multiplicaciones.

3. Escribe en letras los siguientes números

a) 8.945
b) 7.789
c) 9.867
d) 6.989
e) 10.546
f) 15.320

4. Observa cómo se usa la propiedad distributiva para resolver algunas
multiplicaciones. Luego resuelve.

9 x103 =

= 9 x (100+3)

= (9 x 100) + (9x3)

= 900+27=927

a) 5 x 108=
b) 8 x 107=
c) 7 x 104=
d) 9 x 105=

5. Encuentra el factor que falta en cada multiplicación.

272 x = 52.000 c) 781 x =78. Letra legible (del estudiante) . Realizar en el orden establecido . Entregar organizada y limpia .000 6.720 b) 9x = 9.100 d) 137 x = 137. Puntualidad en la entrega - . ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 a) 5. Completa la tabla según el ejemplo. 32 ÷ 4 = 8 El dividendo es 32 El divisor es 4 El cociente es 8 El residuo es 0 La prueba es 4 x 8 =32 División Dividendo Divisor Cociente residuo prueba 25 ÷ 5 72÷ 9 42÷ 6 63÷7 135 ÷4 235÷8 375÷7 865÷9 976÷3 489÷8 Tener en cuenta: . Realizar la actividad de apoyo en hojas de block (legajadas o pegadas) .

. Escribe los meses del año en completo orden. ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 AREA INGLES NOMBRE______________________FECHA:____GRUPO:_______ Estudiante realiza las siguientes actividades teniendo en cuenta los contenidos vistos durante el segundo periodo 7.

ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 8. Resuelve la sopa de letras y traduce las palabras. Completa los cuadros con los miembros de la familia en ingles. 9. .

ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 .

ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 10. Puntualidad en la entrega . Entregar organizada y limpia . Realizar la actividad de apoyo en hojas de block (legajadas o pegadas) . Observa la imagen y en los cuadros coloca el número que corresponda según la parte del cuerpo señalada. Letra legible (del estudiante) . Realizar en el orden establecido . Tener en cuenta: .

. viva quienes son. quedo un silencio…. muy solito y nadie se le acercaba ni sus compañeros que eran los niños del grado cuarto. lo veían muy prepotente que se las sabia todas. enseguida nos arreglamos para quedar bonitos y que los visitantes nos vieran hermosos. Desde ese día que el computador el Rey nos conectó con nuestros amiguitos de Antioquia. Un día llego la profe y dijo hoy vamos a tener visita. Colorín colorado este cuento se acabado. Y la maestra se fue caminando para donde el computador llamado Rey y expreso: hoy el Rey va hacer el protagonista de la clase porque él es que nos va atraer a nuestros amigos de Rio Negro. que vivía sentado en una mesa.GRADO CUARTO NOMBRE______________________FECHA:____GRUPO:_______ Estudiante realice las siguientes actividades teniendo en cuenta los contenidos vistos durante el segundo periodo 1. y la seño responde los niños y niñas del grado cuarto del municipio de Rio Negro Antioquia . Ahora el computador del Rey es el mejor de los amigos. ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 ÁREA TECNOLOGIA – INFORMATICA . todos mirábamos a la puerta. como seño? Todos preguntamos por medio de una Video Conferencia. ellos nos van a ver a todos y nosotros también los vemos a ellos. conocer y comunicarnos con otras personas. Explique con sus propias palabras la importancia de la tecnología para el hombre 2. Lea con atención el siguiente cuento: “EL COMPUTADOR LLAMADO EL REY” Era una vez un computador llamado el REY. todos los niños gritamos viva. el que queremos y cuidamos mucho. todos los niños empezamos a ver al computador el Rey como el mejor amigo y el que sabe mucho pero para enseñarnos muchos conocimientos.

Email.Puntualidad en la entrega AREA CIENCIAS NATURALES . ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 Comprensión de lectura a. ¿Qué enseñanza te deja el cuento? 3. ¿Por qué los niños no querían al Rey? e.GRADO CUARTO ( segundo periodo) . ¿De qué grado eran los niños del cuento? d.Realizar la actividad de apoyo en hojas de block (legajadas o pegadas) .Realizar en el orden establecido . chat Tener en cuenta: .Entregar organizada y limpia . ¿Quién es el personaje principal del cuento? b. Página web red social. ¿Por qué el computador se convirtió en el protagonista de una clase? f. Escriba el significado de : Internet. Escriba la función de cada una de las partes del computador 4. Ciberespacio. ¿Quién está narrando el cuento? c. Diga que son los buscadores y nombre los más utilizados 5.Letra legible (del estudiante) . Multimedia.

explique con ejemplos y dibuje. 4. Di cuáles son. Recorte y pegue ejemplos de cada uno de los estados de la materia 3. Separar las mezclas no es tan sencillo como mezclar. ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 ÁREA: CIENCIAS NOMBRE______________________FECHA:____ GRADO CUARTO Estudiante realice las siguientes actividades teniendo en cuenta los contenidos vistos durante el segundo periodo 1. Una sustancias es cualquier variedad de materia de composición definida y reconocible Represente con ejemplos que son sustancias puras y sustancias compuestas . hay varias técnicas para separar los componentes de una mezcla. 5. Explique cada una de los conceptos del siguiente mapa conceptual 2. representa con ejemplos. Diga que es una mezcla y cuáles son las clases de mezclas.

Explique que son las tres Rs y dibuje ejemplos de cada una 9. En la siguiente sopa de letras encontrará palabras relacionadas con la materia. energía. Busque el significado de las siguientes palabras: Conductividad. ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 6. densidad.Realizar en el orden establecido .Puntualidad en la entrega .Entregar organizada y limpia .Realizar la actividad de apoyo en hojas de block (legajadas o pegadas) . Observe la imagen y diga en que contenedor debe ir cada cosa Tener en cuenta: . punto de ebullición. dureza. 7.Letra legible (del estudiante) . átomo 8. punto de fusión. solubilidad.

los cuales se . y entonces ella y sus crías se regozijaron con un banquete. mientras que la zorra soltó a sus hijos bajo unas zarzas sobre la tierra al pie del mismo árbol. ¿Cómo podría ella. ardiendo también sus pequeños aguiluchos. La oración es la mínima unidad con sentido completo que utilizamos para comunicarnos. Regresó la zorra y más le dolió el no poder vengarse. se llevó a los zorruelos. sin poder volar. el águila. Realiza 10 0raciones cortas 12. Más no pasó mucho tiempo para que el águila recibiera el pago de su traición contra la amistad. que saber de la muerte de sus pequeños. 11. que estaba hambrienta cayó sobre las zarzas. cayó el águila sobre ella y se llevó una víscera que aún conservaba fuego. busca en el diccionario palabras desconocidas. siendo un animal terrestre. Lee el siguiente texto. Un día que la zorra salió a buscar su comida. A través de las oraciones transmitimos nuestros conocimientos y pensamientos. luego escribe 5 oraciones tomadas de la lectura e identifica el sujeto y el predicado en cada una de ellas. ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 AREA LENGUA CASTELLANA NOMBRE______________________FECHA:____ GRADO CUARTO Estudiante realiza las siguientes actividades teniendo en cuenta los contenidos vistos durante el segundo periodo. colocándola en su nido. El águila y la zorra Un águila y una zorra que eran muy amigas decidieron vivir juntas con la idea de que eso reforzaría su amistad. Se encontraban en el campo unos pastores sacrificando una cabra. Entonces el águila escogió un árbol muy elevado para poner allí sus huevos. Vino un fuerte viento y transmitió el fuego a las pajas. perseguir a uno que vuela? Tuvo que conformarse con el usual consuelo de los débiles e impotentes: maldecir desde lejos a su enemigo. que por pequeños aún no sabían volar.

15. y tranquilamente devoró a todos los aguiluchos ante los ojos de su enemiga. “Nunca traiciones la amistad sincera. tarde o temprano del cielo llegará el castigo”. presente o futuro. Corrió entonces la zorra. saltar. 13. además de tener un nombre y unas características. Construye con los verbos señalados en la sopa de letras oraciones cortas. realizan acciones y a estas acciones. 14. Realiza con los siguientes verbos tres oraciones conjugando cada uno de los tiempos: comer. Las personas. ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 vinieron al suelo. pues si lo hicieras. Señala en esta sopa de letras los verbos que se te indican. beber y cantar. se les llama verbos. . El verbo es la única palabra que se puede conjugar en pasado. los animales y las cosas.

Comprensión lectora Del siguiente texto saca la idea principal de cada párrafo. Explique por medio de un mapa conceptual las partes de la oración. corresponda. Elige un texto y subraya en el con diferente color los sustantivos propios y sustantivos comunes. 18. 19. ejemplo: niño. vacas. mesa entre otros. En esta granja había muchos animales. llamada la granja de Bimbo. Personas Animales Cosas indigenas perro 17. ovejas. . Sustantivo es la palabra que designa a las personas. paloma. 20. EL CERDITO VALIENTE DE LA GRANJA Había una granja situada a las afueras de un pueblo. árbol. animales o cosas. Explique ¿ qué es adjetivo? y de 10 ejemplos. ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 16.

pero Pinki rápidamente salió a avisar a las ovejas para que salieran corriendo todo lo rápido que pudieran hacia donde se encontraba Pluto. a las ovejas ya no les molestaba que el cerdito jugara con ellas. pues gracias a él. asustando al lobo. era un cerdito muy juguetón. Realizar en el orden establecido . pues un día cuando se encontraban las ovejas en el prado vió como se acercaba un lobo sigilosamente. era un cachorrito. Solía correr detrás de las ovejas hasta que. las ovejas no fueron heridas por parte de aquel lobo malvado. pues tan sólo tenía dos meses de vida. Letra legible (del estudiante) . Desde entonces. Entregar organizada y limpia . Realizar la actividad de apoyo en hojas de block (legajadas o pegadas) . Pinki era un cerdito muy valiente. hasta que Pluto se distraía. Tener en cuenta: . que estaba echado la siesta. pasando desapercibido por delante de Pluto. De repente. el lobo salió de entre los matorrales y fué a por las ovejas. comenzaron una relación de amistad para siempre. Puntualidad en la entrega . al que le gustaba mucho estar con las ovejas mientras que estaban en el prado pastando. se despertó y fue a defenderlas. le regañaba por no dejar a las ovejas comer tranquilas. Pluto. quien había sido el último en llegar. Pinki. pasó a llamarse el cerdito valiente de la granja de Bimbo. al escuchar los balidos de las ovejas. Pinki. ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 gallinas y un pequeño cerdito llamado Pinki. el perro pastor. además. y entonces las dejaba de molestar. Éste. Así fue como las ovejas y el cerdito Pinki.

Esa diversidad está representada en 51 áreas naturales pertenecientes al sistema de parques Nacionales Naturales. Conservar estos espacios requiere de la participación de todos. Busque en la siguiente sopa de letras los ríos más importantes de Colombia . Explique con sus propias palabras por qué Colombia es considerado uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo 22. Explique cómo está dividida Colombia política mente y realice el mapa de dicha división 24. ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 AREA CIENCIAS SOCIALES NOMBRE______________________FECHA:____ GRADO CUARTO Estudiante realiza las siguientes actividades teniendo en cuenta los contenidos vistos durante el segundo periodo Colombia es uno de los países más ricos en diversidad bilógica y cultural en el mundo. 21. Realice un collage donde represente la biodiversidad de Colombia 23.

ACTIVIDADES DE Institución Educativa Ciudadela Las Américas APOYO Medellín 2013 25. Realice un plegable donde invite a turistas y propios a conocer nuestro país Tener en cuenta: . Puntualidad en la entrega . Explique mediante un mapa conceptual cómo se desarrolla la economía en Colombia 27. Explique cuál es la influencia del clima en la economía del país 29. Ubique en el mapa de Colombia las seis regiones naturales y escriba tres características de cada una de ellas. Letra legible (del estudiante) . Colombia es un país con diversidad de clima. Entregar organizada y limpia . 26. Realizar la actividad de apoyo en hojas de block (legajadas o pegadas) . Realizar en el orden establecido . diga qué son los pisos térmicos y represéntelos 28.