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Diseño de Prontuario Online

Por

Leslie Nahir Quijano Ocasio

IDT 7007

Principios de Educación a Distancia

Una tarea sometida al Abraham S. Fischler College of Education

en cumplimiento parcial de los requisitos

para el grado de Doctor en Educación

Nova Southeastern University

Abril 2018
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Declaración de Obra Original

Yo declaro lo siguiente:

He leído el Código de Conducta y Responsabilidad Académica como se describe

en el Manual del Estudiante de Nova Southeastern University. Esta disertación

aplicada representa mi trabajo original, excepto cuando he reconocido las ideas,

las palabras, o material de otros autores.

Donde las ideas de otro autor se han presentado en esta disertación aplicada, he

reconocido las ideas del autor citándolo en el estilo requerido.

Donde las palabras de otro autor se han presentado en esta disertación aplicada,

he reconocido las palabras del autor mediante el uso correcto de las citas de

cotización correspondientes en el estilo requerido.

He obtenido el permiso del autor o editor de acuerdo con las directrices necesarias

a incluir cualquier material con derechos de autor (por ejemplo, tablas, figuras,

instrumentos de estudio, grandes porciones de texto) en este manuscrito de

disertación aplicada.

Leslie N. Quijano Ocasio, MBA

Abril 2018
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Diseño Instruccional

1. Nombre del profesor/a:

Leslie Nahir Quijano Ocasio, MBA

Maestre de Educación Comercial – Sistemas de Oficina

Email: lq74@mynsu.nova.edu

Tel.: (787)962-2169

2. Nombre del curso:

Manejo del Teclado y Producción de Documentos

3. Descripción del curso:

Enseñanza y escritura de formularios comerciales, tales como: informes,

solicitudes y órdenes de compra, facturas, estados de cuenta, estados

financieros, itinerarios, comunicados de prensa, solicitudes de empleo y el

resume. Refuerza las destrezas básicas, producción de cartas comerciales

en diferentes estilos y memorandos. Fomenta la aplicación de las técnicas

de cotejo durante el proceso de edición de los formatos correspondientes

a los documentos creados. Brinda énfasis especial en el desarrollo de las

actitudes y hábitos de trabajo.

4. Créditos

3 créditos

5. Horas Contacto

45 horas

6. Grado

Décimo grado
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7. Justificación

Según la Real Academia Española, la mecanografía es el arte de escribir

a máquina. En el curso “Producción de Documentos”, se tiene como meta

lograr que el estudiantado (donde quiera que se encuentre) logre

aprovechar el tiempo para aprender unos conceptos básicos, además de

aumentar la velocidad de escritura en computadora. Mediante el curso

virtual, se busca brindar accesibilidad académica para que el alumno

adquiera idoneidad en la utilización del teclado tanto para digitalizar

información como para interactuar efectivamente con el software presente

en la computadora. Incluso, el lograr dominar trabajar los formatos

correctos de cualquier documento que sea laborado en computadora.

8. Unidad

Formación de Documentos

9. Módulo

Documentos Comerciales

10. Tema

- Escritura mecanográfica

- La Cartas

- El análisis y la redacción
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11. Estándar

✓ Contenido

Escribe a máquina documentos, aplica las destrezas básicas, las

destrezas de cotejo, las reglas de lenguaje de división de palabras y

selecciona los materiales apropiados para cada trabajo.

✓ Ejecución

o Coteja los trabajos.

o Utiliza materiales de referencia para cotejar la ortografía, división de

palabras y otras reglas de lenguaje.

o Escribe trabajos con rapidez y exactitud.

o Utiliza materiales y equipo con eficiencia.

12. Objetivos

➢ Generales

Al finalizar el curso, el estudiante:

1. Utilizará con propiedad y corrección el vocabulario técnico en el

campo de la computadora.

2. Mostrará habilidad en el uso del diccionario, la herramienta de

búsqueda (“search”) en Internet, así como el deletreo y la gramática

(“spelling and gramar”) y otras fuentes de referencia de un

procesador de texto.

3. Demostrará dominio de las técnicas básicas al operar la

computadora como medio de comunicación.


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4. Aplicará correctamente las destrezas básicas de rapidez y exactitud

en la realización de trabajos computadorizados en la oficina y para

uso personal.

5. Expondrá los conocimientos gramaticales en español y en inglés al

realizar los trabajos en computadora.

6. Practicará hábitos eficaces de estudio y trabajo, para obtener el

mejor rendimiento de su labor.

➢ Específicos

Al finalizar la unidad, el estudiante:

1. Demostrará dominio del teclado alfabético, numérico y de símbolos

al mecanografiar ejercicios.

2. Aplicará técnicas de cotejo y corrección de su trabajo.

3. Realizará mecanografías de documentos centrados, de tabulación,

memorandos, cartas y bosquejos.

4. Preparará sobres cortos y largos aplicando las reglas de correo.

5. Mecanografiará memorandos en los estilos tradicionales y

simplificados.

6. Aplicará correctamente las reglas para la enumeración y el uso de

las viñetas (“bullets”).


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13. Recursos de aprendizaje:

Textos

a) Johnson, J., Cotton, D.S., Chiri-Mukey, J., Stanley, C.G. (2007).

Keyboarding with Computer Applications, Lessons 1-150. McGraw-Hill:

Colombus, OH.

b) Santiago-Pérez, A., Morales de Montañez, Z., Rodríguez, A. (2000).

Mecanografía en el Tercer Milenio. McGraw-Hill Companies, Inc.

México.

c) Van Huss, S., Forde, C., Woo, D., Hefferin, L. (2003). Keyboarding &

Word Processing: Lessons 1-120, Microsoft Word 2003. THOMSON

SOUTH-WESTERN CENGAGE Learning. Mason, OH.

d) Van Huss, S., Forde, C., Woo, D., Hefferin, L. (2007). Keyboarding &

Formatting Essentials, Complete Course: Lessons 1-120. THOMSON

SOUTH-WESTERN CENGAGE Learning. Mason, OH.

Recursos Virtuales

a) Enlace a videoconferencias virtuales del curso

b) Módulo instruccional en línea

c) Grabaciones de conferencias virtuales por el instructor

d) Documentos digitales del instructor:

• Ejemplos formatos de cartas

• Tipos estilos de puntuación

• Lecturas en PDF
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e) Otros enlaces

• http://www.mecanografia-

online.com/es/aspx/selectexercisewithcharacters.aspx

• https://www.sense-lang.org/typing/spanish.php?key=spanish

• https://www.typingclub.com/spanish

• http://www.typingstudy.com/

• https://www.keyhero.com/typing-practice/

• https://sense-lang.org/typing/games/ES.php?key=spanish

• https://www.velocidactil.es/index.php

• https://www.artypist.com/es/mecanografia/indice

• http://www.testdemecanografia.com/espanol/

• https://es.slideshare.net/Zilkia/fundamentos-de-la

• https://es.wikihow.com/hacer-una-carta-comercial

• http://www.modelos-de-cartas.com/

• https://www.modelocarta.net/partes-de-la-carta-comercial.html

• https://www.contenidoweb.info/redaccion-de-cartas

• https://www.milejemplos.com/cartas/

• https://www.youtube.com/watch?v=Mvb9ggsQPRQ

• https://www.youtube.com/watch?v=0OLzkhX9GFw

14. Distribución del tiempo

Tiempo Temas
- Conocer postura correcta de las
1ra Semana
manos en el teclado
Manejo del teclado
- Ejercicios de rapidez y exactitud.
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- La carta: ¿qué es y para qué


sirve?
- Estilo de la carta (bloque, bloque
modificado, párrafos sangrados o
sin sangrar, bloque simplificado)
2da Semana
- Puntuación abierta o mixta
La Carta
- Determinar márgenes y espacios
entre las diferentes partes
- “Header and footer”
- Evaluación formal de rapidez y
exactitud
- Práctica de escritura; rapidez y
3ra Semana exactitud
Análisis y redacción - Ejercicios de análisis crítico y
redacción en documentos

15. Actividades del estudiante

✓ Realizar ejercicios de rapidez y exactitud.

✓ Leer lecturas del curso.

✓ Observar enlaces de videos provistos por el profesor.

✓ Preparar cartas con sus diferentes partes.

16. Actividades y tareas para evaluación

✓ Foros

➢ Foro #1 (5/100)

¿Cuál es la importancia de conocer la forma correcta de la posición de

las manos en el teclado de la computadora? ¿Qué beneficios puede

provocar dicho conocimiento a la hora de trabajar documentos

digitales?
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➢ Foro #2 (5/100)

Discuta qué es para usted una carta y para qué sirve la creación del

mismo. ¿Es importante el conocer cómo crear una carta (el contenido

y su orden)?

✓ Asignaciones

➢ Asignación #1 (10/100)

El estudiante deberá acceder al enlace de Mecanografía-online.com y

realizará los ejercicios de práctica A, B, C y D. Luego de hacer los

mismos, deberá grabar una foto de los resultados obtenidos en cada

ejercicio (Print Screen) y añadirlos a un documento Word con el nombre

del estudiante, nombre del curso y correo electrónico.

➢ Asignación #2 (10/100)

El estudiante deberá acceder al enlace de Mecanografía-online.com y

realizará los ejercicios de práctica E, F, G y H. Luego de hacer los

mismos, deberá grabar una foto de los resultados obtenidos en cada

ejercicio (Print Screen) y añadirlos a un documento Word con el nombre

del estudiante, nombre del curso y correo electrónico.

✓ Pruebas Cortas

➢ Prueba corta #1 (10/100)

Se basa de una carta comercial en inglés estilo bloque modificado con

puntuación abierta. El profesor facilitará el contenido de la carta, la cual

el estudiante deberá montar con la forma correspondiente solicitada por

el profesor:
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- Pondrán la fecha actual.

- Centralizarán la carta (Page Layout).

- Letra de la carta Arial o Times New Roman, tamaño 12

- Escribirán sus iniciales en el área correspondiente en la carta.

➢ Prueba corta #2 (10/100)

Se basa de dos cartas en español estilo bloque con puntuación mixta.

El profesor facilitará el contenido de la carta, la cual el estudiante deberá

montar con la forma correspondiente solicitada por el profesor:

- Pondrán la fecha actual.

- Centralizarán la carta (Page Layout).

- Letra de la carta Arial o Times New Roman, tamaño 12

- Escribirán sus iniciales en el área correspondiente en la carta.

✓ Proyecto (40/100)

El estudiante creará una carta estilo bloque modificado con puntuación

mixta, la cual contenga TODAS las partes de una carta, según fueron

estudiadas en clase. Dicho documento debe estar centralizado, colocar los

márgenes pertinentes y ser escrito en letra Arial o Times New Roman

tamaño 12. La carta estará dirigida al profesor del curso y su contenido se

basará sobre:

- La importancia para usted del aprendizaje sobre el manejo del

teclado.

- La postura correcta que se debe tener al trabajar en la computadora.


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- La importancia, según el estudiante, sobre la carta y el saber el

formato de la misma.

- Deberán incluir anejos relacionados al tema en discusión en la carta

(imágenes, ejemplos de cartas, enlaces de referencia, entre otros).

El trabajo será entregado según a la fecha que el profesor exponga en el

curso. Entrega tardía se penalizará (5 puntos por cada día tardío), sino se

evidencia el motivo por el cual ocurrió dicho suceso.

17. Técnicas de evaluación:

➢ EVALUACIÓN DEL CURSO

Foros de discusión 10%

Participación en videoconferencias 10%

Asignaciones 20%

Pruebas cortas 20%

Proyectos 40%

Total 100%

➢ EVALUACIONES DE RAPIDEZ Y EXACTITUD POR MINUTOS

Rapidez Exactitud
A 33 – 31 A 0–2
B 30 – 26 B 3–4
C 25 – 17 C 5–6
D 16 – 12 D 7–8
F 11 – F 9–
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18. Políticas del curso

✓ En los foros de discusión, se requiere que al menos comente a 1 o 2 de las

aportaciones de sus compañeros, para obtener los puntos completos del

foro.

✓ Todo trabajo asignado deberá ser entregado y/o realizados en la fecha

programada para los mismos. En caso de alguna dificultad para hacer

entrega de los mismos en la fecha asignada, se deberá notificar al profesor

el motivo del mismo. Dependiendo del asunto, es completamente

discrecional del profesor a cargo del curso la reposición o aceptación de

entrega tardía de los mismos.

✓ Las fechas de trabajos especiales serán avisadas con anticipación. Si el

estudiante no entrega el trabajo el día establecido, comenzará a perder

puntos (5 puntos por día tardío) de acuerdo a la fecha en que sea entregado

el mismo.

✓ Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional, deben

comunicarse con el profesor al inicio del semestre para planificar el

acomodo razonable necesario.

✓ Todo estudiante que incurra en deshonestidad académica, será sometido

al comité de disciplina para la acción disciplinaria correspondiente. Todo

trabajo y/o examen que sea copiado (plagiado) obtendrán una calificación

de cero (0).

✓ Todo trabajo que sea entregado en el curso, debe ser un trabajo original

del estudiante. Cualquier asignación que no sea trabajo original del


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estudiante, se considera plagiada y en violación del código de ética del

curso.

✓ Se espera que todos los estudiantes participen en la evaluación del curso

e instructor en línea en o cerca del final del curso.