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Sesióó n de Aprendizaje

INFORMACIÓN GENERAL
Institución I.E. San Juan Bautista de La Salle
Educativa:
Área PERSONAL SOCIAL
Grado y Sección PRIMARIA 1º A- Duración del 16 de Abril al 20 de Abril
Docente VILLANUEVA VÁSQUEZ, Walter Junior
IDME ZEGARRA, Mariela Eulalia
Unidad 2º
03 Los alimentos saludables

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Construye su identidad. Se valora a sí mismo  Menciona acciones cotidianas que
considera buenas o malas a partir de
sus propias experiencias.
Construye su identidad. Autorregula sus  Expresa las costumbres y actividades
emociones de su familia y escuela, y se siente
parte de ellas.
INICIO
MOTIVACIÓN

Observamos el video de los 20 alimentos más saludables del mundo.

SABERES PREVIOS

Preguntamos: ¿Qué significa saludable? ¿Qué otros alimentos saludables conoces?

PROBLEMATIZACIÓN

Pídeles que lean el siguiente titular: “Dos hermanos gemelos, un hombre y una mujer, tienen diferente
tamaño, la mujer le llega al hombro a su hermano”. Pregúntales: ¿Por qué tienen diferente tamaño si
nacieron el mismo día? ¿Tendrá algo que ver con los alimentos? Escucha las respuestas que te dan.

PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN

Comunica el propósito de la sesión: Reconoceremos la importancia que tienen los alimentos en nuestra
salud.

Acuerda con ellos y ellas las normas de convivencia que permitirán desarrollar mejor la sesión.

DESARROLLO
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO

Cuéntale a los estudiantes la historia de Pablito. Coméntales que la abuelita de Pablito, cuando se enteró de
que se había fracturado la pierna, ofreció hacerle una rica sopa de patita de pollo para que pueda curarse
pronto: ¿qué tan cierto será que la sopita ayudará a que el hueso se regenere? Escucha sus respuestas.

Pregunta a los estudiantes si recuerdan que alguno de sus familiares haya tenido algún accidente y si por ese
motivo le prepararon alguna comida especial.

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1. Problematización:

A partir de sus comentarios pregúntales: ¿qué alimentos son necesarios para que los huesos puedan crecer
sanos?

2. Análisis de información:

Anota las respuestas de los estudiantes en un papelote. No dejes de lado ninguna idea.

Coméntales que al haber diversas respuestas a la pregunta: ¿qué alimentos son necesarios para que los
huesos puedan crecer?, es necesario comprobar cuál de todas es la respuesta adecuada. Para ello pregunta
a los estudiantes: ¿qué podemos hacer para comprobar que las respuestas que hemos dado a la pregunta
problema son las adecuadas? Escucha sus respuestas y anótalas en un papelote, aunque después
encamines las actividades a la observación y lectura de imágenes y de una ficha informativa sobre los
alimentos que ayudan a crecer los huesos.

En la pizarra colocaremos la pirámide alimenticia e iremos colocando los alimentos de acuerdo a la jerarquía
establecida. Los estudiantes irán señalando qué alimentos son más saludables y explicarán la razón de su
elección.

Con orientación del docente los estudiante reconocerán que, los alimentos más saludables tienen la
característica en común de provenir de la tierra: frutas y verduras y que son estos los que debemos consumir
en mayor medida.

Luego pegamos un plato en la pared dividido en 3, y preguntaremos: ¿En la partes más pequeña qué
alimentos se deben ocupar? ¿Y qué ocupará mayor espacio en nuestro plato para ser más saludable?

3. Acuerdo o toma de decisiones:

Junto a los estudiantes sacamos las conclusiones sobre el tema. Deberán llegar al consenso de que, los
alimentos son muy importantes para estar sanos y ayudan en muchas funciones de nuestro cuerpo, así como
ayudarnos a crecer sanos y fuertes.

CIERRE
EVALUACIÓN

Diles que nombren los diez alimentos necesarios para crecer, que los escriban en tarjetas. Pídeles que
reflexionen y luego respondan: ¿qué aprendiste sobre los alimentos que ayudan a crecer los huesos?, ¿todos
los alimentos nos ayudan a estar sanos?, ¿qué hicimos para aprenderlo?, ¿cómo podemos cuidar nuestros
huesos?

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CAMPOS TEMÁTICOS
.

TAREA A TRABAJAR EN CASA


Pídeles que conversen con su mamá y dibujen con ella los alimentos que consumen en casa para que sus
huesos crezcan.

MATERIALES
- Cuento.

- Ficha informativa.

- Hojas bond.

- Tarjetas.

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