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banal DIRECCION GENERAL DE DOCENCIA Cie Fa Cas deere Norte [Datos de identificacion ‘Programa | MAESTRIA EN ESTUDIOS CULTURALES Hombre de la Andlisis sociocultural de las religiones sana ‘asignatura | contemporiness Cielo | Tercersemestre am semnaro T Teo | i tative trecumeulat |e asinine | OPH Pope To anand oe Seriacion | NIA fo T ~~ Horas | T Horas Moras teoreas “© tortor | MOS “Dafiniiones generals do Ta asignatura moe (Defini! aac ""aportacion de osta | Este curso aporard al estucinte las heramientas, teérco-conceptuales para Aportacién cesta | Spromerae al andlais dela expreiones co I reign (reencas, précis, rat acl comunidades e isttucones relgsas) en la socedades conlemporineas estudiante |S énfosts en el campo reioso mexicano. Descipeige net man cna ta sn ete 3 Cl | Conca, opie gpatacon ce erareriae reson para | oratra en, onoens al erro reo, al como, fenaceres picts _coterencinconelptosndgzas] por su sono inex eeectins Gober 6 ure opto del re semeste El cureo contrbnirt a profundizar los conocimientos adquiridos previamente en [1 °giea “go worfa’ social, gracias a la lectura de textos, ciisivos cntemporanens sobre el papel de las reigiones en la sociedad. Asimismo Profundidad dela | aporaréinsumos relevantes para comprende a imporanci de 6 esas natura \eelbite de los estudios sococulturales (MEC), en el desarrolo regional @UOR), como una variable central en los estudios de poblacion (MEP). esi | dae la pertinencia de considerar la conformacién de los campos religiosos én | fos estudios regionales (OCS). Temario Unided | Objetivo Toma “SB outa de is | En seta unded 1 estudonte | 1.1. Surgilanto del esto | Repoies ee] |roigores on la conocers el proweo de | cinticn de as roigone. | Seer y| [Secotgia 7” matin el ameo Definicones preliminares. | participacién sonia casica’ | eatudios de las relgiones -¥ SU 4 > La reign como sion eNOS? | | Gisociacin de los estudios | teologicos- desde la obra de Durkheim y Weber. socal 3. Religidn y moderided RAF. CFN-A8NR0E S98 E1Colegio de la Fronter Rt JNERAL DE. Norte ‘Asignaturas optatives Ta. El paradigna dea secularizacién | 2 Nuevos |En esta unidad se presentara el 2.1. El reencentamiento del Reportes, 2 radigmas ‘en’ el | viaje tegrico en el estudio de mundo y el “nuevo de lectura Parada eigen, wa comenea's poragare” : igores ee oy eo (nts coformacsn dal pate motos oo 0 2 Ge 23 le seforacin ol) Rendawe eres Sociedades contempordneas (P. Bourdieu) 24, Pluralidad eligiosa y religiosidades mdtpies en las Sociedades contempordneas (O.Hervieu-Leger’ La piraizacion En esta unidad se analzaran 3.1. Las teorias ssicas del Ensayo Jplgioea de América |las caractersticas especticas sincrebsmo religioso Latina de la formacién histérca del 3> — ,Secularzscin 0 ‘campo religoso oe sagt latinoamericano, insistiendo en la necesdad de crear 3.3, Tendencias recientes de ccategorias ‘analtcas la pluralizacion reigiosa | cespeciticas. latinoamericana 34, Migracion, etnicidad y ‘cambio religioso 4 ‘Debates | Con base en los tomas de tesis A precisar en funcién de los | Exposicién 4 suempordneee en do le estudantes necrins, so temas de teds de los Zrlemrerenecs ian /abordaran algunos de los estuanosinsrios relgiones sotiee” “ontemportne0s, | pdr ser, ent oo: insistiendo en la necesidad de Podrén ser, entre otro | inseterde of “eorepenivas 41. La vansnodonalzciin ‘eerie. Se foemiortas | ce fas croencias y pracicas tmotodoiglcas edecuacas pare relgosas a tmiate deh ferdmono| 4.2, ciohessactin y eros reigioso frdamentalmes rehgiosos 43, Nuevos esquemas de ‘andlsis dela intolerancia Teligiosa en las sociedades religion de os \ [[Estrategias do aprendizaje utiizadas Ess ES |Las primeres dos unidades estardn estucturadas on to a la lectus de tno ior te Bion on case. La torcera unidad se centrard en el estudio de proyectos de investigacion recientes, ceeeseto tanto la perspectva tebrica seleccionada, como la estrategia metodologica empleada, 1S aaa ariided perma a fos estudiantes avanzar en sus respectvas fvestigaciones a parti de 1a. ee esters ‘exposicin y debate de temas contempordineos vinculados 8 sus objetos de Investigacion. | Miétodos y estrategis de evaluacion | Repertoe de lecture: 50% Ensayo: 30% Exposicién: 20% Bibiograti abe, (000, *Catolctime el lice” pour une enrée en rate Archives de ‘Sciences Sociales des Reigions, num 107, aho 4. | auge, Marc, 1988, Le Dieux objet, Paris, Flamarion. Banta, Jean-Pierre, 1994, Protestantsmas y modemided atnoamericane, Historia de unas minors | Bastan. 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