Metodología de la investigación

Deserción Escolar
Profesor: Héctor Corral

Alumno: Zaida Judith Sierra Moreno

Grupo: 102
 Índice
EXPOSICION DEL PROBLEMA ....................................................................................... 1
Selección del tema ....................................................................................................................... 2
Delimitación del tema................................................................................................................... 3
Planteamiento del problema ....................................................................................................... 4
Estado de la cuestión................................................................................................................... 5
Justificación del problema ........................................................................................................... 6
Formulación de hipótesis ............................................................................................................ 7
Objetivos de la investigación del problema .............................................................................. 8
MARCO METODOLOGICO............................................................................................... 9
Elementos del marco metodológico ............................................................................. 10
Selección del tipo de investigación .......................................................................................... 11
Diseño de la investigación ........................................................................................................ 12
Determinación de población y muestra ................................................................................... 13
Técnicas e instrumentos de investigación .............................................................................. 14
Análisis e interpretación de datos ............................................................................................ 15
Cronograma................................................................................................................................. 16
ELABORACION DEL MARCO TEORICO ....................................................................... 17
Marco referencial: antecedentes de la investigación ............................................................ 18
Marco conceptual: definición de términos básicos................................................................ 19
 Fase I

EXPOSICION DEL
PROBLEMA

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 Selección del tema
Primeramente, escogí este tema para sintetizar más sobre ello. También porque
es un caso muy grave como el bullying, la drogadicción, entre otras cosas que
están afectando a los jóvenes de hoy en día.

Este trabajo es para enfatizar y darles a conocer a los jóvenes que esto tiene y
trae muchas consecuencias para ellos y para su futuro.

Es necesario investigar sobre este tema y profundizar sus causas y efectos que
provoca en los jóvenes.

Con esta investigación se pretende hacer conciencia a los jóvenes de

consecuencias que pueden traer estos actos.

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Delimitación del tema
En este punto es necesario (como lo dice el título), determinar en donde se
efectuara la investigación y en qué tiempo se realizara.

Esta investigación será realizada a alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado
de Chihuahua en ciudad Juárez, en el plantel número 11.

Se realizara a alumnos que estén cursando la preparatoria (obviamente).

Especialmente a los alumnos del grupo 102 que cursan primer semestre de
preparatoria, para saber si conocen a un joven que este en este problema, y, así
poder verificar resultados y tener en cuenta cuantos jóvenes aproximadamente
sufren de esta problemática tan grande que existe.

Nos podíamos enfocar de lugar en el país de México, pero sería muy extenso todo
y no se llegaría a un resultado coherente o poco exacto.

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Planteamiento del problema
La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la
sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una
desintegración familiar. Es un problema educativo, que afecta el desarrollo del
individuó que está dejando de asistir a la escuela y también de la sociedad en la
que aquél, está conviviendo.

Como dice anteriormente, la falta de comunicación en la familia es muy importante

y una causa de la deserción escolar, como también lo es la falta de economía de
la familia ya que si no tiene buenos recursos la familia el joven se puede retirar de
la escuela para tener que conseguir trabajo para mantener a la familia. Otros
casos de deserción escolar son el embarazo precoz en las jovencitas o también en
jóvenes que tienen que mantener a una esposa y sus hijos, la drogadicción y
alcoholismo en hombres y mujeres o también en raros casos el tráfico de drogas.

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Estado de la cuestión
Cabe resaltar que anteriormente se han hecho muchísimas investigaciones acerca
de este tema y mas a nivel mundial, continental, nacional, estatal y ciudadano.
Pero en este caso, como lo dije anteriormente, se hará a alumnos del COBACH
NO. 11.

En otras investigaciones a nivel ciudadano se han consultado diversos resultados

de estadísticas:

En la actualidad la deserción escolar registra un decremento lo cual de entrada es

buen augurio para las autoridades educativas porque lo anterior indica que cada
vez son más los niños de educación primaria que no dejan sus estudios por
cuestiones económicas u otros factores.

Sin embargo en lo que a secundaria refiere, sí ocurre el abandono cuando menos

en un 5.71 por ciento y los principales factores son la mala economía en los
hogares, pero también la desintegración familiar y en último lugar, el desinterés de
los jóvenes por continuar en las aulas, así lo dio a conocer César Ruiz, vocero de
la Subsecretaría de Educación en la zona norte.

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Justificación del problema
El propósito de este tema es que podamos ayudar a jóvenes para que no caigan
en este problema y así disminuirlo y que tengan un muy buen futuro. Que los
jóvenes se den cuenta de las malas consecuencias que trae este problema.

Es necesario que este problema disminuya, tanto en la ciudad como en el país y

poder tener una muy buena sociedad en el futuro y con mayores tecnologías.

Tenemos que entrar en razón y apoyar a los jóvenes en su educación y si somos

padre, hacer lo posible para que nuestros hijos tengan una educación y un muy
buen futuro.

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Formulación de hipótesis

La hipótesis es una posible respuesta a cualquier problema que nos planteemos,

aunque todavía no sepamos si es cierto o no.

1.- Yo creo que la deserción escolar es un gran problema en la sociedad, porque,

los jóvenes son el futuro de ella y de ellos depende.

2.- Pienso que los jóvenes se salen de la escuela porque simplemente no tienen
los suficientes recursos económicos para poder pagar la colegiatura.

3.- Tal vez los jóvenes tienen problemas en sus casas y en la escuela, por ello es
que se salen de la escuela y ya no quieren estudiar, por la presión.

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Objetivos de la investigación del problema

El objetivo de este trabajo es para enfatizar y darles a conocer a los jóvenes que
esto tiene y trae muchas consecuencias para ellos y para su futuro.

Otro, es que podamos cambiar el pensamiento de los jóvenes, es decir, que

podamos cambiar la perspectiva de estudiar de los jóvenes y hacerlos entrar en
razón, que se den cuenta que estudiar los llevara a un buen futuro para sus vidas.

También, es proponer diversas soluciones para acabar con este fenómeno que
ataca a los jóvenes.

Tener en claro lo que tenemos que hacer para poder ayudar a los jóvenes.

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Fase II

MARCO
METODOLOGICO

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Elementos del marco metodológico
Esta investigación es realizada con tipos de investigación como la descriptiva, la
experimental, entre otras mas.

Su diseño de investigación es tanto documental como de campo.

Como sabes, la finalidad de la investigación es producir conocimiento y conciencia

de lo que los jóvenes de hoy en día se están presentando y exponiendo a la
deserción de la escolaridad.

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Selección del tipo de investigación
Unos de los principales elementos, características o factores de la deserción
escolar son:

Los problemas más frecuentes que se presentan en las aulas son, problemas
de conducta, fracaso escolar, la falta de motivación en la familia.

las zonas o "causas" del abandono escolar pueden clasificarse en: razones
económicas, que incluye tanto las faltas de recurso del hogar para enfrentar
los gastos que demanda la asistencia, a la escuela como el abandono que se
produce para trabajar o para buscar empleo

Aquellas asociadas a la falta de interés, incluida la carencia de importancia, que

dan los padres; problema de desempeño escolar: bajo rendimiento, problemas
de conducta y otros asociadas con la edad; y otras razones

Discapacidad, servicios militar, enfermedad o accidente, asistencia a cursos

especiales, entre otros.

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Diseño de la investigación
Esta investigación se enfoca mucho más a la investigación de campo, ya que se
realizaron encuestas sobre la deserción escolar a algunos alumnos que saben un
poco sobre este tema.

Consiste en como lo dije anteriormente, en hacer encuestas a personas para que

contesten lo que saben del tema y así poder hacer nuestros resultados e ir a una
conclusión algo exacta.

Se necesita hacer esto para poder comprobar resultados y saber un poco de la

deserción escolar en este ámbito.

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Determinación de población y muestra
Para llegar al análisis de esta investigación, se debe, tener en cuenta los
conjuntos de elementos de dicho tema o problemática que se está estudiando.

Para ello se necesita la homogeneidad que consiste en que las personas que
contesten la encuesta tengan algo relacionado y así es, las personas son
estudiantes.

El tiempo, las personas tienen que estar presentes al hacer dicha encuesta.

El espacio es muy importante, la población debe estar ubicada en el mismo

entorno y asi es ya que están en la escuela.

Y por ultimo la cantidad que es a cuantas personas se les debe hacer la encuesta.
En este caso se les hizo a 15 personas la encuesta y obviamente son estudiantes.

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Técnicas e instrumentos de investigación
Por técnica entendemos a pasos a seguir o un procedimiento. Y en esta
investigación esa así.

Tenemos la observación (directa, indirecta, participante y no participante).

La entrevista, la encuesta (descriptiva, analítica, preguntas abiertas, preguntas

cerradas, por correo, por teléfono celular, personal).

Cuestionarios y recolección de datos y análisis de documentos.

En este caso, como lo dije anteriormente, se realizaran encuestas, pero, de

preguntas cerradas.

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Análisis e interpretación de datos

16

14

12

10

Si
8
No
Nose
6

0
Pregunta 1 Pregunta 2 Pregunta 3 Pregunta 4 Pregunta 5 Pregunta 6 Pregunta 7

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Cronograma
En este punto se realizo un cronograma para tener en orden los días en que se
realizaron los temas de la investigacion.

Página 16
Fase III

ELABORACION
DEL MARCO
TEORICO

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Marco referencial: antecedentes de la investigación
Esta investigación es hecha por alumnos del COBACH NO.11 de cd. Juarez.

Existe una teoría desarrollada respecto a la problemática e información del tema

investigado.

Existen diversas teorías sobre este tema unas ciertas y otras puede que falsas.

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Marco conceptual: definición de términos básicos
Conceptos clave:

Algunos de los conceptos clave de esta investigación son: deserción, escolaridad,

nivel académico,

Variables:

Independiente: Falta de economía hacia la familia, problemas familiares,

embarazos no deseados, drogadicción, alcoholismo

Fundamentos teóricos:

Son una serie de supuestos y proporciones del tema a investigar

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Planteamiento de problema pag. 4:

http://www.monografias.com/trabajos107/proyecto-investigacion-desercion-escolar-
instituciones-educativas-secundarias/proyecto-investigacion-desercion-escolar-instituciones-
educativas-secundarias.shtml

Estado de la cuestión pag 5:

http://netnoticias.mx/2017-04-29-e93ce1f3/aumenta-desercion-escolar-en-secundaria-y-
preparatoria/

Selección del tipo de investigación pag. 11:

http://www.monografias.com/trabajos77/factores-inciden-desercion-escolar-estudiantes/factores-inciden-
desercion-escolar-estudiantes2.shtml#ixzz4z7b92unz

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