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Módulo'11.

#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

'

Tema%1.%Subconjuntos%de%los%números%reales#
#
1.1%Enteros%
%
%Radicales%en%la%recta%numérica%
!
'
" % & (
1.# Localiza'en'la'recta'los'números'− , − , ''y'' '
# # # #
Para'proceder'divide'los'enteros'de'la'recta'numérica'en'2'partes'y'localiza'las'posiciones'de'los'
numeradores,'como'se'muestra'en'la'siguiente'imagen:'
!

!
1.2%Racionales%
#
Los%racionales%en%tu%entorno%
%
Recordemos# qué# parte# de# la# fracción# corresponde# al# numerador# y# cual# al# denominador,#
para#ello#escribe#la#fracción#que#representa#la#parte#sombreada#en#cada#figura.#

2.#

!
#
#

#
' ' '
#

#
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

'
'
1.3%Reales%
'
3.'Resuelve'el'crucigrama'para'repasar'los'conceptos'estudiado.'
'

'
r' '
'
' ' '
'

' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '
'
' ' ' '
'
' ' ' '
'

' ' ' ' '

'
' '
'
' '
'

' ' '

' ' ' ' ' ' ' '


!

Horizontales!
'
1.# Conjunto'de'números'que'se'representan'como'el'cociente'de'dos'enteros.'
2.# Fracciones'cuyo'numerador'es'menor'que'el'denominador.'
'
Verticales!
'
1.# Conjunto'de'números'que'representan'la'recta'numérica.'
2.# Fracción'que'contiene'un'entero'y'una'parte'fraccionaria.'
3.# Se'clasifican'en'propias,'impropias,'y'mixtas'(la'respuesta'se'escribe'en'plural).'
4.# Conjunto'de'números'que'se'representa'con'el'símbolo'Z'(la'respuesta'se'escribe'en'
plural).'
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Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

Tema%2.%Divisibilidad%
%

Misma%cantidad%de%esferas%
!
Considera'las'siguientes'esferas'y'responde'lo'que'se'te'solicita.''
'

'
'
4.# Escribe'en'el'recuadro'el'total'de'grupos'que'se'pueden'formar'con'las'esferas'de'manera'
que'cada'grupo'tenga'la'misma'cantidad'de'ellas.'
!
Total%de%grupos%formados%
!
! #
!
! !
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

!
5.# En'la'siguiente'tabla'se'especifican'ciertas'cantidades'de'esferas,'así'como'la'cantidad'de'
esferas'con'las'que'se'pretende'formar'grupos.'Completa'los'datos'faltantes'en'la'tabla,'es'
decir,'indica'cuántas'esferas'sobran'por'grupo'y'si'podría'o'no'formar'una'cantidad'exacta'
de'grupos.'
Se!formó!una!cantidad!
Cantidad!de! Cantidad!de!
Cantidad!de!esferas! exacta!de!grupos!
esferas!por!grupo! esferas!sobrantes!
¿Sí!o!No?!
24! 5' ' '
30! 6' ' '
35! 7' ' '
20! 2' ' '
44! 4' ' '
16! 3' ' '
27! 2' ' '
41! 5' ' '
12! 4' ' '
36! 9' ' '
!
!

6.# Considerando!lo!anterior!responde,!¿qué!tipo!de!relación!se!debe!cumplir!para!que!se!
puedan!formar!una!cantidad!exacta!de!grupos!de!esferas?!
!
!
!
!
#

' '
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Unidad'I.'Números'Reales' '

2.1%Máximo%común%divisor%

Moños%para%adornar%
Una'persona'desea'hacer'moños'para'adornar'unos'regalos'y'planea'usar'material'que'le'ha'
sobrado'de'otra'ocasión.'Su'intención'es'fabricar'moños'lo'más'grandes'posibles'de'la'misma'
medida.'A'continuación'se'muestran'tres'listones'de'diferentes'medidas'con'los'que'hará'los'
moños.'

!
!
7.# ¿Cuánto'medirán'los'listones'resultantes'para'formar'los'moños'más'grandes'posibles?'
'
'
8.# Completa'la'siguiente'tabla'obteniendo'todos'los'divisores'de'cada'uno'de'los'números'
que'se'indican.'
'
! Número! Divisores!
!
! 30' 1, 2, 3, 5, 6,10, 15,30'
!
! 12' '
!
! 24! '
'
9.# Determina'cuál'es'el'divisor'más'grande'que'comparten'los'números'de'la'tabla'anterior.'
!
!
!
!
'

' '
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Unidad'I.'Números'Reales' '

'

2.2%Mínimo%común%múltiplo%

La%menor%longitud%
Lee'con'detenimiento'la'siguiente'situación'y'realiza'lo'que'se'pide.'Supón'que'tienes'tres'tiras'con'
las'medidas'que'se'muestran'a'continuación.''

#
10.#Indica'los'valores'de'las'longitudes'que'pueden'medirse'de'forma'exacta'con'cada'una'de'
estas'tiras.'
'

Longitud!de!la!tira! Distancias!a!medir!

23'45! !

83'45! !
!

93'45! !
!

!
!
11.#De'acuerdo'a'lo'que'has'escrito'en'la'tabla,'indica'la'menor'longitud'común'que'puede'ser'
medida'de'forma'exacta'con'esas'mismas'varillas''de!10, 20!y!50'67.!!

'
12.#Si'ahora'contaras'con'cuatro'tiras'con'las'medidas:'10, 15, 30'y'40'67'de'largo.'Obtén'la'
menor'longitud'común'que'puede'medirse'de'forma'exacta'con'cada'una'de'esas'tiras.''
' '
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Unidad'I.'Números'Reales' '

Sumas%y%Restas%%
13.'Resuelve'las'siguientes'sumas'y'restas.'
'

! : 9 %
+ = '=!
; >
1!
! > = '
+ 9 + !=!
? :
2!
! ! !
3! −9 + ; =!

! ! !
4! −> + ? − 23 =!

! ! !
5! 23 − 9 + > − ; =!

! ! !
6! 8 :
= −8 =!
9 >

! ! !
7! 9 A
− =!
2: ;

! ! !
8! −A − (−;) =!

! ! !
9! ? − : =!

! ! !
10! > − −28 =!
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Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

!
'

Multiplicación%y%división%
#

14.#Resuelve!las!siguientes!multiplicaciones!y!divisiones.!
!
!
!
%
Ejercicios%
9 2 2 3 2 −5 + 3 −7 ! −5 4 − 8 10
− ×5 ! 7 ×8 !
11 7 5 13 + (−9)!

=! =! =! =!

7 3 5 4 7 2 4 2 3 16 + (−2) ÷ 7!
− +3 ! 5 ÷1 ! +3 ÷ !
9 5 9 3 10 3 7 5 8

=! =! =! =!

27 ÷ (−3) ×5! −12 5 ÷ 4!

=! =!

!
!
!! ! !
#

#
# #
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Unidad'I.'Números'Reales' '

Resolución%de%Problemas%
Operaciones%con%números%enteros%y%fracciones%

Resuelve#los#problemas#siguientes.#

15.#Problema#que#involucra#operaciones#con#números#enteros.#
Un#comerciante#que#ha#comprado#80#sacos#de#frijoles#a#$2,400#y#además#pagó#$10#por#
el#transporte#de#cada#saco,#quiere#saber#cuánto#tendrá#que#sacar#de#la#venta#de#esa#
mercancía#para#ganar#$15#por#cada#saco.#
#
#
16.#Problema#que#involucra#operaciones#con#fracciones.#
Un#padre#deja#al#morir#$450,000#para#repartir#entre#sus#tres#hijos.#El#mayor#debe#recibir#
2/9# de# la# herenciaN# el# segundo# 1/5# de# la# parte# del# anterior,# y# el# tercero# lo# restante.#
¿Cuánto#recibirá#cada#uno?#

# #
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Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

%
Tema%4.%Propiedades%de%los%exponentes%
%
Operaciones%con%potencias%
17.'Llene'la'siguiente'tabla'con'potencias'de'2.'

% % % %
Potencia Notación% Factores%que%se%multiplican% Valor%de%la%
% % exponencial% potencia%
% ' ' '
1%
21'
% ' ' 4'
2%
'
% ' (2)'(2)'(2)' '
3%
'
% ' ' '
4%
'
% ' ' '
5%
'
% ' ' '
6%
'
% ' ' '
7%
'
% ' ' '
8%
'
% ' ' 256'
9%
29'
% ' ' '
10%
'
'

'

# #
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Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

'

Multiplicación%de%potencias%
'

'

18.'Resuelve'las'siguientes'multiplicaciones'utilizando'las'dos'opciones que se presentan en el ejemplo. #

##Ejemplo:###############################
' ∗ 4 8 = 32
(22#)(23)#=############ '
∗ '''' 2#H& = 32
'
#

' ' '


' '
' ' '
1' (24')(23)'=''
'

' ' '


' '
' ' '
2' (22')(26)'=''
'

' ' '


' '
' ' '
3' (25')(24)'=''
'

'

'

#
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Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

Productos%
'

19.'Realiza'los'siguientes'productos'aplicando'la'propiedad'de'suma'de'los'exponentes.'Completa'
lo'necesario.'

'

'
# Aplicando%la%propiedad:%si#la#base#es# Resultado%en%notación%
Producto%a%realizar# igual,#al#multiplicar#los#exponentes#se# exponencial%
suman%
# # #
(7 )(72)#
5
7 5+2#
77 #
# # #
41+6#
# # #
98 #
# # #
6+9
10 #
# # #
(35)(32)(3)# 35+2+1#
% # #
4+6+7
4 #
'

# #
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División%de%potencias%
20.'Realiza'las'siguientes'divisiones'de'potencias'aplicando'la'propiedad'anterior.'Completa'la'
tabla'según'se'requiera.'
!
Aplicando%la%propiedad:%si#la#
División%a% Notación%
base#es#igual,#al#dividir#los# Resultado%
realizar% exponencial%
exponentes#se#restan%

2%%
! 211a3' ' !
2&
6I
! ' 67' !
6#
5&
! ' 5' !
5#
7J
! 72' ' !
7#
#

Exponentes%cero%y%fraccionario%
Valor%de%las%potencias%y%propiedad%de%resta%de%los%exponentes%

21.#Realiza#las#siguientes#divisiones#utilizando#las#dos#maneras:#dividiendo#el#valor#de#las#
potencias#y#aplicando#la#propiedad#de#resta#de#los#exponentes.#Completa#las#celdas#según#
corresponda.#
#
% Dividiendo%usando%el% Resultado%aplicando% Resultado%igualando%
valor%de%las%potencias% la%propiedad%de%los% ambos%métodos%
División%propuesta%
exponentes%

5& ' ' !


!
5&
'
' 1000 ' !
'
1000
'
' ' 71a5'='7a4' !

8 ' ' !
'
8&

#
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Notación%exponencial%
Diferentes%valores%numéricos%

#
22.#Obtén#diferentes#valores#numéricos#para#m#y#para#x.##Completa#las#tablas#según#
corresponda.#
#
% % % %
m% Valor%numérico%para%la%literal% Notación%exponencial% Valor%de%la%
potencia%
! Si'm'='5' 35' 243'
!
! Si'm'='7' ' '
!
3m ! ' 33' '

' ' 9'

'
% % % %
X% Valor%numérico%para%la%literal% Notación%exponencial% Valor%de%la%
potencia%

! Si'x'='5' 55' 3125'


!
! Si'x'='1' ' '
!
X5!
' 35' '

' ' 32'

#
#
#
#
#
#
#
#
#
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Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

%
Aplicando%las%propiedades%de%los%exponentes#
23.#Realiza#las#siguientes#operaciones#aplicando#las#propiedades#de#los#exponentes.###
#
Aplicando%propiedades%de%los%
Operación%propuesta% Resultado%
exponentes%
KJ
! z4a2' Z2'
K#

(a)(a5)% ' '

(m8)%(m3)(m2)% ' '

L&
! ' '
L#
M&
! ' '
MI
K
! ' '
K#
(a)(a8)%(a5)% ' '

NO
! ' '
NO
'

'

'

'

'

'

'

'

'

'

'
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

Tema%5.%Propiedades%de%la%igualdad%
%

Expresiones%
24.#Construye#veinte#expresiones#más,#de#manera#que#siempre#se#obtenga#36#empleando#
adiciones,#sustracciones,#multiplicaciones#y#divisiones.#
'
Ejemplos%
'
%
36=36% '
% '
22+14=40[4%
'
%
'
9(4)=10+10+16%
% '
6(5)+6=48/2%+%12% '

'

Ejercicios!
!
1! ' 11! '
'
2! ' 12! '
'
3! ' 13! '
'
4! ' 14! '
'
5! ' 15! '
'
6! ' 16! '
'
7! ' 17! '
'
8! ' 18! '
'
9! ' 19! '
'
10! ' 20! '
'
'

'
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

'

Propiedad%cancelativa%
25.#Encuentra#el#valor#de#las#letras#en#cada#caso,#aplicando#alguna#de#las#propiedades#
mencionadas.#
#
#
Si##x#=4##y#z#=#x,#entonces##z#=##
!
# '
Si#p#+#q#=##q#+#8,#entonces#p#=#
# #
Si###q#=#m,#entonces#m#=##
'

Si#8(a)#=#8(b),#entonces#a#=## %
%
%
%
% %
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

%
%
%
%
Tema%6.%Razones%y%proporciones%
%
Ejercicios%de%proporciones%
!
!
!
26.'Encuentra'el'valor!faltante'de'cada'proporción.'
'

Ejercicios%

: 28 ; P P 29
= ! = ! = !
> P 9A > ;. 9 =9
! ! !

P =! P =! P =!

= P R P −= >
= ! = ! = !
9 A 8R 2AR :9 P
! ! !

P =! P =! P =!

2 8 P P :: 99 AA 2 S
= = ! = = ! = = !
S 2= ;; A; 832 S ?? P AA
! ! !

P =! P =! P =!
! ! !
S =! S =! S =!

'
'
'
'
'
'
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

'
'
'
constante%de%proporcionalidad'
'
27.'Calcula'la'constante!de!proporcionalidad!(k)!de'las'proporciones'de'la'tabla'anterior.'
Además'completa'escribiendo'en'ella'el'valor!faltante!que'calculaste'anteriormente.'
#
%
Ejercicios%

: 28 ; 29
= ! = ! = !
> 9A > ;. 9 =9

T =! T =! T =!

= R −= >
= ! = ! = !
9 A 8R 2AR :9
! ! !

T =! T =! T =!

2 8 :: 99 AA 2
= = ! = = ! = = !
2= ;; A; 832 ?? AA
! ! !

T =! T =! T =!

!
#
'

'

'

'

'
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

'

Proporciones'

28.'Llena'la'siguiente'tabla'con'lo'que'se'te'pide.'
'

Proporciones' “El#producto#de#los#extremos#es# “El#cociente#de#las#dos#razones#de#una#


igual#al#producto#de#los#medios”' proporción#siempre#son#iguales”'
! ' '
'
23 83 '
= !
: A
!

'

! ' '

AR R
= !
2>U :U
'

! ' '

2; 92
= !
? 8;
'

! ' '

2? ;A
= !
82 >=
'

'

' '
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

Proporcionalidad%directa'

29.'Resuelve'los'siguientes'ejercicios'de'proporcionalidad'directa'y'de'proporcionalidad'
inversa.'
'
Proporcionalidad!Directa! Proporcionalidad!Inversa!
S
T= ! T = PS!
P

Llena!la!tabla!con!las!cantidades!que!faltan.!Se! Llena!la!tabla!con!las!cantidades!que!faltan.!Se!
sabe!que!son!directamente*proporcionales!y! sabe!que!son!inversamente*proporcionales!y!
que!la!constante!de!proporción!es!4.5.! que!la!constante!de!proporción!es!270.!
! !
Cantidad!1!(x)! Cantidad!2!(y)! Cantidad!1(x)! Cantidad!2!(y)!
3! ! 9! !

15! ! 10! !

18! ! 15! !

21! ! 18! !

36! ! 27! !

78! ! 30! !
! !

Con!base!en!la!siguiente!tabla,!y!sabiendo!que! Con!base!en!la!siguiente!tabla,!y!sabiendo!que!
las!cantidades!en!ella!son!directamente* las!cantidades!en!ella!son!inversamente*
proporcionales.!Calcula!la!constante!de! proporcionales.!Calcula!la!constante!de!
proporcionalidad.! proporcionalidad!
! .!
Cantidad!1!(x)! Cantidad!2!(y)! k=! Cantidad!1!(x)! Cantidad!2!(y)! k=!
4! 8! ! 18! 15! !

6.7! 198.99! ! 45! 6! !

18! 585! ! 135! 2! !


!
!

'

' '
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

'

Relación%de%la%altura%con%la%base'

30.'Con'base'en'la'siguiente'figura'construye'una'tabla'donde'expreses'la'relación'de'la'altura'
con'la'base'de'cada'rectángulo.'
'

'

'

'

'

'

'

'

'

'

'

a.'¿La'altura'y'base'de'cada'rectángulo'son'directamente'proporcionales'o'inversamente'proporcionales?'
Justifica'tu'respuesta.'
'
'
'
'
b.'¿Cómo'son'las'bases'de'los'rectángulos'con'respecto'a'su'área?'¿Son'directamente'
proporcionales'o'inversamente'proporcionales?'
'

' '
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

'

El%metro%de%la%Ciudad%de%México%
'
31.'El'metro'de'la'Ciudad'de'México'es'un'medio'de'transporte'indispensable'en'la'capital'del'
país.'Determina'la'expresión'que'te'permita'relacionar'el'número'diario'de'personas'(x)'que'
utilizan'el'metro'y'la'cantidad'de'dinero'(y)'que'percibe'el'sistema'colectivo'por'día'dados'esos'
usuarios.'
'
a.'¿Cuál'es'la'expresión'que'te'permite'relacionar'ambos'datos?'
'
'
'
'
'
'
'
b.'¿Qué'tipo'de'proporción'guardan'estas'dos'variables'x,'y?'Justifica'tu'respuesta.'
'

# #
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

Proporcionalidad%inversa%o%directa%
!
32.'Resuelve'los'siguientes'problemas'e'identifica'si'corresponde'a'proporcionalidad'directa'o'
inversa.'

! ! ¿Proporcionalidad!
Problema! Respuesta! directa!o!inversa?!
! ! !
América!ha!cobrado!$!845!por!repartir!propaganda!durante! ! !
cinco!días.!¿Cuántos!días!deberá!trabajar!para!cobrar!
$2,197?!
¿Puedes!saber!cuánto!gana!por!un!día?!¿Por!qué?!
!
! ! !
Un!grupo!de!estudiantes!hará!un!paseo!fuera!de!la!ciudad,! ! !
han!contratado!un!servicio!de!autobús.!Éste!les!cobra!por!
viaje!redondo!$4,700!y!tiene!espacio!para!36!pasajeros.!En!
total!son!35!estudiantes,!cuando!se!cerró!el!trato!se!habían!
confirmado!29!estudiantes,!pero!acercándose!el!día!del!
paseo!varios!cancelaron!su!participación.!Ahora!sólo!irán!
17.!
a.% ¿Cuánto!pagará!cada!uno!de!ellos?!!
b.% ¿De!qué!manera!cambio!el!pago!de!cada!pasajero!
desde!que!se!hizo!el!trato!hasta!que!se!realizó!el!
viaje?!
c.% ¿A!qué!se!debe!el!cambio!del!pago!de!cada!
pasajero?!
!
! ! !
Un!orfebre!diseñó!un!trofeo,!para!fabricarlo!le!piden!que! ! !
éste!pese!8!kg!y!que!sea!con!una!aleación!que!contenga!
tres!partes!de!oro,!tres!de!plata!y!dos!de!cobre.!¿Qué!
cantidad!se!necesita!de!cada!metal?!
Si!realizara!9!trofeos!iguales,!¿qué!cantidades!necesitará!de!
cada!metal?!
¿Tiene!alguna!relación!la!cantidad!de!metal!que!requiere!
con!la!cantidad!de!trofeos!a!fabricar?!
!
'

'

'
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

'
Plan%de%servicio%celular%
'
33.'Andrés'debe'comprar'un'plan'de'servicio'para'su'celular'y'debe'decidir'entre'algunos'
planes.'Su'compañía'celular'le'ofrece'dos'planes.'El'plan'básico'cobra'$1.25'por'llamada'
realizada.'El'plan'avanzado'le'permite'realizar'llamadas,'fotos'y'video,'y'sólo'cobra'$0.70'por'
llamada.'Pero'además'este'plan'tiene'un'cargo'mensual'fijo'de'$16.'Entonces,'¿qué'plan'le'
conviene'a'Andrés?'

'
a# Considera'que'cada'plan'depende'de'la'cantidad'de'llamadas'que'realice.''
'
a'¿De'qué'manera'te'sirve'saber'el'costo'por'llamada'de'cada'plan?'
'
'

'
b'Llena'la'siguiente'tabla'con'los'datos'que'consideres'necesarios'para'determinar'qué'plan'le'
conviene'a'Andrés.'

'
Plan!Básico! Plan!Avanzado!

#'de!llamadas! Costo' #'de'llamadas! Costo!

! ! ! !

! ! ! !

! ! ! !

! ! ! !

'
'
'
c.'¿Cuál'es'la'expresión'que'te'ayudó'a'llenar'cada'una'de'las'tablas?'

'
'
'
d.'¿En'este'ejemplo'se'representa'una'proporcionalidad'directa,'proporcionalidad'inversa,'
ambas'o'ninguna'de'las'dos?'Justifica'tu'respuesta.'
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

'

'

!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
Para!practicar!
Respuestas!
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

%
%

1.##

#
2.#

# 2/8='1/4' 2/4='1/2' 2/6=1/3'

3.#

# # # # # # # # # # # #
# #

#
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

%
4.#
Total%de%grupos%formados%
#
Los'grupos'con'un'número'exacto'de'esferas'que'se'pueden'formar'son:'
#

# 6'grupos'de'2'esferas'='oo,'oo,'oo,'oo,'oo,'oo'

#
4'grupos'de'3'esferas'='ooo,'ooo,'ooo,'ooo'
#

# 3'grupos'de'4'esferas'='oooo,'oooo,'oooo'

#
2'grupos'de'6'esferas'='oooooo,'oooooo'
#

# 1'grupo'de'12'esferas'='oooooooooooo'
#

5.#

Se!formó!una!cantidad!
Cantidad!de! Cantidad!de!
Cantidad!de!esferas! exacta!de!grupos!
esferas!por!grupo! esferas!sobrantes!
¿Sí!o!No?!
24! 5' 4' No'
30! 6' 0' Sí'
35! 7' 0' Sí'
20! 2' 0' Sí'
44! 4' 0' Sí'
16! 3' 1' No'
27! 2' 1' No'
41! 5' 1' No'
12! 4' 0' Sí'
36! 9' 0' Sí'
#

6.#La'respuesta'es'libre,'pero'se'debe'partir'de'la'idea'de'que'el'residuo'de'la'división'es'cero.'

#
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

%
7.#La'respuesta'es'libre,'pero'se'espera'que'surjan'listones'cuya'media'sea'de'6.'

8.##

Número! Divisores! #
1, 2, 3, 5, 6, 10, 15, 30'
:3! #
1,'2,'3,'4,'6,'12'
12! #
1,'2,'4,'6,'12,'24'
24! #

9.#6'

10.##

Longitud!de!la!tira! Distancias!a!medir!

23'45! 10,'20,'30,'40,'50,'60,'70,'80,'90,'100,…'

83'45! 20,'40,'60,'80,'100,'120,…'
!

93'45! 50,'100,'150,'200,…'
!

11.##100'cm.'

12.##120'cm.'

'

'

'

'

'

'
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

13.%

%
! : 9 263/56!
+ = '=! %
; >
1!
%
! > =
+ 9 + !=! 65/9' %
? :
2! ! %
! ! 2'
3! −9 + ; =! %
!
! ! a9' %
4! −> + ? − 23 =!
! %
! ! 6'
5! 23 − 9 + > − ; =! %
!
! ! 81/40' %
8 :
6! = − 8 =!
9 > %
!
! ! −43/91' %
9 A
7! − =!
2: ; %
!
! ! 1' %
8! −A − (−;) =!
! %
! ! 6'
9! ? − : =! %
!
! ! 20' %
10! > − −28 =!
! %

%%

% %
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

%
14.#

%
Ejercicios%
9 2 2 3 2 −5 + 3 −7 ! −5 4 − 8 10
− ×5 ! 7 ×8 !
11 7 5 13 + (−9)!
&&& &I"I =31! =8109!
=− ! = !
(( W"
7 3 7 2 4 2 3 16 + (−2)
− 5 ÷1 ! +3 ÷ !
9 5 10 3 7 5 8 ÷ 7!
5 4
+3 !
9 3
=
"((
! =
%(%
! =
%%%#
! =2!
%&" "X %X"

27 ÷ (−3) ×5! −12 5 ÷ 4!

=45! =−15!

15.%$194,000'

16.'El'hijo'mayor'recibe:'$100,000;'el'segundo'hijo'recibe:'$20,000;'y'el'tercer'hijo'recibe:'$330,000'
%

% %
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

17.#
% % % %
Potencia Notación% Factores%que%se%multiplican% Valor%de%la%
% % exponencial% potencia%
'
% 21 2' 2'
1%
% 2 2' (2)#(2#)' 4'
2%

% 2 3' (2)#(2#)#(2)' 8'


3%
% 2 4' (2)#(2#)#(2)#(2#)' 16'
4%
% 2 5' (2)#(2#)#(2)#(2#)(2)' 32'
5%
% 2 6' (2)#(2#)#(2)#(2#)#(2)#(2#)' 64'
6%
% 2 7' (2)#(2#)#(2)#(2#)#(2)#(2#)(2)' 128'
7%
% 2 8' (2)#(2#)#(2)#(2#)#(2)#(2#)#(2#)(2)' 256'
8%
'
% 29 (2)#(2#)#(2)#(2#)#(2)#(2#)#(2#)#(2#)(2)' 512'
9%
% 210' (2)#(2#)#(2)#(2#)#(2)#(2#)#(2#)#(2#)#(2#)(2)' 1024'
10%
#
18.#

' ' '


' ' '
' ' ∗ ' 16 8 = 128
' '
1' (24')(23)'='' ∗ 2JH& = 2( = 128
'
' ' '
' ' '
' ' ∗ 4 64 = 256
' '
2' (22')(26)'='' ∗ 2#HW = 2O = 256
'
' ' '
' ' '
' ' '
∗ 32 16 = 512
'
3' (25')(24)'='' ∗ 2"HJ = 2I = 512
'

*Nota:!este!renglón!puede!tener!varias!posibilidades.!Aquí!se!muestra!sólo!una!de!ellas.%
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Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

'

19.'
'

!
# Aplicando%la%propiedad:%si#la#base#es# Resultado%en%notación%
Producto%a%realizar# igual,#al#multiplicar#los#exponentes#se# exponencial%
suman%
# # #
(75)(72)# 75+2# 77 #
(4)(46)# 41+6# 47 #

(94)(94)*# 94+4##*# 98 #

(106)(109)# 106+9# 1015#

(35)(32)(3)# 35+3+1# 39 #

(44)#(46)#(47)# 44+6+7# 417#

#
*Nota:!este!renglón!puede!tener!varias!posibilidades.!Aquí!se!muestra!sólo!una!de!ellas.!

%%

% %
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

%
20.#

Aplicando%la%propiedad:%si#la#
División%a% Notación%
base#es#igual,#al#dividir#los# Resultado%
realizar% exponencial%
exponentes#se#restan%

2%% 211]3# 28 # 256#


%
2&
6I 69]2# 67# 279#936#
%
6#
5& 53]2# 5# 5#
%
5#
7J 74]2# 72 # 49#
%
7#
#
21.#

% Dividiendo%usando%el% Resultado%aplicando% Resultado%igualando%


valor%de%las% la%propiedad%de%los% ambos%métodos%
División%propuesta%
potencias% exponentes%
5& 125 53]3=50# 50=1#
% = 1#
5& 125

#
10& 1000 103]3=100# 100=1#
# = 1#
10& 1000

#
7 7 1 71]5#=#7]4= Y #
% 1 1
# = # ( = J#
7" 16807 2401 2401 7

8 8 1 81]3=
%
# 1 1
# = # OZ = ##
8& 512 64 64 8

#
'

#
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

#
22.#
#
% % % %
m% Valor%numérico%para%la%literal% Notación%exponencial% Valor%de%la%
potencia%
'
! Si#m#=#5' 35 243'
!
! Si#m#=#7' 3 7' 2187'
!
3m ! Si#m#=#3' 33
'
27'

Si#m#=#2' 3 2' 9'

#
#
'
% % % %
X% Valor%numérico%para%la%literal% Notación%exponencial% Valor%de%la%
potencia%
'
! Si#x#=#5' 55 3125'
!
! Si#x#=#1' 1 5' 1'
!
X5! Si#x#=#3' 35
'
243'

Si#x#=#2' 2 5' 32'

'

# #
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

23.#

Aplicando%propiedades%de%los%
Operación%propuesta% Resultado%
exponentes%
4]2#
KJ z z2#
!
K#
a1+5# a6 #
(a)(a5)%

8 3 2
m8+3+2# m13#
(m )%(m )(m )%

L& p3]2# p#
!
L#
M& y3]9# 1
! #
MI MW
K z1]2# 1
! #
K# K
a1+8+5# a14#
(a)(a8)%(a5)%

NO x8]8# x0#
!
NO
#

24.#La'respuesta'es'libre'#

#
Ejemplos%
#
%
36=36%
#
%
22+14=40[4% #
%
#
9(4)=10+10+16%
% #
6(5)+6=48/2%+%12%
#
#

#
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

25.#

Si##x#=4##y#z#=#x,#entonces##z#=##4#
#
Si#p#+#q#=##q#+#8,#entonces#p#=#8##

Si###q#=#m,#entonces#m#=#q#

Si#8(a)#=#8(b),#entonces#a#=#b#

26.#

Ejercicios%

: 28 ; P P 29
= ! = ! = !
> P 9A > ;. 9 =9
! ! !
P =!32! P =!1! P =!2.5!
= P R P −= >
= ! = ! = !
9 A 8R 2AR :9 P
! ! !

P =!4.8! P =!8a! P =!\70!

2 8 P P :: 99 AA 2 S
= = ! = = ! = = !
S 2= ;; A; 832 S ?? P AA
! ! !

P =7! P =11! P =1.5!


! ! !
S =11! S =335! S =44!

#
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

27.#

Ejercicios%

: 28 ; 2 8. 9 29
= ! = ! = !
> :8 9A > ;. 9 =9

: 2 2
T= '['3. :;9! T == '['3. 289! T= '['3. :!
> > :

= =. > R >R −= >


= ! = ! = !
9 A 8R 2AR :9 −;3
! ! !

= 2 =
T= '['3. >! T= '['3. 9! T=− !
9 8 :9

2 8 22 22 :: 99 AA 2 ==
= = ! = = ! = = !
; 2= ;; A; 832 ::9 ?? 2. 9 AA
! ! !

2 22 8
T= ! T= ! T= !
; A; :

#
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

28.#

Proporciones' “El#producto#de#los# “El#cociente#de#las#dos#


extremos#es#igual#al# razones#de#una#proporción#
producto#de#los#medios”' siempre#son#iguales”'
! 23×A = :×83% 23 ÷ : = 83 ÷ A%
23 83
= ! A3 = A3' 23 23
: A = '
! : :
'
! AR×:U = 2>U×:U3% AR ÷ 2>U = R ÷ :U%
AR R
= ! 2>RU = 2>RU' R R
2>U :U = '
' :U :U
! 2;×8; = ?×92% 2; ÷ ? = 92 ÷ 8;%
2; 92
= ! =9? = =9?' 2; 2;
? 8; = '
' ? ?
! 2?×>= = 82×;A% 2? ÷ 82 = ;A ÷ >=%
2? ;A
= ! 29?A = 29?A' 2? 2?
82 >= = '
' 82 82
#

29.#

Proporcionalidad!Directa! Proporcionalidad!Inversa!
S
T= ! T = PS!
P
! !
Cantidad!1!(x)! Cantidad!2!(y)! Cantidad!1(x)! Cantidad!2!(y)!
3! 13.5! 9! 30!
15! 67.5! 10! 27!
18! 81! 15! 18!
21! 94.5! 18! 15!
36! 162! 27! 10!
!
78! 351! !
30! 9!
! .!
Cantidad!1!(x)! Cantidad!2!(y)! k=! Cantidad!1! Cantidad!2!(y)! k=!
4! 8! 2! (x)!
8?; 18! 15! 270!
6.7! 198.99!
'['8?. ;! 45! 6! 270!
23
!
18! 585! 2! !
135! 2! 270!
#

#
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

#
30.#
a.' Son' directamente' proporcionales.' Ya' sea' que' comparé' los' tres' triángulos,' o' el' primero' con' el'
segundo,'o'el'segundo'con'el'tercero,'o'el'primero'con'el'tercero,'se'cumplirá'la'misma'constante'
de'proporcionalidad.'Lo'que'se'relaciona'en'cada'razón'es'la'base'con'la'altura'de'cada'rectángulo.'

b.'

Rectángulo!1! Rectángulo!2! Rectángulo!3!

\]^_% \]^_# \]^_&


= d% ' = d# ' = d& '
]`abc]% ]`abc]# ]`abc]&

4'b 2 8'b 2 16'b 2


= ' = ' = '
6'b 3 12'b 3 24'b 3

La'constante'de' La'constante'de' La'constante'de'


# # #
proporcionalidad'd% = ' proporcionalidad'd# = ' proporcionalidad'd& = '
& & &

'
c.'Son'directamente'proporcionales'pues'justo'el'área'de'cada'rectángulo'guarda'una'relación'
con'la'base'y'la'altura'de'cada'rectángulo.'
#
31.#
a.''

y=ax,'a'es'el'costo'del'boleto,'entonces'a=3'

'y=3x%

b.''Son'directamente'proporcionales:'conforme'aumente'x%también'aumentará'y.'

#
#
#
#
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

32.#
! ¿Proporcionalidad!directa!o!
Respuesta! inversa?!
a.# Deberá!trabajar!13!días!para!cobrar!$2,197! !
Proporcionalidad'Inversa'
b.# Sí,!puede!saberse!cuánto!gana!por!un!día.!
!
c.# Pues'sólo'se'busca'el'valor'faltante'de'la'siguiente'expresión:'

5 1
= ; '''_fagf6_^'N = 169!
845 N
!
' '
a.# $276.47' Proporcionalidad'Inversa'

b.# EL'pago'de'cada'pasajero'aumentó.'

c.# Al'disminuir'el'número'de'personas,'el'pago'aumenta'para'cada'
uno'de'ellos'

'

a.# 3'k'de'oro,'3'k'de'plata'y'2'k'de'cobre.' '


Proporcionalidad'directa'
b.# 27'k'de'oro,'27'k'de'plata'y'18'k'de'cobre.'
'

c.# Sí,'pues'conforme'aumenta'la'cantidad'de'trofeos'a'fabricar,'se'
aumenta'la'cantidad'de'cada'material.'

'
33.#
a.'El'costo'de'llamada'sirve'para'saber'el'costo'o'pago'que'deberá'realizar'por'mes,'pues'depende'
directamente'de'la'cantidad'de'llamadas'que'realice.'Las'cantidades'de'costo'de'llamada'y'el'pago'
mensual'son'directamente'proporcionales.'
b.''

'
Plan!Básico! Plan!Avanzado!
'
#'de!llamadas! Costo' #'de'llamadas! Costo!
'
0! 0' 0' 16'
'
1! 1.25' 2' 17.5'
'
2! 2.5' 4' 19'
' 30! 37.5' 6' 20.5'
Módulo'11.#Representaciones'simbólicas'y'algoritmos# '
Semana'1' '
Unidad'I.'Números'Reales' '

'
c.'Para'la'tabla'de'plan'básico'y%='1.25x%'y'para'la'tabla'del'plan'avanzado'y%='0.75x%+'16.'
#
d.'Ambas'corresponden'a'una'proporcionalidad'directa,'sólo'que'las'funciones'son'distintas,'pues'
uno'de'cobro'fijo'tiene'el'valor'de'16'aunque'x'sea'igual'a'cero.'
'