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1.

INTRODUCCIÓN

Dentro de la estructura del árbol, el fuste viene a ser el órgano vegetativo que se encuentra más accesible
para su evaluación, es por ello que la medición del fuste se convierte en una de las más importantes
actividades de la medición forestal puesto que nos brinda facilidades para que a través del diámetro,
conozcamos las características del bosque en pie.

Por otro lado, la medición del diámetro conjuntamente con la altura y la longitud, permite obtener en forma
matemática el Volumen, tanto de árboles en pie como trozas, siendo éste, si se quiere, el objetivo
principal de toda evaluación del bosque con fines de aprovechamiento.

Esta práctica desarrolla la medición de diámetros de árboles en una parcela determinada con el uso de
diferentes instrumentos de medición.

2. OBJETIVOS

Objetivo general

 Obtener medición y/o estimación de diámetros (forcípula, cinta diamétrica y horqueta) y de


árboles en pie, del Jardín Botánico de la Universidad Nacional Agraria La Molina.

Objetivos específicos

 Conocer y utilizar los distintos instrumentos de medición del diámetro de árboles en pie.

 Comparar los datos obtenidos con cada instrumento a través de una prueba estadística, a fin de
comprobar si existen diferencias significativas en los resultados obtenidos con los instrumentos.

3. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

- Importancia de la Medición del Diámetro

El diámetro es el parámetro cuantitativo más importante en una evaluación forestal por dos motivos
fundamentales (Universidad Autónoma Chapingo, 2011):

a) Porque puede ser medido en forma directa y por lo tanto, se pueden obtener datos precisos.
b) Porque en base a él se pueden obtener por relación otros parámetros importantes del árbol como
volúmenes, diámetros de copa, crecimiento, etc.

- Medición del Diámetro

Es la operación más corriente y sencilla de la Medición. En árboles en pie, la altura natural del diámetro
representativo es de 1,30 m desde el nivel del suelo, medido sobre pendiente. En general, el diámetro a
la altura de medición se denomina Diámetro a la Altura del Pecho (DAP) (FAO, 2004).

En trozas normalmente se miden los diámetros extremos y eventualmente diámetros intermedios.


Para la medición directa o in directa de diámetros de árboles en pie o de trozas hay varios instrumentos
disponibles basados en diferentes principios.

a) Forcípula

Se compone de una barra graduada y dos brazos paralelos. Uno de ellos es fijo, mientras que el otro se
desplaza libremente por la barra (Universidad de Chile, 2010).

Una forcípula debe de cumplir las siguientes condiciones:

1) La barra debe ser recta, suficiente larga y estable, con una graduación precisa y legible.

2) Los brazos deben estar en un plano pueden ser perpendiculares a la barra y paralelos entre sí.

3) El movimiento de los brazos debe realizarse con facilidad, pero en ningún caso debe estar
suelto.

Dos son los errores que se cometen con más frecuencia:

1. La forcípula no se mantiene perpendicular al eje del árbol, los errores son de este caso de signo
positivo (sobremedición).

2. El brazo móvil suelto ha perdido su paralelismo con el brazo fijo, en cuyo caso el error es
sistemático y de signo negativo (submedición).

Presenta las siguientes desventajas (Aldana, 2008): imprecisión cuando está desajustada; para medir
árboles muy gruesos, es necesario el uso de forcípulas grandes, las cuales son difíciles de cargar y de
manejar; a veces ocurre que la humedad y residuos se depositan sobre la barra graduada, dificultando el
deslizamiento del brazo móvil.

Medición con la forcípula de un árbol de sección no circular (Aldana,2008)

Para utilizar una forcípula se debe de tener en cuenta algunas medidas preventivas:

- Los instrumentos de medición se mantienen en una posición que corta perpendicularmente el eje del
árbol a 1,3 m.

- Hay que asegurarse de que la forcípula abarca ajustadamente el tronco, a fin de evitar que los brazos de
la forcípula se cierren, sin comprimir la corteza.
- Si se utiliza una cinta diamétrica, asegurarse de que no esté torcida y que esté bien ajustada alrededor
del árbol en una posición perpendicular al tronco. Nada debe evitar el contacto directo entre la cinta y la
corteza del árbol a medir.
- Si se utiliza la forcípula los árboles con perímetros diamétricos no circulares hay que medirlos en dos
diámetros perpendiculares situados lo más próximos posibles al menor y al mayor diámetro en dicho
punto, reteniendo la media de los dos.

b) Wincha o Cinta diamétrica

Es de acero, material plástico o de fibra de vidrio altamente estable y esta graduada en unidades ∏.
Permite medir directamente el diámetro, al rodear el tronco a la altura deseada, cuando que ella se ubique
en un plano exactamente perpendicular al eje longitudinal del fuste.

Formula de la circunferencia;
c=∏.d
se lee directamente el diámetro;
d=c/∏

El uso de esta cinta fue muy generalizado en países europeos en el siglo XVIII y hasta inicio del siglo XIX,
pero la cinta fue desplazada por la forcípula.

Las grandes ventajas de este instrumento son su facilidad de transporte y de comprobación de estado, el
amplio rango de dimensiones para las cuales es útil y la precisión con que permite efectuar las
mediciones. Su principal desventaja es que, en secciones no circulares sobrestima sistemáticamente el
diámetro (Universidad de Chile, 2010).

Casos especiales para algunos tipos de árboles (FAO, 2004).

a) Cuando el árbol se encuentra en pendiente, el dap se mide por la parte superior.

b) Cuando existe una bifurcación por encima del dap la medida se tomara de manera
normal a la altura de 1.30m.
c) Cuando existe una bifurcación por debajo del dap, se tomaran dos medidas como
individuos separados.

d) Cuando el fuste presenta ramas o protuberancias afectando el dap, se tomará la


medida por encima de estas.

e) Cuando el árbol está inclinado, se procede a tomar la medida del dap siguiendo el eje
del árbol, por el lado donde se inclina.

f) Cuando presentan raíces zancas o raíces tablares, se procede a tomar la medida del
dap 30 cm por encima de estas.
g) Cuando el árbol está tumbado, la medida se toma a 1.3 m por encima de las raíces.

Prueba t de student

La t de Student, inicialmente se diseñó para


examinar las diferencias entre dos muestras
independientes y pequeñas que tengan distribución normal y homogeneidad en sus varianzas
(Sanchez, 2015). Se utiliza para determinar si hay una diferencia significativa entre las medias
de dos grupos, es decir que se utiliza cuando deseamos comparar dos medias. Se utiliza para la
comparación de dos medias de poblaciones independientes y normales. Asumimos que las
variables dependientes tienen una distribución normal (Estadístico, 2013).

4. MATERIALES

- Libreta de Campo
- Forcípula
- Cinta diamétrica
- Horqueta.

5. PROCEDIMIENTO

a) Ubicar los árboles que se encuentran en el interior de la zona de trabajo, levantada en un croquis de
ubicación designándole a cada uno un número.

b) Medir el DAP de cada árbol con la forcípula (se tomaran dos diámetros, el mayor y menor), la horqueta
y la cinta diamétrica.

c) Llenas los datos en la libreta de campo

d) Determinar el DAP promedio de los dos diámetros obtenidos con la forcípula, y la variación de los datos
obtenidos.

e) Realizar la Prueba “t” de Student para compararlas medias de cada instrumento y determinar si existen
diferencias estadísticas. La comparación se realizará: Forcípula Vs Horqueta, Forcípula Vs Cinta
Diamétrica y Horqueta Vs Cinta Diamétrica.
BIBLIOGRAFIA

Universidad Autónoma Chapingo. 2011. Evaluación de recursos forestales. En


www.virtual.chapingo.mx/dona/sis.prod.forestal/Evaluación.pdf

FAO. 2004. Inventario forestal nacional manual de campo. En


http://www.fao.org/docrep/008/ae578s/AE578S06.htm

Universidad de Chile. 2010. Mediciones lineales. En


https://www.u-
cursos.cl/forestal/2009/2/EF024/1/material_docente/previsualizar?id_material=481432

Aldana M. 2008. Medición Forestal.


http://www.ipcinfo.org/fileadmin/user_upload/training_material/docs/MedF%2520Medici%25c3%
25b3n%2520Forestal.pdf

https://hentai2read.com/hentai-list/author/fueta-kishi/

https://nhentai.net/g/183342/
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https://www.google.com.pe/search?rlz=1C1AOHY_esPE711PE711&biw=1024&bih=610&tbm=i
sch&sa=1&ei=Ka_OWsqgA4ac5wKFuqb4Bw&q=highelf+x+highschool+hentai+manga&oq=high
elf+x+highschool+hentai+manga&gs_l=psy-
ab.3...770.4642.0.4748.13.13.0.0.0.0.321.1756.0j9j1j1.11.0....0...1c.1.64.psy-
ab..2.0.0....0.JSmP-4A4oQo#imgrc=z-wts23GowYtnM:

https://www.google.com.pe/search?q=%E9%9B%91%E8%8F%8C%E3%81%A0%E3%82%89
%E3%81%91%E3%81%AE%E5%AF%9D%E8%B5%B7%E3%81%8D%E3%81%AE%E3%83
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XCk1kKHRZbDpUQ_AUICygC&biw=1024&bih=610#imgrc=rXTk-oiwUAiQNM:

HIGHELF X SCHOOL

www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851...

https://es.scribd.com/document/356453500/Modulo-Mensura

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http://psico.fcep.urv.es/spss/inferencia/2medias.html

http://pruebatstudentf.blogspot.pe/

Sanchez, R , 2015. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0188-


21982015000100009
Estadístico.2013. http://elestadistico.blogspot.pe/2013/01/prueba-estadistica-t-de-student.html

https://cyt-ar.com.ar/cyt-ar/index.php/C%C3%B3mo_medir_di%C3%A1metros

RESULTADOS

HORQUETA VS FORCIPULA

Horqueta Forcípula
Promedio 40,35 33,73
Desv. Est. 7,30 6,23
N 30 30

1) μ1 (promedio con la Horqueta) = μ2 (promedio con la Forcípula)

2) μ1 (promedio con la Horqueta) ≠ μ2 (promedio con la Forcípula)

3) H0: μ1 = μ2
H1: μ1 ≠ μ2

4) α=0.05

5) Estadística pertinente ¨t¨ de Student

7,30
6) tcal= (40,35 − 33,73)/(( )+(
30

ttab= -2.045; +2,045

https://www.slideshare.net/gabrielheredia9/tabla-de-distribucin-t-de-student?from_action=save

HORQUETA VS CINTA DIAMETRICA

Horqueta Forcípula
Promedio
Desv. Est.
N 30 30

CINTA DIAMETRICA VS FORCIPULA

Horqueta Forcípula
Promedio
Desv. Est.
N 30 30
Variable vs Parámetro

La variable y el parámetro son dos términos ampliamente utilizados en matemáticas y física.


Estos dos comúnmente se malinterpretan como la misma entidad. Una variable es una entidad
que cambia con respecto a otra entidad. Un parámetro es una entidad que se usa para
conectar variables. Los conceptos de variable y parámetro son muy importantes en campos
como las matemáticas, la física, las estadísticas, el análisis y cualquier otro campo que tenga
usos de las matemáticas. En este artículo, vamos a discutir qué variables y parámetros son,
sus definiciones, las similitudes entre variable y parámetro, las aplicaciones de variable y
parámetro, algunos usos comunes de variable y parámetro, y finalmente la diferencia entre
variable y parámetro.

Variable

Una variable es una entidad que cambia en un sistema dado. Considere un ejemplo simple de
una partícula en movimiento a través del espacio. En tal caso, las entidades como el tiempo, la
distancia recorrida por la partícula, la dirección de viaje se denominan variables.

Hay dos tipos principales de variables en un experimento dado. Estas se conocen como
variables independientes y variables dependientes. Las variables independientes son las
variables que se cambian o que son naturalmente inmutables. En un ejemplo simple, si se mide
la tensión de una banda elástica mientras se cambia la tensión de la banda, la tensión es la
variable dependiente y la tensión es la variable independiente. La dependencia se aplica
cuando la variable dependiente depende de la variable independiente.

Las variables también se pueden categorizar como variables discretas y variables continuas.
Esta clasificación se usa principalmente en matemáticas y estadística. Los problemas pueden
clasificarse según el número de variables. La cantidad de variables es muy importante en
campos como las ecuaciones diferenciales y la optimización.

Parámetro

Un parámetro es una entidad que se usa para conectar o unificar dos o más variables de una
ecuación. Los parámetros pueden tener o no las mismas dimensiones que las variables.
Considere la ecuación x2 + y2 = 1. En esta ecuación, xey son variables. Esta ecuación
representa un círculo de radio de la unidad con el centro en el origen del sistema de
coordenadas. La forma paramétrica de esta ecuación es x = cos (w) ey = sin (w) donde w
cambia de 0 a 2π. Cualquier punto en el círculo se puede dar usando el valor único de w en
lugar de los dos valores xey de la ecuación. El problema se vuelve relativamente fácil ya que
solo tiene un parámetro para analizar en lugar de las dos variables.

V ariable vs Parameter

Una variable es un valor del mundo real con una cantidad medible, mientras que un parámetro
es una entidad que podemos o no ser capaces de medir.
El mismo conjunto de variables puede tener diferentes parámetros para describir el sistema.
Un sistema, que requiere múltiples números de variables para describir, se puede describir con
un menor número de parámetros