You are on page 1of 15

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS


ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA
FORESTAL Y MEDIO AMBIENTE

PRACTICA NO 1

TRAZO DE LINEA Y CALCULOS AUXILIARES

DOCENTE: ALCOSER TORRES, FELIZ ENRIQUE

CICLO: III

CURSO: TOPOGRAFIA GENERAL

ALUMNA: MORQUENCHO APOLO, SILVANA VALERIA

TUMBES-2018
ÍNDICE

INTRODUCCION ................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 3
MATERIALES ........................................................................................................................................ 4
METODOS ............................................................................................................................................ 4
1) Alineación .............................................................................................................................. 4
2) Cartaboneo de pasos........................................................................................................... 5
3) Método 3, 4, 5 ....................................................................................................................... 5
4) Método del péndulo .............................................................................................................. 6
5) Determinar un ángulo formado por dos líneas................................................................. 6
6) Determinar la altura con un determinado ángulo ............................................................ 7
7) Determinar la distancia a un punto cualquiera................................................................. 7
CALCULOS Y RESULTADOS ................................................................................................................... 8
CONCLUSIONES ................................................................................................................................. 11
RECOMENDACIONES ......................................................................................................................... 12
BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................................... 12
ANEXOS ............................................................................................................................................. 12

2
INTRODUCCION

En los últimos años, el desarrollo de instrumentos de medición modernos y fáciles de usar


ha contribuido a su uso por parte de cada vez más usuarios en diversos campos.

La topografía es una disciplina cuya aplicación está presente en la mayoría de las


actividades humanas que requieren tener conocimientos de la superficie del terreno donde
tendrá lugar el desenvolvimiento de esta actividad.

Podemos suponer que la topografía tiene inicio desde el momento en que la especie
humana dejo de ser nómada para convertirse en sedentaria. Las primeras referencias por
escrito sobre el uso de la topografía se remontan a la época del imperio egipcio, hacia el
año 1400 a.c., donde se utilizaba para determinar linderos entre propiedades en los valles
fértiles del Nilo.

Los instrumentos y método que los egipcios que los egipcios utilizaban en la topografías
fueron adoptados por los romanos.

Dentro de la topografía se incluye el estudio de los instrumentos usados por ella, sus
principios de funcionamiento, sus componentes y su operación.

La topografía se relaciona con la cartografía, fotogrametría, geodesia y astronomía


geodésica.

OBJETIVOS

 Relacionarnos con el trabajo de campo de la asignatura, mediante la manipulación


de instrumentos básicos de topografía para ello debemos realizar alineamientos,
perpendiculares y nuestro cartaboneo
 Aplicar metodos de apoyo topográfico.
 Realizar correctos alineamientos y mediciones de distancias en el terreno con la
ayuda de jalones, estacas, etc.
 Aprender a realizar cálculos de medición más exactos.

3
MATERIALES

A. Wincha de 50 metro

Es una cinta métrica flexible, enrollada dentro de una caja de plástico o metal, que
generalmente esta graduada en centímetros en un costado de la cinta y en pulgada en el
otro.

B. Libreta de apuntes topográficos.

Utilizada para escribir las medidas y apuntes que se realizaron en la práctica.

C. 25 estacas

Es un objeto largo y afilado de madera que clavamos en el suelo. Tiene muchas


aplicaciones, como demarcador de una sección de terreno. En nuestra práctica las estacas
tuvieron una longitud de 15 metros.

D. 5 Jalones

Son bastones metálicos o de madera, pintados cada 10 cm de color rojo y blanco. Sirven
para visualizar puntos en el terreno. Los jalones utilizados en esta práctica fueron de metal.

E. Comba.

Es una herramienta similar al martillo pero de mayor tamaño. Fue utilizada para golpear y
asegurar mejor la estaca en el suelo.

METODOS
1) Alineación

4
Los alineamientos son necesarios para las mediciones de terrenos con winchas y jalones.
Un alineamiento en topografía se define como la línea trazada y medida entre dos puntos
fijos sobre la superficie terrestre, que se materializan mediante jalones y estacas.

Procedimiento:

a. Teniendo dos puntos ubicados sobre la superficie del terreno y materializados con
dos jalones, el operador debe colocarse detrás de cualquiera de uno de ellos para
luego visualizar e indicar al jalonero como debe alinear las estacas dentro del
alineamiento.
b. Se colocan las estacas arbitrariamente y luego se medirá la distancia con ayuda de
la Wincha.
c. Hallamos el error relativo de la medición.

Dónde:
𝑎−𝑏 𝑒 1 a= medición inicial
𝐸. 𝑅. 𝑀 = = = b=medición final
𝑎+𝑏/2 𝑥 𝑓
E.R.M= error relativo de medición

Error relativo absoluto=1/1000>1/f

2) Cartaboneo de pasos

Viene a ser la determinación de la longitud del paso del operador, apuntador o cualquier
miembro de la brigada de trabajo.

Procedimiento:

a. Se alinea y mide una distancia determinada.


b. Luego la persona que desea conocer la longitud promedio de su paso, camina sobre
dicha distancia de forma normal contando sus pasos de inicio a fin.
c. Esta operación se repite unas 2 o 3 veces.
d. Luego se divide la distancia recorrida entre la cantidad de pasos.

𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑑𝑎
𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑝𝑎𝑠𝑜𝑠 =
𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑝𝑎𝑠𝑜𝑠

3) Método 3, 4, 5

Es un método de trazo perpendicular usando el triángulo pitagórico de 3, 4,5.

5
Procedimiento:

a. Primero en nuestra practica extendimos la Wincha hasta 12 metros.


b. Cogimos en 0 metros que corresponde al punto A y se extendió hasta 3 metros
correspondiente al punto B, luego sumamos 4 metros más del punto B hacia el punto
C, y del punto C al B súmanos 5 metros formando la hipotenusa del triángulo.

5 7

0 3

4) Método del péndulo

Procedimiento:

a. Colocamos dos estacas que serán los puntos A y B.


b. Luego del punto B se utiliza el método del péndulo para hallar el punto C y así
formar un triángulo isósceles.
c. Se mide la distancia entre los puntos A y C y se divide entre dos para halla la
mitad que será el punto P.
d. Ubicado en punto medio P hallamos la altura entre este y el punto B.

A C Péndulo
P

ℎ2 = 𝑎2 + 𝑏 2

5) Determinar un ángulo formado por dos líneas

En método se pedía calcular el ángulo que forman dos líneas.

Procedimiento:

6
a. Se mide desde un determinado punto una longitud cualquiera de metros en forma
horizontal.
b. Desde el mismo punto de inicio se mide una recta de longitud arbitraria formando
un ángulo 𝛼.
c. Se miden aproximadamente 2 metro para cada lado y se unen los puntos finales
con una cuerda, calculando su medida con una Wincha.

Cuerda(c)
Q

L
P
R α
A L B
𝑐
𝛼 = 2𝑎𝑟𝑐𝑆𝑒𝑛 ( )
2𝑙

6) Determinar la altura con un determinado ángulo

Se define un determinado ángulo pero se desconoce su altura del triángulo, con ayuda de
la formula se realiza este cálculo.

Procedimiento:

a. Entre la distancia de los jalones A y B se realiza un triángulo con un determinado


ángulo α.
b. Con la ayuda de la formula se realiza el cálculo.


𝑡𝑔 ∝=
h 𝑎

α
A a B

7) Determinar la distancia a un punto cualquiera

Con este metodo se halla una distancia entre un punto A y B por mas lejos que se
encuentren. Aquí se utiliza el metodo de semejanza triangulos.
A

7
𝑩𝑨 𝑨𝑪
=
𝑩𝑴 𝑴𝑵

A
A

M N

A
C

CALCULOS Y RESULTADOS

1. Mediciones de distancia

Tramos A-B B-C C-D D-E E-A

8
Distancias 15.70 m 14.75 m 14.40 m 16.34 m 61.22 m
de ida
Distancia de 15.70 m 14.75 m 14.40 m 16.34 m 61.22 m
regreso

2. Hallamos el error relativo de la medición

61.22 − 61.22 0
𝐸. 𝑅. 𝑀 = =0
61.22 + 61.22 61.22
2
1
>0
1000

El error relativo de la medición es menor al error relativo absoluto por lo tanto es válida la
medición.

3. Cartaboneo de pasos
61.22 𝑚
𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑑𝑒 𝑝𝑎𝑠𝑜𝑠 = = 0,728 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
84 𝑝𝑎𝑠𝑜𝑠

4. Método del péndulo

B
ℎ2 = 𝑎2 + 𝑏 2

7.932 = 𝑎2 + 3.912

6.98 m 𝑎2 = 7.932 − 3.912

𝑎 = 6.89 𝑚
A C
3.91 m 3.91 m

7.82 m
0.09
6.98 − 6.89 0.09 0.09 1
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = = = =
6.98 6.98 6.98 77,55
0.09

5. Angulo formado por dos líneas

3.91m

1.98 m
9
2m

7.93m

𝑐
𝛼 = 2𝑎𝑟𝑐𝑆𝑒𝑛( )
2𝑙
1.98
𝛼 = 2𝑎𝑟𝑐𝑆𝑒𝑛 ( )
4

𝛼 = 59°20´22.2´´

6. Hallamos la altura dado el ángulo

420
A 6 B


𝑡𝑔 42° =
𝑎

ℎ = 𝑡𝑔 42𝑥6

ℎ = 5.402 𝑚

7. Hallamos la distancia hacia un punto cualquiera

10
X
3,8 m
M N

10,37 m
3,97 m
C
B

𝐴𝑀 𝑀𝑁
=
𝐴𝐵 𝐵𝐶
𝑋 3,8
=
𝑋 + 10,37 3,97

3,97𝑋 = 3,8(𝑋 + 10,37)

3,97𝑋 = 3,8𝑋 + 39,406

0,17𝑋 = 39,406

𝑋 = 231,8

POR LO TANTO LA DISTANCIA ENTRE EL PUNTO A Y B ES 242,17 METROS.

CONCLUSIONES

o Se logró realizar correctamente el alineamiento, el trazado de perpendiculares,


paralelas y cartaboneo con los metodos que el docente a cargo nos explicó.
o Aprendimos a usar la Wincha para sacar un perpendicular a una recta.
o Se realizó un correcto desarrollo de la práctica con la ayuda de jalones, Wincha y
estacas.

11
o Aprendimos a calcular la longitud de nuestros pasos.

RECOMENDACIONES
Escuchar atentamente las instrucciones del profesor para realizar correctamente la
práctica.
Al momento de la realización de la práctica anotar todos los detalles de las
mediciones.

BIBLIOGRAFÍA
 Jauregui, L. (2017). Introduccion a la topografia. Bogota.

 Ninatanta, H. (2010). Topografia. Cartagena.

 Peña, J. S. (2014). Manual de practicas de cartografia y topografia. Rioja.

 Rios, M. L. (2014). SlideShare. Obtenido de


https://es.slideshare.net/mobile/ProfLMPR/introduccion-topografia-ppt

 Ruiz, J. M. (2016). Introduccion a la topografia y geodesia. Cantabria.

 Schwartz, J. (2016). Principios basicos de la topografia. Lima.

 APUNTES TOMADOS DURANTE LA PRACTICA

ANEXOS

12
13
14
15