ENSAYO

“Un crimen llamado educación – Jürgen Klaric”

OSCAR ANDRÉS CHAPARRO RIVEROS

COD. 2014032060

ELIDA JIMENEZ

Docente

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA INTERNACIONAL DEL TROPICO AMERICANO

FACULTAD DE INGENIERIA
INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD
YOPAL
2018
 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA INTERNACIONAL DEL TRÓPICO AMERICANO
Unitrópico 2
INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD

ENSAYO
“Un crimen llamado educación – Jürgen Klaric”

Una buena educación durante nuestro proceso formativo es de vital importancia para
nuestro desarrollo, por lo tanto se deben tener unas excelentes políticas educativas las
cuales durante su proceso de formación se les garantice unas condiciones a los
estudiantes donde se construyan primeramente como personas y luego como
profesionales satisfechos y felices con lo que están o quieren desempeñar en la vida.

La educación en la actualidad está pasando por un momento crítico donde se presentan

varios problemas que afectan directamente al estudiante, primeramente seguimos
teniendo e implementando un modelo de estudio de hace dos siglos de antigüedad, los
mismos gobiernos son los principales responsables en que la educación esté estancada,
seguimos implementando un modelo en el cual se le impone a un grupo de alumnos
encerrados en cuatro paredes unos conocimientos estandarizados, el problema radica
en que no todos tenemos las mismas cualidades y habilidades, por lo tanto el estudiante
siempre va a estar obligado a encajar en un molde ya preestablecido el cual le exige que
aprenda si o si por ejemplo las matemáticas, no sabiendo que el alumno puede
destacarse en otras áreas como el arte, pero el sistema educativo solo se centra en
formar personas con capacidades específicas para que la persona se vaya
acostumbrando a un entorno de trabajo. Lo anterior afecta negativamente al desarrollo
del estudiante en su autoestima entrando en depresiones y en casos peores pueden
terminar tomando decisiones fatales para sus vidas como lo es el suicidio.

En países desarrollados como Finlandia, Singapur, Corea del sur y Estados Unidos la
educación es algo primordial en los cuales los gobiernos se han fijado, saben que si
consiguen un buen ambiente escolar con estrategias educativas que involucren a todos,
pero entonces porque sus estudiantes tienen problemas emocionales graves como en el
caso de Corea del Sur que tienen tasas del 50 % de pensamientos suicidas en los
jóvenes, pienso yo que se debe a la presión que les imponen, tienen que ser los mejores
o si no están perdidos, los sistemas de educación no se preocupan por el estado
emocional de sus alumnos, siendo una parte en la que se deben estar al pendiente de
los alumnos porque afecta su vida presente como también futura.

Hablando sobre la educación en países latinoamericanos como Colombia, seguimos

utilizando una educación donde se evidencia un desconocimiento sobre cómo se debe
educar a los niños hoy en día, los profesores les exigen a los estudiantes memorizar y
mecanizar unos conocimientos, los cuales no todos los van a recibir de la misma forma
 FUNDACIÓN UNIVERSITARIA INTERNACIONAL DEL TRÓPICO AMERICANO
Unitrópico 3
INNOVACIÓN Y CREATIVIDAD

y no todos van a tener el mismo interés en aprender dicho conocimiento, ligado a este
problema está el desempeño del maestro, un docente donde no lo dejan dictar su clase
a su manera sino que ya existe un currículo anticuado que el profesor se ve obligado a
imponerle a sus alumnos, por consiguiente difícilmente van a generar un vínculo
participativo con sus alumnos y terminan creando un ambiente escolar aburrido y
monótono para los dos casos (estudiantes y alumnos).

Estamos viviendo un tiempo donde los estudiantes ven al colegio como un obstáculo y
una pesadilla diaria, por lo tanto sus vidas no son felices porque se la pasan pensando
en que si fallan en sus calificaciones van a estar frente a un juicio por parte de los
profesores, sus padres y tal vez sus compañeros por medio del bulling, por este motivo
todo el tiempo están bajo una presión el cual afecta directamente sus emociones
acarreando enfermedades que afectan su desarrollo y sus proyectos de vida.

En conclusión, el estado en que se encuentra la educación actual es un crimen como lo

indica Jürgen Klaric en su documental, tenemos un sistema donde prohíbe que los
estudiantes expresen sus ideas y puntos de vista impidiendo que su desarrollo sea libre
y de acuerdo con sus habilidades, los gobiernos deben crear políticas educativas que se
enfoquen a construir sistemas donde el profesor se relacione directamente con sus
alumnos y construyan un ambiente incluyente donde se acepte las habilidades y
debilidades de cada persona.

Bibliografía
Jürgen Klaric, Video documental, “Un crimen llamado educación”.