You are on page 1of 9

EL LIDERAZGO

I. DEFINICION:

El liderazgo es un tema que ha recibido mucha atención en la administración, los


negocios y las organizaciones comunitarias. Liderazgo involucra influir de alguna manera
sobre los empleados, miembros o “seguidores” para llevar a cabo las metas de la
organización o del grupo. El liderazgo es el conocimiento, las actitudes y las conductas
utilizadas para influir sobre las personas para conseguir la misión deseada. En otras
palabras, liderazgo es la acción de lograr que las personas se identifiquen con una misión
o visión para que trabajen en su realización.

Según Chiavenato (2005): “Es la influencia interpersonal que se ejerce en una


situación dirigida por medio del proceso de la comunicación humana para la consecución
de un determinado objetivo” (p.123)

Según Castañeda (2007): “Liderazgo es el conjunto de cualidades y hábitos positivos


que motivan y permiten a un individuo conducir a un grupo de personas al logro de fines
superiores por caminos acotados por principios y valores de alto contenido moral” (p.21)

II. TIPOS DE LIDERAZGO:

 Según Chiavenato (2005):

1. Liderazgo autocrático: el líder centraliza las decisiones e impone órdenes al


grupo. Por un lado, el comportamiento de los grupos indicó fuerte tensión,
frustración y agresividad; por el otro, ausencia de espontaneidad, de iniciativa
y de grupos de amigos. A pesar de que en apariencia les gustaban las tareas,
no demostraron satisfacción frente a la situación. El trabajo sólo se
desarrollaba cuando el líder estaba presente; en su ausencia, las actividades se
detenían y los grupos expresaban sus sentimientos reprimidos, llegando a
comportamientos de indisciplina y agresividad.

2. Liderazgo liberal: el líder delega todas las decisiones en el grupo y no ejerce


ningún control. Aunque la actividad de los grupos fue intensa, la producción
fue escasa. Las tareas se desarrollaban al azar, con muchos altibajos, y se
perdía mucho tiempo en discusiones personajes, no relacionadas con el trabajo
en sí. Se notó fuerte individualismo agresivo y poco respeto al líder.

3. Liderazgo democrático: el líder conduce y orienta el grupo, e incentiva la


participación de las personas. Se formaron grupos de amigos y se
establecieron relaciones cordiales entre los niños. El líder y los subordinados
desarrollaron comunicación espontánea, franca y cordial. El trabajo se realizó
a un ritmo uniforme y seguro, sin alteraciones, incluso cuando el líder se
ausentaba. Hubo un claro sentido de responsabilidad y de compromiso
personal, además de una impresionante integración grupal en un clima de
satisfacción.

 Según Goleman (2003):

1. Liderazgo autoritario: Este estilo se muestra como uno de los menos


resonantes, de hecho, es un estilo que destruye la motivación en poco tiempo. Es
un estilo que se debe utilizar en situaciones críticas. Los líderes que lo utilizan
con cierta asiduidad pierden el compromiso de su equipo y en la empresa sólo
permanecen las personas que no tienen otra salida que quedarse. El talento que
puede se fuga.

2. Liderazgo democrático: Este tipo de líder deja en el equipo la capacidad de


decidir. El líder no adquiere una relevancia importante y su actuación no aporta
demasiado valor añadido. Este estilo es recomendable para situaciones poco
importantes que podamos delegar 100% y en las que el líder no quiera actuar.
Sin embargo, se espera del líder visión estratégica y determinación ante las
situaciones importantes, por lo que será un estilo a utilizar puntualmente.

3. Liderazgo afiliativo: Su lema es “primero las personas”, lo cual hace de este


tipo de líderes que tengan una relación extraordinaria con los demás, que sean
cercanos y exista una familiaridad importante con su equipo. Sin embargo, a
menudo se olvida de los resultados, lo que hace que su estilo no sea el más
resonante. Con las personas muy bien, pero con los resultados no tanto. Este
liderazgo es ideal cuando el equipo a dirigir es nuevo para ti, o cuando el equipo
ha cambiado y sufrido mucho por algún motivo. Imagina un equipo que ha
sufrido una disminución del 50% de sus miembros. ¿Serías autoritario con ellos
o ganarías de nuevo su confianza y crearías espíritu de equipo y buen clima?
Utiliza este equipo para ganar compromiso, implicación y conseguir un buen
clima en un equipo.

4. Liderazgo timonel: Aquí el líder dice que hay que hacer, lo monitoriza y
corrige. Su papel al igual que el timonel de un barco es poner rumbo y
mantenerlo. Es un liderazgo muy efectivo y quizás de los más utilizados. Sin
embargo, no es suficientemente efectivo en el desarrollo del talento y
potenciación de cualidades personales, así como en inspirar a otros. A la larga el
talento se acaba fugando si este líder no enriquece su estilo con otros más
resonantes.

5. Liderazgo coaching: El líder coach, es un líder que utiliza habilidades,


técnicas y modelos de coaching para sacar lo mejor de su equipo. El líder-
coach sitúa al equipo en zona de aprendizaje y hace que el propio equipo e
individuos se cuestionen su forma de funcionar, potenciando la mejora
constantemente. Sin ofrecer demasiadas guías y tutorización, el líder-coach
consigue que las personas mejoren por sí mismos.

6. Liderazgo visionario. Definido como el más resonante. El líder visionario


consigue gracias a una visión muy inspiradora y a su compromiso con ella que
las personas se contagien y sean fieles a ella. El líder visionario es ese tipo de
persona que mueve a las masas. Pero el ser grandes visionarios, no quiere decir
que no ejercieran otros estilos, es recomendable utilizarlo en situaciones de
transición importantes dentro de una empresa en donde sea necesaria una alta
motivación e implicación del equipo.

 Según Max Weber:

1. Líder autocrático: Un líder autócrata asume toda la responsabilidad de la


toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno.
La decisión y la gula se centralizan en el líder. Puede considerar que solamente
él es competente y capaz de tomar decisiones importantes, puede sentir que sus
subalternos son incapaces de guiarse a sí mismos o puede tener otras razones
para asumir una sólida posición de fuerza y control. La respuesta pedida a los
subalternos es La obediencia y adhesión a sus decisiones. El autócrata observa
los niveles de desempeño de sus subalternos con la esperanza de evitar
desviaciones que puedan presentarse con respecto a sus directrices.

2. Líder participativo o democrático: Cuando un líder adopta el estilo


participativo, utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega su
derecho a tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus
subalternos, pero consulta sus ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les
incumben. Si desea ser un líder participativo eficaz, escucha y analiza seriamente
las ideas de sus subalternos y acepta sus contribuciones siempre que sea posible
y práctico. El líder participativo cultiva la toma de decisiones de sus subalternos
para que sus ideas sean cada vez más útiles y maduras. Impulsa también a sus
subalternos a incrementar su capacidad de auto control y los insta a asumir más
responsabilidad para guiar sus propios esfuerzos. Es un líder que apoya a sus
subalternos y no asume una postura de dictador. Sin embargo, la autoridad final
en asuntos de importancia sigue en sus manos.

3. Líder liberal o de rienda suelta: Mediante este estilo de liderazgo, el líder


delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones Puede decir a sus
seguidores "aquí hay un trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan con
tal de que se haga bien". Este líder espera que los subalternos asuman la
responsabilidad por su propia motivación, guía y control. Excepto por la
estipulación de un número mínimo de reglas, este estilo de liderazgo,
proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores. Evidentemente, el
subalterno tiene que ser altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga
un resultado final satisfactorio.
 Según David Fischman

1. Líder Ausente
• No dirige a nadie.
• Solo se concentra en su propio mundo.
• Normalmente, son técnicos.
Es aquel líder que está presente en la empresa, pero solo en forma física y que tiene no
mantienen una relación con sus empleados, en cierta forma se le llama "un jefe fantasma" se
le ve de vez en cuando, si enfoca más en cumplir sus propias metas personal y no de toda la
fuerza laboral de la empresa, da el poder, pero no delega.

2. Líder sin autoridad


• Se presenta en ambientes en los que el jefe es vencido por los problemas.
• Suele tomar la iniciativa.
• Su liderazgo no es sencillo porque debe convencer y persuadir.

3. Líder transaccional

• Basa la motivación que infunde en incentivos materiales y económicos.


• Solo le importa "su área"
Este tipo de líder realiza una “transacción comercial” con el subordinado. Si tú me das lo que
yo quiero, te pago y recompenso. El liderazgo transaccional enfatiza la búsqueda de intereses
propios. Los subordinados y los líderes buscan beneficios, sueldos, poder y estatus. Las
iniciativas de los subordinados se encaminan a la búsqueda de recompensas personales y a
evitar castigos disciplinarios por salirse de las reglas o normas. Este tipo de liderazgo satisface
las necesidades de seguridad y autoestima en la escala de Maslow. En resumen este líder se
encarga de trabajar en cumplimiento de objetivos, es decir busca en cierta forma cumplir con
los objetivos personal con mayor fuerza que los objetivos establecidos por las personas que
trabajan con ella, mejor dicho primero está el después las necesidades laborales de los demás,
en diferencia con el líder anterior, si hay una relación con el personal, pero por qué se necesita
de ellos para cumplimiento de metas, el líder está con ellos solo cuando se lo necesita, no
siempre. El líder asume un rol más activo y promueve la motivación de su personal a través
de recompensas; condicionadas a cumplir las metas del personal y la consiguiente mayor
productividad del líder. Se realiza un intercambio por beneficio personal.

4. Líder Transformador
•Visiona
•Motiva
•Suele ver la empresa como un todo.

Este tipo de líder transforma y desarrolla a los subordinados y los eleva aniveles más altos del
ser, dar y necesitar. Los subordinados toman un censor y evitan la escala de Maslow llegando
de frente al nivel más alto de necesidades del hombre: trascender, “dejar huella” importante
y buena para los demás y auto realizarse. El líder transformador impulsa a los subordinados
a pasar por encima de sí mismos y orientarse a causas trascendentes. Las personas no trabajan
por recompensa sino por compromiso y sienten que su trabajo está alineado con sus intereses
más profundos. Este líder estimula intelectualmente a su personal fomentando la creatividad
y entregando poder. Además, manifiesta una preocupación auténtica por sus empleados. Por
ello, el eje principal de este líder es la interrelación con sus trabajadores, direcciona todas las
expectativas que se fomentan con un fin en común, tratando de cumplir con todos y con el
mismo, y con el bien o fin de la empresa, es el tipo de liderazgo más positivo el beneficio de
todos en forma unificada. El líder transformador persigue el desarrollo personal y de su
entorno.

5. El Pseudolider
• Aparenta compromiso con las personas y con la empresa.
• Egocéntrico y manipulador.
• Su baja autoestima la compensa adquiriendo poder externo.
• No le conviene que su gente destaque.
• Desprestigia a los demás, y busca enemistar a los suyos con los demás.
• A este tipo de líder, no se le debe enfrentar.
• Se puede fomentar una coalición ordenada.
• Se puede sugerir una evaluación 180º (los subordinados evalúan a sus jefes).
• Una acción de alto riesgo sería hablar con un superior de confianza.
 Según Lippit y White:

1. Autoritarios: es el líder que ejerce el poder de manera unilateral, sólo él toma


las decisiones y ordena a los subordinados, lo que deben hacer la interacción
que se da entre ellos es yo mando y tu obedeces. Según este análisis, los líderes
autoritarios, son los que tienen los grupos más eficaces, pero no se alcanza la
calidad que consiguen los grupos con líderes democráticos.

2. Paternalistas: Los flujos de información son pobres, se originan casi


exclusivamente en la cúspide en los grupos autoritarios. El control se consigue
mediante normas fijadas por el empresario o por los reglamentos internos, este
es el caso de los líderes paternalista y autoritarios.

3. Laissez-faire ("dejar hacer"): es el líder que deja hacer a los demás los que ellos
quieran, su posición en la toma de decisiones es pasiva, generalmente deja al
grupo decidir y actuar como mejor le parezca. Este tipo de liderazgo a veces da
bueno resultados cuando los grupos son maduros o cuando no domina aspectos
en los cuales sus subordinados son unos expertos.

4. Democráticos: es el líder que comparte el poder con sus subordinados y les


permite participar en la toma de decisiones, convirtiéndose en el coordinador
de los esfuerzos del grupo. La interacción entre él y sus subordinados es yo
sugiero y tú lo aceptas si te parece.

5. Participativos: Esta división responde a determinar los objetivos del grupo;


Tomar las decisiones en el grupo; Tipo de relación entre los miembros del
grupo que fomenta el líder; Calidad que se consigue en la realización de las
tareas; Participación que se garantiza a los miembros del grupo; Origen y
dirección de los flujos de información; Forma cómo se realiza el control;
Promociones en el interior del grupo; Quién reparte sanciones y gratificaciones
III. DINAMICA:

“LIDER DE LAZARILLOS”

 OBJETIVO:
 Análisis de los tipos de liderazgo.
 Permite el estudio de la impartición y recepción de órdenes.
 Explora los elementos emocionales involucrados en la resistencia o aceptación
del mando.

 TIEMPO NECESARIO: 15 minutos


 TAMAÑO DE GRUPO: 6 integrantes
 LUGAR: Aula
 MATERIALES:
 5 globos con harina.
 5 vendas
 Un camino marcado por recorrer.
 Cinta Masking Tape.
 DESARROLLO:

 Se solicita la participación de un equipo de trabajo conformado por 6 integrantes


y el equipo organizador explicara la dinámica.
 Se les proporciona los globos a 5 integrantes.
 Se procede a vendar a los 5 integrantes y la persona que queda sin vendar tendrá
el papel de líder.
 Los organizadores de la dinámica procederán a armar el camino por recorrer.
 La tarea del equipo participante consiste en que los lazarillos deben recorrer el
camino marcado de la tal forma que ningún integrante debe salirse del camino,
estos deben estar formados en una fila y conectados uno con otro con un globo.
 Todos los integrantes deberán llegar al final del recorrido con sus globos
completos y colocarlos en pizarra según el orden indicado.
 Si el equipo participante logra con éxito el objetivo será recompensado.
 El equipo organizador preguntara al equipo participante como se puede aplicar
lo aprendido en su vida.
IV. REFERENCIA BIBLIOGRAFICAS:

 Chiavenato, I. (2005) Introducción a la teoría general de la administración.


Recuperado de https://naghelsy.files.wordpress.com/2016/02/introduccic3b3n-a-
la-teorc3ada-general-de-la-administracic3b3n-7ma-edicic3b3n-idalberto-
chiavenato.pdf

 Castañeda, L. (2007) Naciste para ser líder. Recuperado de


http://www.openisbn.com/preview/9686701788/

 Lujan, P. (2014) El Líder Resonante Crea Más - Daniel Goleman, Scribd.


Recuperado de https://es.scribd.com/doc/238348999/El-Lider-Resonante-Crea-
Mas-Daniel-Goleman

 Frisancho, J.(2010) “Liderazgo En Práctica” - David Fischman, Scribd.


Recuperado de https://es.scribd.com/doc/31535951/Liderazgo-En-Practica-
David-Fischman

 García, M. “Liderazgo”. Recuperado de


http://www.geocities.ws/janethqr/liderazgo/1Madelyn.htm

 Dirección de equipos de alto rendimiento, “Liderazgo”. Recuperado de


https://sites.google.com/site/direquiposdealtorendimiento/ii-liderazgo-y-manejo-
de-grupos/3-0-liderazgo/3-3-tipos-de-liderazgo-segun-max-weber