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Universidad Tecnológica del Cibao

Oriental

Especialidad de Planificación y Gestión de Centros


Educativos

Practica Grupal
.
Grupo I: Rosanna Tavarez 2017-1750.
Maritza León 2016-315.

Maestra: Claribel Ramirez

24 de marzo del 2018.


1.- Realización de una tabla comparativa sobre lo que ha aportado el
desarrollo de las telecomunicaciones en la República dominicana, Internet,
Teléfono móvil, comercio electrónico, E-learning, Telefonía voip,
computación en la nube y Redes sociales.

2.- A partir del análisis realizado en el cuadro comparativo, fundamente


cuál sería su selección para el contexto concreto de mejora de la gestión
en su entorno laboral.

Después del análisis comparativo consideramos que dentro del desarrollo de las
telecomunicaciones en RD. El internet puede mejorar la gestión en el contexto
laboral; ya que ayuda a su equipo a gestionar y coordinar adecuadamente,
reduciendo la incertidumbre y ayudándoles a trabajar más felices. Todo ello
redunda, además, en un ahorro de costes para la empresa: aprovechar
adecuadamente la fuerza de trabajo, sin desaprovecharla ni sobrecargarla,
ayudándola a desarrollarse a pleno rendimiento, sin duda reportará muchos
beneficios a la empresa (centro educativo).

Por otra parte, el internet permite potenciar y expandir el uso de la tecnología y


la conectividad de banda ancha es esencial para mejorar los sistemas
educativos. Para que éstas tengan un impacto significativo en los aprendizajes,
deben ser capacitados adecuadamente los docentes y directivos de las escuelas
o centros educativos, de manera que sean ellos quienes conduzcan una
incorporación de las TIC en las aulas que contribuya efectivamente a mejorar los
procesos de enseñanza, y el desarrollo de habilidades y competencias en los
estudiantes.

3.- ¿Desde su punto de vista como gestor, cree que se pueden las redes
Sociales pueden tener un uso educativo? Fundamente su respuesta.

Particularmente como grupo consideramos que las redes sociales pueden tener
un buen uso educativo; todo depende del uso y el control que se tenga sobre
estas. Las redes sociales son las herramientas perfectas para que fluya la
comunicación entre alumnos y profesores. Los jóvenes, al estar tan
familiarizados con ellas, se sentirán más cómodos y menos obligados a tener
una relación más estrecha con sus docentes y además, todo fluirá con más
naturalidad.
Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como
la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.

Uno de los mayores problemas educativos es la falta de relación que existe entre
alumnos y profesores, por lo que las redes sociales en el aula harán que aumente
el sentimiento de comunidad educativa por la cercanía que producen canales
como Facebook. Lo bueno de redes sociales tan desarrolladas como Facebook,
WhatsApp, Twitter, y otras redes es que te permiten crear grupos privados para
cada clase o cada asignatura, lo que facilita que los alumnos resuelvan sus
dudas a través de las redes.

Las redes, para que sean una herramienta eficaz en las aulas, tienen que tener
cierto grado de control y responsabilidad tanto por parte de los alumnos como de
los profesores. Sin duda, las redes sociales son una magnífica oportunidad para
el aprendizaje, la educación y el desarrollo profesional, de los alumnos así como
un lugar para el intercambio de experiencias.

Tabla comparativa sobre lo que ha aportado el desarrollo de


las telecomunicaciones en la República dominicana

Recursos Aporte al proceso de enseñanza- Uso real que se hace de ellos en la


tecnológicos aprendizaje republica dominicana

Acceso inmediato a nuevas fuentes de El dominicano que navega por la


información y recursos (en el caso de Internet lo utiliza en primer lugar para
Internet se puede utilizar buscadores. la mensajería instantánea, en
segunda proporción para las redes
Acceso a nuevos canales de
sociales y en tercera para recibir o
Internet comunicación (correo electrónico, Chat,
enviar correos electrónicos.
foros
Intercambiar trabajos, ideas, información
diversa, procesadores de texto, editores
de imágenes, de páginas Web,
presentaciones multimedia, utilización de
aplicaciones interactivas para el
aprendizaje: recursos en páginas Web,
visitas virtuales.

El alumno puede intercambiar mensajes En nuestro país se le da un uso


(SMS), consultar el diccionario, crear y inadecuado ya que lo utilizan para:
consultar glosarios, solucionar tomar fotos inapropiadas, gravar
cuestionarios, entre otras cosas. videos de incidente entre el mismo
alumno y hacia los maestros, crean
Teléfono Disponibilidad inmediata, búsqueda de
imágenes de bulliyng, escuchan
información, fácil manejo lo llevan a
Móvil donde quieran, se investiga con mayor
canciones vulgares que no transmiten
aprendizajes, aunque a algunos
rapidez y facilidad si tiene una conexión
casos que si le dan el uso educativo
inalámbrica buena.
que amerita en los centros.Para
Por ejemplo, Física: grabación de enviar mensajes, para hablar, como
experimentos sencillos, ondas, cinética. despertador, para tomar fotos. Para
escuchar música, para navegar
páginas web, para chatear.

Intercambio de datos, facilitar las Compra y venta por internet.


herramientas telemáticas, la prestación Promoción de artículos, mercancía, y
Comercio del servicio; como la venta de libros, producto que se quieran disponer
electrónico computadoras, y otras herramientas, para la venta, entre otras cosas.
recursos que aportan al proceso
educativo.

Extender y facilitar el acceso a la Esta metodología de estudio ha


formación a colectivos e individuos facilitado grandemente a las personas
que no pueden acceder a la modalidad que por diversos motivos no tienen el
presencial, Flexibilidad en los tiempos y tiempo ni el espacio para obtener el
espacios educativos, Superar las conocimiento necesario en diferentes
limitaciones provocadas por la áreas; lo que ofrece una educación
separación en espacio y/o tiempo del más directa, con mayor
profesor-alumnos, Flexibilidad en los concentración, más acceso a la
E-learning tiempos y espacios educativos, Acceder información en diferentes espacio
a multiplicidad de fuentes y datos virtuales.
diferentes de los ofrecidos por el
Profesor en cualquier momento y desde
cualquier lugar, Aprendizaje colaborativo
entre comunidades virtuales de docentes
y estudiantes, entre otros aportes.
En RD se utiliza en el uso de teléfonos
con el Protocolo de Internet (IP),
Navegar por Internet, enviar y recibir e-
mediante el cual su computadora con
mails, descargar diferentes archivos de
Telefonía datos y utilizar aplicaciones de
acceso a Internet es convertida en un
teléfono con número asignado, o
voip. mensajería instantánea ya sea por texto,
mediante un dispositivo (ATA), que
voz o video.
es un adaptador o convertidor,
Permiten enviar y recibir paquetes de voz
Con esta tecnología se puede
que sería la base de la VoIP móvil, enviar
conectar un teléfono convencional, y
las señales de voz.
de esta manera nuestro teléfono con
"El alumno puede intercambiar mensajes número dominicano lo podremos
(SMS), consultar el diccionario, crear y llevar a cualquier parte del mundo o al
consultar glosarios, solucionar campo donde haya acceso al Internet
cuestionarios, oír las clases en audio y y hacer y recibir llamadas como si
video (podcasts) y hacer fotos". estuviéramos en nuestra casa.

Nos han abierto un campo impresionante En República Dominicana hay en la


para expandir y desarrollar una actualidad más de cinco empresas
educación de altos niveles de dedicadas al almacenamiento y
intercambio, interactividad y protección de datos de entidades que
colaboración entre pares, lo que, abarcan el sector financiero,
indudablemente, implica una clara transporte, salud, seguros, tecnología
instancia de sustanciación democrática. y telecomunicaciones, servicios,
manufactura, entre otras. Una de las
Acceder a la formación, y también brinda
compañías que se dedica a ofrecer
una facilidad de acceso en cualquier
este servicio es NAP del Caribe, que
Computación contexto.
tiene más de seis años de experiencia
en las nubes Flexibilizar, compartir y trabajar brindando este tipo de soluciones
colaborativamente, no sólo con los tecnológicas a clientes nacionales e
contenidos que crecen internacionales.
exponencialmente en la Web, sino con
nuestros aportes, innovaciones y
producciones en el campo educativo.
Permite el aprendizaje colaborativo e Distracción generada por la variedad de
involucra espacios de intercambio de información irrelevante, falta de
información que fomentan la cooperación. concentración en una tarea, otro de los
usos que se le da en nuestro país es la
Facilitado la comunicación y el aprendizaje publicaciones de temas personales,
colaborativo. Nuevas formas de trabajo entre sociales, educativos, etc.; las redes
Redes los actores de los procesos de formación, y sociales más usadas con un gran
sociales. el intercambio de experiencias significativas porcentaje en RD son: Facebook,
en diferentes áreas del saber. WhatsApp,