Total: Tamaño de la muestra: Permanencia: M 22 V 25

68 47 42

docentes docentes docentes

% 100% 69% 62%

Secciones a considerar en el estudio OPD T. Preg. ECPC DPE DCA DRMG AE 10 20 7 4 9

0 Pésimo Nulo Nunca

Factores a considerar 1 2 3
Bajo Regular Bueno

4
Excelente Óptimo Siempre

Escaso Medio Alto Pocas Regularm Casi veces ente siempre

NIVELES DE CALIDAD L ODE 0 1% 3% 3% 2% 2% 1 4% 2% 2% 1% 2% 2 25% 23% 13% 13% 20% 3 43% 37% 41% 39% 40% 4 15% 23% 26% 28% 22% NC 12% 13% 15% 18% 15% 0 1% 0% 1% 0% 0% 1 3% 2% 2% 1% 2% 2 23% 21% 15% 13% 20% M 3 44% 39% 40% 38% 45% 4 16% 21% 26% 36% 22% NC 13% 16% 16% 12% 12% 0 0% 0% 0% 0% 0% 1 1% 0% 1% 0% 0% 2 3% 2% 2% 1% 1% M 3 22% 21% 16% 14% 20% 4 49% 40% 39% 39% 45% NC 16% 21% 28% 30% 22% 0 10% 16% 15% 16% 11% 1 1% 0% 1% 0% 0% 2 3% 2% 2% 1% 1% J 3 22% 21% 14% 12% 19% 4 45% 38% 40% 42% 46% NC 16% 23% 28% 28% 23% 0 13% 16% 16% 18% 11% 1 1% 0% 1% 0% 0% 2 4% 2% 2% 1% 2% V 3 22% 20% 14% 13% 19% 4 45% 39% 38% 40% 45% NC 18% 23% 30% 30% 22%

ECPC DPE DCA DRMG AE

Operaciones Docentes Esenciales
60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 0 1 2 L 3 4 NC 0 1 2 M 3 4 NC 0 1 2 M NIVELES DE CALIDAD ECPC DPE DCA DRMG AE 3 4 NC 0 1 2 J 3 4 NC 0 1 2 V 3 4 NC

Esc. Sec. Gral. Nº1 José Azueta Boca del Río, Ver.

Operaciones de Planteamiento Didáctico Elementos a considerar en el plan de clase
1. Especificación de los aprendizajes a favorecer en los alumnos 0 1 2 9 NIVELES DE CALIDAD L 3 32 4 3 NC 3 0 1 2 9 M 3 34 4 4 NC 0 0 1 2 7 M 3 36 4 4 NC 0 0 1 2 5 J 3 36 4 4 NC 2 0 1 2 7 V 3 34 4 6 NC 0

2. Descripción de las actividades de exploración de los conocimientos previos de los alumnos 3. 4. Formulación de los propósitos de aprendizaje Diseño de actividades de aprendizaje que corresponden a los propósitos formulados 5. Planteamiento de acciones de enseñanza que corresponden a las actividades de aprendizaje 6. Diseño de actividades de aprendizaje que vinculan contenidos de diferentes asignaturas 3

13

20

6

8

13

20

8

6

13

19

8

7

13

18

10

6

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7

7

26

5

6

7

26

7

7

7

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6

5

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4

11

1

7

24

10

5

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17

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11

16

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7

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0

4

16

13

6

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17

13

7

6

4

16

13

6

8

4

16

16

5

6

7. Incorporación de recursos del entorno para apoyar el desarrollo de las actividades de enseñanza y de aprendizaje 8. Adecuación de los recursos didácticos a las actividades de enseñanza y de aprendizaje

3

12

20

9

3

2

13

19

10

3

2

10

27

8

0

2

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0

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10

0

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9

7

10

21

11

5

8

22

8

9

10

19

11

7

9. Descripción de las acciones evaluativos que realizará para verificar el logro de los propósitos de aprendizaje 10. Incorporación de bibliografía complementaria a los libros de texto 4
4 1%

2

7

22

9

7

1

7

24

8

7

1

7

27

7

5

1

1

7

25

8

5

1

1

7

24

7

7

7
19 4%

17
119 25%

10
202 43%

3
70 15%

6
56 12%

3
3 1%

7
15 3%

17
109 23%

10
207 44%

3
77 16%

7
59 13%

3
3 1%

7
14 3%

18
104 22%

11
230 49%

3
74 16%

5
45 10%

3
4 1%

7
14 3%

18
104 22%

8
210 45%

3
76 16%

8
62 13%

3
4 1%

7
19 4%

19
102 22%

8
211 45%

4
84 18%

6
50 11%

Total: %:

Esc. Sec. Gral. Nº1 José Azueta Boca del Río, Ver.

Operaciones del Desempeño Docente
NIVELES DE CALIDAD L M 3 4 NC 0 1 2 3 4 NC 0 1 2 M 3 4 NC 0 1 2 J 3 4 NC 0 1 2 V 3 4 NC

Desarrollo del proceso de enseñanza
11. Desarrollo de actividades introductorias que propicien el tratamiento de los temas de la clase 12. Exposición del propósito de realizar las experiencias de aprendizaje propuestas 13. Organización del grupo para el aprendizaje Manejo de los contenidos de aprendizaje

0

1

2

1

2

7

22

9

6

2

8

23

8

6

2

8

22

8

7

3

8

21

8

7

2

8

20

9

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1

11

19

7

9

1

16

15

6

9

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6

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15

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7

8

1

14

18

6

8

1

11

13

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6

9

15

16

7

10

15

16

6

9

16

14

8

1

10

15

14

7

14.

1

4

18

17

7

4

23

13

7

4

21

17

5

4

19

16

8

4

20

17

6

15. Integración de actividades que sugieren los alumnos a los trabajos planeados de la clase 16. Vinculación, en la práctica, de contenidos de diferentes asignaturas 17. Estimulación del trabajo cooperativo de los alumnos Mantenimiento de la atención de los estudiantes en la ejecución de las actividades de aprendizaje Manejo de ejemplos para facilitar el aprendizaje

2

4

16

14

6

5

5

17

13

5

7

4

17

14

6

6

4

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5

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4

1

17

12

7

6

2

2

17

12

6

8

2

1

16

14

8

6

2

1

16

10

10

8

2

1

16

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9

7

1

12

20

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9

9

10

21

10

6

8

23

8

8

8

21

11

7

18.

1

7

20

14

5

4

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9

5

24

11

7

1

6

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7

2

4

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11

7

19.

1

1

4

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22

5

4

17

19

7

3

17

22

5

4

15

21

7

3

16

21

7

20. Señalamiento de los aspectos relevantes de el contenido de la clase 21. Descripción de objetos, hechos o fenómenos al desarrollar las actividades de la clase 22. Manejo del material didáctico 23. Sistematización de las preguntas 24. Respuesta a las preguntas que formulan los alumnos

1

7

20

13

6

6

21

14

6

6

21

14

6

3

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15

6

4

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15

7

2

1

9

19

9

7

2

7

18

12

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5

17

8

17

1

8

16

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7

1

8

19

13

6

1 1 2

15 17

15 18

12 4

4 5 2

14 15

18 19

10 4

5 7 1

14 16

17 20

11 4

5 6 1

13 15

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12 5

5 8 1

13 15

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5 7

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17

5

3

20

17

7

3

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17

7

5

18

17

7

1

4

18

17

7

3/7

Esc. Sec. Gral. Nº1 José Azueta Boca del Río, Ver.

25. Explicación de los criterios de ejecución de las actividades de aprendizaje 26. Desarrollo de estrategias que favorecen la lectura 27. Manejo de problemas que apoyan la construcción de aprendizajes 28. Coordinación de discusiones grupales que favorecen la construcción de aprendizajes 29. Supervisión del desarrollo de las actividades de aprendizaje 30. Atención a los alumnos que presentan dificultades al ejecutar algunas actividades de aprendizaje

1

1

7

21

9

8

8

22

8

9

9

24

7

7

8

24

7

8

1

7

24

7

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1

3

13

19

3

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2

14

20

4

7

2

12

22

3

8

2

12

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4

8

2

11

21

5

8

1

3

13

18

7

5

3

11

21

5

7

2

12

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3

8

2

12

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4

8

2

11

21

5

8

1

3

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9

4

6

4

21

11

4

7

2

21

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5

8

2

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5

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2

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10

3

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1

5

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9

5

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1

4

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15

8

4

19

14

10

1

5

16

16

9

1
25 3% 21 2%

10
214 23%

17
347 37%

18
214 23%

1
119 13% 2 0% 23 2%

8
202 21%

16
363 39%

16
200 21%

7
150 16% 2 0% 15 2%

8
198 21%

19
378 40%

10
201 21%

10
146 16% 2 0% 17 2%

9
196 21%

16
359 38%

15
215 23%

7
151 16% 2 0% 22 2%

9
190 20%

16
362 39%

16
216 23%

6
148 16%

Total: %:

4/7

Esc. Sec. Gral. Nº1 José Azueta Boca del Río

Operaciones del Desempeño Docente
NIVELES DE CALIDAD L M 3 4 NC 0 1 2 3 4 NC 0 1 2 M 3 4 NC 0 1 2 J 3 4 NC 0 1 2 V 3 4 NC

Desarrollo de la comunicación en el aula
31. Expresión oral que utiliza con los alumnos

0

1

2

1

5

17

18

6

5

19

17

6

7

17

18

5

6

16

19

6

6

15

20

6

32. Lenguaje escrito que maneja al desarrollar sus actividades de enseñanza 33. Manejo del lenguaje corporal al interactuar con los alumnos Desempeño del rol de escucha al interactuar con los alumnos Fomento de la expresión oral de los estudiantes

1

1

4

20

11

10

1

9

20

10

7

1

10

20

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6

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9

20

10

7

1

9

19

11

7

1

9

19

12

6

9

20

12

6

10

18

12

7

8

19

13

7

9

19

12

7

34.

1

7

21

12

6

7

22

12

6

6

21

13

7

7

19

14

7

6

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35.

2

1

7

19

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5

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7

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8

1

6

18

14

8

36. Desarrollo de estrategias que fomentan el respeto a las ideas que expresan los distintos miembros del grupo 37. Favorecimiento de la expresión escrita de los alumnos

1

4

5

21

10

6

1

3

7

18

10

8

3

7

18

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6

21

10

7

3

6

20

16

2

3
10 3%

1
7 2%

5
42 13%

17
134 41%

11
87 26%

10
49 15%

2
4 1%

1
6 2%

5
49 15%

16
132 40%

12
86 26%

11
52 16%

3
3 1%

1
6 2%

5
52 16%

16
128 39%

13
92 28%

9
48 15%

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3 1%

1
6 2%

5
46 14%

17
130 40%

11
92 28%

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52 16%

3
3 1%

1
6 2%

5
47 14%

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126 38%

12
100 30%

9
47 14%

Total: %:

Esc. Sec. Gral. Nº1 José Azueta Boca del Río

Operaciones del Desempeño Docente
NIVELES DE CALIDAD

Desarrollo de las relaciones entre los miembros del grupo
38. Establecimiento de un ambiente de cordialidad en la clase 0 1 2

L 3 4 NC 0 1 2

M 3 4 NC 0 1 2

M 3 4 NC 0 1 2

J 3 4 NC 0 1 2

V 3 4 NC

1

3

18

17

8

3

17

20

7

3

19

18

7

3

19

17

8

4

19

17

7

39. Desarrollo de estrategias que propician la interacción alumno-alumno 40. Desarrollo de estrategias que fomentan el respeto en las interacciones alumno-alumno y maestro-alumno 41. Interacción con los alumnos al coordinar las actividades de aprendizaje

1

9

19

9

9

10

19

15

3

1

10

19

10

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9

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9

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1

1

4

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8

1

4

17

18

7

1

5

17

17

7

1

4

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1

4

19

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7

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4 2% 1 1%

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24 13%

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73 39%

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52 28%

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34 18% 0 0% 1 1%

7
24 13%

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72 38%

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68 36%

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23 12% 0 0% 2 1%

8
26 14%

18
73 39%

12
57 30%

9
30 16% 0 0% 1 1%

6
22 12%

22
79 42%

11
52 28%

8
34 18% 0 0% 1 1%

6
24 13%

19
75 40%

12
57 30%

10
31 16%

Total: %:

Esc. Sec. Gral. Nº1 José Azueta Boca del Río, Ver.

Operaciones de Planteamiento Didáctico
NIVELES DE CALIDAD L M 3 22 22 19 4 7 9 5 NC 7 6 6 1 0 1 2 10 9 16 3 21 20 17 4 8 10 5 NC 8 8 8 1 0 1 2 10 11 15 M 3 21 21 19 4 8 9 4 NC 8 6 8 1 0 1 2 9 9 16 J 3 22 22 19 4 8 9 4 NC 8 7 7 1 1 0 1 2 9 9 15 V 3 22 22 18 4 8 8 4 NC 8 7 9

Acciones evaluativas
42. Exploración de los aprendizajes del alumnado antes del tratamiento de los t id áti 43. Verificación del avance de los aprendizajes del alumnado 44. Fomento de la práctica de la autoevaluación de los aprendizajes en el l d 45. Registro de los datos correspondientes a las características de los aprendizajes del alumnado 46. Valoración integral de los aprendizajes logrados por los alumnos 47. Comunicación, a los alumnos, de los resultados de las evaluaciones realizadas 48. 49. Diseño de los instrumentos de evaluación del aprendizaje

0 1 1 1

1

2 10 9

1

15

1

3

8

16

13

6

3

8

17

13

6

1

3

7

17

13

6

3

9

16

13

6

3

7

16

14

7

1

1

3

23

14

5

4

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12

7

5

22

13

7

3

24

13

7

1

4

22

13

7

1

1

7

18

19

1

7

19

18

3

7

18

20

2

7

17

19

4

6

17

19

5

1

5

11

10

20

5

26

11

5

6

25

13

3

5

28

12

2

6

26

12

3

Rediseño del planeamiento didáctico con base en los resultados de las evaluaciones realizadas

1

13

27

5

1

2

11

26

5

3

1

12

27

4

3

1

11

26

7

2

11

29

4

3

50.

Retroalimentación del desarrollo de las actividades de enseñanza y de aprendizaje con base en los resultados de las evaluaciones realizadas

1

1

13

11

10

11

1

13

19

11

3

1

12

21

11

2

1

12

21

11

2

1

13

20

11

2

Total: %:

9 2%

7 2%

83 20%

169 40%

92 22%

63 15%

0 0%

7 2%

83 20%

189 45%

93 22%

51 12%

2 0%

5 1%

85 20%

191 45%

95 22%

45 11%

0 0%

6 1%

81 19%

195 46%

96 23%

45 11%

0 0%

7 2%

80 19%

192 45%

93 22%

51 12%