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Colegio

Madre de la Divina Providencia

Evaluación de Ciencias Naturales.


Ecosistemas.
Nombre del alumno(a): ……………………………………………….. Curso: 4to básico.

FECHA:
PROFESOR: Javiera Yáñez S. 1
19/ 04 / 2018
PUNTAJE
COEFICIENTE EXIGENCIA: JUSTIFICA INASISTENCIA IDEAL
| 60% SÍ NO
31 puntos.

“Descubre y vive tu vocación al servicio del reino de Dios”.


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PUNTAJE
TEMA O CONTENIDO: REAL

 Componentes de un ecosistema ( Factores bióticos y factores


abióticos)
 Comparación de ecosistemas en Chile.
 Comparo adopciones de los seres vivos. 1
 Adaptaciones conductuales de los animales.

PUNTAJE
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: OBTENIDO

 Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema


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está compuesto por elementos vivos (animales, plantas, etc.)


y no vivos (piedras, aguas, tierra, etc.) que interactúan entre
sí.
 Analizar los efectos de la actividad humana en ecosistemas
de Chile, proponiendo medidas para protegerlos (parques
nacionales, vedas, entre otras).
CALIFICACIÓN 1
INSTRUCCIONES:
 Leer atentamente cada una de los textos y preguntas planteadas.
 Marca con una X la alternativa correcta, siempre sólo una
alternativa.
 Revisa completamente tu prueba una vez finalizada.
 No entregues la prueba hasta que el profesor o profesora lo
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solicite.
 Atención, todas las respuestas deben ser marcadas claramente, si
existe alguna duda entre dos o más respuestas será considerada
mala.

“Descubre y vive tu vocación al servicio del reino de Dios”.


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“Descubre y vive tu vocación al servicio del reino de Dios”.


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ITEM I: RECONOCER ECOSISTEMAS

1.- Marca con una X el tipo de hábitat que corresponde a cada imagen (3 puntos)

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2. Une con una línea a cada animal con el lugar en que habita (3 puntos)

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3. Observa el paisaje e indica los factores bióticos y abióticos que puedas observar (6
puntos)

“Descubre y vive tu vocación al servicio del reino de Dios”.


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4. Completa el siguiente texto con la palabras del aparecen en el recuadro. (6 puntos)

c o n ju n to - s e r e s v iv o s - a n im a le s - r e la c io n e s - p la n ta s - m e d io a m b ie n te
1
En todos los ecosistemas hay __________________ y ________________, un determinado clima,
mucha o poco agua, un tipo de suelo, luz de sol, etc.

Además todos estos elementos se relacionan para que pueda haber vida.

“Descubre y vive tu vocación al servicio del reino de Dios”.


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Así un Ecosistema es el ________________________ formado por los ___________________ de


un lugar, el ______________________ de ese lugar: suelo, agua, clima, etc. y las
________________________________ que hay entre todos los elementos.

ITEM II: SELECCIÓN MÚLTIPLE

Lee atentamente y marca la alternativa que consideres correcta (1 pto. cada una)

1. ¿Cuáles son acciones beneficiosas para un ecosistema?


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A. Incendios y cortafuegos.
B. Presas y reforestación.
C. Crear patrimonios naturales y reforestación.
D. Incendios y reforestación.

1
2. ¿Cuál de las siguientes actividades no es una función vital para los seres vivos?

A. Responder al medio.
B. Nutrirse.
C. Caminar.
D. Reproducirse.
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3. Todos los seres vivos que habitan en un ecosistema constituyen

A. un biotopo.
B. una comunidad.
C. una población.
1
D. un ecosistema.

4. ¿Cuáles son las acciones perjudiciales para un ecosistema?

I. deforestación. II. Incendios. III. caza furtiva. IV. plantación de vegetales.

A. I y II.
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B. II y III.
C.I, II y III.
D.I, II, III y IV

5. ¿Cuáles son los ecosistemas acuáticos?

A. Selva y desierto frío. 1


B. Lagos y mares.
C. Océanos y bosques.
D. Desierto y mares.

6. ¿Qué tipo de ecosistemas existen?

A. acuáticos y naturales.
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B. terrestres y naturales.
C. acuáticos y terrestres.
D. bonitos y curiosos.

7. Qué adaptaciones presentan las aves que le permiten vivir en este ambiente, desplazándose
en el agua sin dificultad. 1

A. Alas para volar


B. Membranas interdigitales en sus patas
C. Plumas impermeables (que no se mojan)
D. ByC

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8. ¿Cuál es la definición de ecosistema?

A. La relación entre animales


B. La relación entre animales y plantas
C. La relación entre factores bióticos
D. La relación entre elementos no vivos y vivos 1

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9. ¿Qué factores determinan las características de un ambiente

A. Solo los factores bióticos


B. Todas las características físicas del lugar
C. Lo determina solo la temperatura 1
D. Lo determinan tanto los factores bióticos y abióticos del lugar

10. En Chile existen una gran variedad de ecosistemas gracias a:

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A. Tener mar a lo largo de todo el país


B. Variedad de plantas
C. Diversidad de relieves
D. Diversidad de relieves (terrenos planos y de altura) y climas

11. Los seres vivos pueden desarrollar adaptaciones según el ambiente en que viven. Por 1
ejemplo, el zorro ártico posee un pelaje muy grueso, adaptación que le permite.

A. Defenderse del ataque de depredadores


B. Resistir la temperatura ambiente
C. Alimentarse más fácilmente
D. Desplazarse más rápido
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12. Las siguientes estructuras de un pez: aletas, cola, escamas y un cuerpo hidrodinámico son
adaptaciones de sus extremidades externas que le sirven para su:

A. Alimentación
B.Desplazamiento
C.Protección 1
D. Camuflaje

13. El color del pelaje de los leones es una característica que le ayuda a:

A. Su defensa y protección
B. Buscar su pareja
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C. Camuflarse en el pastizal
D. No le ayuda a nada en su vida

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