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PAUTA EVALUACION EXPOSICIÓN DE MITO

INTEGRANTES: Felipe Zapata, Herrera, Fariñes

Samuel Taylor
Fecha: 13-04

CRITERIOS: 1 2 3
1. Saludo y presentación formal de los integrantes. *
2. Introducción al tema que se tratará en la exposición. (nombran autor, y *
periodo)
3. Presentan biografía de un autor del romanticismo. *
4. Demuestran dominio del tema investigado. *
5. Demuestran ser un equipo bien organizado y responsables de su *
aprendizaje.
6. Exponen síntesis o sinopsis obra seleccionada del autor romántico. *
7. Explican los principios del romanticismo presentes en la obra seleccionada. *
8. Lenguaje claro y preciso. *
9. Presentan una estrategia para comprobar el aprendizaje de la audiencia. *
10. La estrategia para comprobar el aprendizaje es bien planificada y *
desarrollada en la presentación.
11. Muestran una presentación personal adecuada al contexto. *
12. Demuestran haber investigado responsablemente el tema seleccionado. *
TOTALES:
PUNTOS
Puntaje individual: 20 puntos por dominio
personal del tema
1.- Zapata 8
2.- Herrera 10
3.- Fariñes 8
Totales:

NOTA:

sinopsis
PAUTA EVALUACION EXPOSICIÓN DE MITO
INTEGRANTES: Paola, Antonia, Carla y catalina.

PUEBLO kimicahuenche
Fecha:

CRITERIOS: 1 2 3
1. SALUDO Y PRESENTACIÓN FORMAL. *
2. INTRODUCCIÓN AL TEMA QUE SE TRATARÁ EN LA EXPOSICIÓN. *
(NOMBRAN DEL PUEBLO Y EXPLICAN SU CULTURA)
3. LECTURA FUIDA Y CLARA DE MITO CREADO. *
4. EL MITO INCLUYE TODOS LOS ELEMENTOS VISTO EN CLASES (SERES *
SOBRENATURALES, CREACION DEL MUNDO, DEL HOMBRE Y LA
NATURALEZA, REGLAS Y CASTIGOS PARA MANTENER UN ORDEN EN EL
MUNDO).
5. PRESENTAN LA BANDERA DEL PUEBLO QUE REPRESENTAN. *
6. PRESENTAN AFICHE QUE REPRESENTA AL PUEBLO Y A SUS ELEMENTOS *
MÁS REPRESENTATIVOS.
7. PRESENTAN UN GRITO QUE MANIFIESTA UNA RELACIÓN CON EL PUEBLO *
8. LENGUAJE CLARO Y PRECISO. *
9. MUESTRAN UNA PRESENTACIÓN PERSONAL ADECUADA AL CONTEXTO. *
TOTALES:
26 PUNTOS
NOTA:

PAUTA EVALUACION EXPOSICIÓN DE MITO


INTEGRANTES: Martina, Antonia, Katalina, Belmar, Gia y Sofía.

PUEBLO BERNAZZA
Fecha:

CRITERIOS: 1 2 3
1. SALUDO Y PRESENTACIÓN FORMAL. *
2. INTRODUCCIÓN AL TEMA QUE SE TRATARÁ EN LA EXPOSICIÓN. *
(NOMBRAN DEL PUEBLO Y EXPLICAN SU CULTURA)
3. LECTURA FUIDA Y CLARA DE MITO CREADO. *
4. EL MITO INCLUYE TODOS LOS ELEMENTOS VISTO EN CLASES (SERES *
SOBRENATURALES, CREACION DEL MUNDO, DEL HOMBRE Y LA
NATURALEZA, REGLAS Y CASTIGOS PARA MANTENER UN ORDEN EN EL
MUNDO).
5. PRESENTAN LA BANDERA DEL PUEBLO QUE REPRESENTAN. *
6. PRESENTAN AFICHE QUE REPRESENTA AL PUEBLO Y A SUS ELEMENTOS *
MÁS REPRESENTATIVOS.
7. PRESENTAN UN GRITO QUE MANIFIESTA UNA RELACIÓN CON EL PUEBLO *
8. LENGUAJE CLARO Y PRECISO. *
9. MUESTRAN UNA PRESENTACIÓN PERSONAL ADECUADA AL CONTEXTO. *
TOTALES:
PUNTOS

NOTA:

PAUTA EVALUACION EXPOSICIÓN DE MITO


INTEGRANTES: MATIAS, JORGE, FRANCO Y SEBASTIAN

PUEBLO CONK INUITS


Fecha:

CRITERIOS: 1 2 3
1. SALUDO Y PRESENTACIÓN FORMAL. *
2. INTRODUCCIÓN AL TEMA QUE SE TRATARÁ EN LA EXPOSICIÓN. *
(NOMBRAN DEL PUEBLO Y EXPLICAN SU CULTURA)
3. LECTURA FUIDA Y CLARA DE MITO CREADO. *
4. EL MITO INCLUYE TODOS LOS ELEMENTOS VISTO EN CLASES (SERES *
SOBRENATURALES, CREACION DEL MUNDO, DEL HOMBRE Y LA
NATURALEZA, REGLAS Y CASTIGOS PARA MANTENER UN ORDEN EN EL
MUNDO).
5. PRESENTAN LA BANDERA DEL PUEBLO QUE REPRESENTAN. *
6. PRESENTAN AFICHE QUE REPRESENTA AL PUEBLO Y A SUS ELEMENTOS *
MÁS REPRESENTATIVOS.
7. PRESENTAN UN GRITO QUE MANIFIESTA UNA RELACIÓN CON EL PUEBLO *
8. LENGUAJE CLARO Y PRECISO. *
9. MUESTRAN UNA PRESENTACIÓN PERSONAL ADECUADA AL CONTEXTO. *
TOTALES:
PUNTOS
NOTA:

PAUTA EVALUACION EXPOSICIÓN DE MITO


INTEGRANTES: JOSEFA, MASSIEL, DAINA Y JAVIERA

PUEBLO LUKANTEN
Fecha:

CRITERIOS: 1 2 3
1. SALUDO Y PRESENTACIÓN FORMAL. *
2. INTRODUCCIÓN AL TEMA QUE SE TRATARÁ EN LA EXPOSICIÓN. *
(NOMBRAN DEL PUEBLO Y EXPLICAN SU CULTURA)
3. LECTURA FUIDA Y CLARA DE MITO CREADO. *
4. EL MITO INCLUYE TODOS LOS ELEMENTOS VISTO EN CLASES (SERES *
SOBRENATURALES, CREACION DEL MUNDO, DEL HOMBRE Y LA
NATURALEZA, REGLAS Y CASTIGOS PARA MANTENER UN ORDEN EN EL
MUNDO).
5. PRESENTAN LA BANDERA DEL PUEBLO QUE REPRESENTAN. *
6. PRESENTAN AFICHE QUE REPRESENTA AL PUEBLO Y A SUS ELEMENTOS *
MÁS REPRESENTATIVOS.
7. PRESENTAN UN GRITO QUE MANIFIESTA UNA RELACIÓN CON EL PUEBLO *
8. LENGUAJE CLARO Y PRECISO. *
9. MUESTRAN UNA PRESENTACIÓN PERSONAL ADECUADA AL CONTEXTO. *
TOTALES:
PUNTOS

NOTA:

PAUTA EVALUACION EXPOSICIÓN DE MITO


INTEGRANTES: MARIA FRANCISCA, ANTONIA MARTINEZ ANTONELLA MARQUEZ

PUEBLO SAMSÚN
Fecha:

CRITERIOS: 1 2 3
1. SALUDO Y PRESENTACIÓN FORMAL. *
2. INTRODUCCIÓN AL TEMA QUE SE TRATARÁ EN LA EXPOSICIÓN. *
(NOMBRAN DEL PUEBLO Y EXPLICAN SU CULTURA)
3. LECTURA FUIDA Y CLARA DE MITO CREADO. *
4. EL MITO INCLUYE TODOS LOS ELEMENTOS VISTO EN CLASES (SERES *
SOBRENATURALES, CREACION DEL MUNDO, DEL HOMBRE Y LA
NATURALEZA, REGLAS Y CASTIGOS PARA MANTENER UN ORDEN EN EL
MUNDO).
5. PRESENTAN LA BANDERA DEL PUEBLO QUE REPRESENTAN. *
6. PRESENTAN AFICHE QUE REPRESENTA AL PUEBLO Y A SUS ELEMENTOS *
MÁS REPRESENTATIVOS.
7. PRESENTAN UN GRITO QUE MANIFIESTA UNA RELACIÓN CON EL PUEBLO *
8. LENGUAJE CLARO Y PRECISO. *
9. MUESTRAN UNA PRESENTACIÓN PERSONAL ADECUADA AL CONTEXTO. *
TOTALES:
PUNTOS
NOTA:

PAUTA EVALUACION EXPOSICIÓN DE MITO


INTEGRANTES: CAMPOS, JOSUÉ, ESTEBAN Y MARTÍN.

PUEBLO aiiyenses
Fecha:

CRITERIOS: 1 2 3
1. SALUDO Y PRESENTACIÓN FORMAL. *
2. INTRODUCCIÓN AL TEMA QUE SE TRATARÁ EN LA EXPOSICIÓN. *
(NOMBRAN DEL PUEBLO Y EXPLICAN SU CULTURA)
3. LECTURA FUIDA Y CLARA DE MITO CREADO. *
4. EL MITO INCLUYE TODOS LOS ELEMENTOS VISTO EN CLASES (SERES *
SOBRENATURALES, CREACION DEL MUNDO, DEL HOMBRE Y LA
NATURALEZA, REGLAS Y CASTIGOS PARA MANTENER UN ORDEN EN EL
MUNDO).
5. PRESENTAN LA BANDERA DEL PUEBLO QUE REPRESENTAN. *
6. PRESENTAN AFICHE QUE REPRESENTA AL PUEBLO Y A SUS ELEMENTOS *
MÁS REPRESENTATIVOS.
7. PRESENTAN UN GRITO QUE MANIFIESTA UNA RELACIÓN CON EL PUEBLO *
8. LENGUAJE CLARO Y PRECISO. *
9. MUESTRAN UNA PRESENTACIÓN PERSONAL ADECUADA AL CONTEXTO. *
TOTALES:
PUNTOS

NOTA:

PAUTA EVALUACION EXPOSICIÓN DE MITO


INTEGRANTES: ALVARO, BENJA SALDIAS Y NICOLAS.

PUEBLO VILLARAPTO
Fecha:

CRITERIOS: 1 2 3
1. SALUDO Y PRESENTACIÓN FORMAL. *
2. INTRODUCCIÓN AL TEMA QUE SE TRATARÁ EN LA EXPOSICIÓN. *
(NOMBRAN DEL PUEBLO Y EXPLICAN SU CULTURA)
3. LECTURA FUIDA Y CLARA DE MITO CREADO. *
4. EL MITO INCLUYE TODOS LOS ELEMENTOS VISTO EN CLASES (SERES *
SOBRENATURALES, CREACION DEL MUNDO, DEL HOMBRE Y LA
NATURALEZA, REGLAS Y CASTIGOS PARA MANTENER UN ORDEN EN EL
MUNDO).
5. PRESENTAN LA BANDERA DEL PUEBLO QUE REPRESENTAN. *
6. PRESENTAN AFICHE QUE REPRESENTA AL PUEBLO Y A SUS ELEMENTOS *
MÁS REPRESENTATIVOS.
7. PRESENTAN UN GRITO QUE MANIFIESTA UNA RELACIÓN CON EL PUEBLO
8. LENGUAJE CLARO Y PRECISO. *
9. MUESTRAN UNA PRESENTACIÓN PERSONAL ADECUADA AL CONTEXTO. *
TOTALES:
PUNTOS

NOTA: