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MATOVELLE

UNIDAD EDUCATIVA
OBLATOS - EL QUINCHE

NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
TÍTULO DEL DISCURSO:

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DISCURSO.

PARÁMETRO 1 0

1. TIEMPO MÍNIMO: 4:30 – 5 minutos

2. MATERIAL: se presenta con su discurso escrito en una carpeta

3. PRESENTACIÓN: Se evidencia esmero por el cuidado personal, lleva el uniforme de parada


del colegio correctamente.

4. LENGUAJE FORMAL: Utiliza los términos adecuados para la temática y un registro formal, y
incluye como respaldo frases y citas textuales, utiliza vivencias personales o experiencias
cotidianas del colegio para respaldar su discurso.

5. DESARROLLO DEL DISCURSO: Incluye un saludo y presentación. La exposición se


desarrolla con coherencia (introducción, desarrollo y conclusión) al finalizar incluye un cierre
acorde al tema.

6. TONO DE VOZ: El tono utilizado es audible y fuerte, hace énfasis en frases y términos
principales para llamar la atención del público según las necesidades de su discurso.

7. DICCIÓN CLARA: Pronuncia adecuadamente los términos utilizados, el ritmo de lectura y


exposición del discurso permite que la audiencia lo siga y se mantenga atenta.

8. COMUNICACIÓN COPORAL EFECTIVA: Acompaña sus expresiones orales con ademanes


que complementan el mensaje, expresiones corporales amplias y notorias. Demuestra seguridad y
convicción. Dirige su mirada hacia el público con seguridad y cubre la extensión de todos los
espectadores.

9. IMPACTO EN LA AUDIENCIA: El discurso transmite convicción, convence al auditorio,


mantiene el interés y la atención constante, se expresa con seguridad y es capaz de transmitir
emociones.

10. DOMINIO DEL CONTENIDO: Se nota preparación y conocimiento sobre el discurso


preparado, no hace pausas ni vacilaciones, mantiene la fluidez. No se limita a la mera lectura, es
capaz de dirigir la mirada al auditorio a la vez que sigue la lectura de su discurso escrito,
interpretándolo adecuadamente.

OBSERVACIONES Y RETROALIMENTACIÓN: