Módulo 2: Primero

medio

Colegio Particular Plus

Ultra. Bárbara
Depto. de Lenguaje y Mitos y Leyendas. Toro C.
comunicación.
Objetivos: - Reconocer las características diferenciadoras de los Fecha:
relatos orales.
- Valorar la importancia de los relatos orales para el
desarrollo de la identidad de los pueblos.
Indicadores de - Describe las características propias de los relatos orales
logro: (mitos y leyendas).

Para comenzar…

Observa las siguientes imágenes y responde ¿Qué representan?, ¿Tienen algo en común?

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 Relatos orales:
La narración oral es una disciplina mediante la cual se cuentan o relatan historias o sucesos tales
como cuentos, leyendas, mitos y anécdotas sin más herramientas que la palabra hablada. Se
distingue del teatro y mera lectura de un cuento, porque recrea imágenes mediante el lenguaje
oral y la imaginación del público. La narración oral permite, entre otros aspectos, transmitir de
generación en generación elementos de nuestra cultura, para que éstos se mantengan vigentes.

http://companiaerasequeseera.blogspot.com/p/que-es-la-narracion-oral.html

1. Mito:
Del griego mythos (“cuento”), un mito refiere a un relato de hechos maravillosos cuyos
protagonistas son personajes sobrenaturales (dioses, monstruos) o extraordinarios (héroes).

Actividades:

¿Has visto alguna (s) película (s) que muestre algunos mitos de la humanidad? ¿Cuál (es)?

Por ejemplo la película Troya.

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¿Conoces algunos personajes y/o animales míticos? ¿Cuáles?

Por ejemplo Zeus (Dios Griego).

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¿Por qué los mitos se relacionan con las creencias de cada comunidad?

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Lee el siguiente texto y responde las interrogantes que se plantean a continuación.

En las regiones cercanas al Lago Titicaca, los hombres vivían como animales salvajes, ya
que no tenían religión, leyes o una organización que los aglutinara. Estos habitantes
desconocían la agricultura y no poseían técnicas de textilería por lo cual andaban
desnudos. Ellos tenían como hogares a las cavernas y se alimentaban de la caza y
recolección de alimentos.

El dios Inti, se compadeció de aquellas personas y

envió a su hijo Ayar Manco junto a su hermana
Mama Ocllo para que civilizaran a esas
poblaciones bárbaras y fundara un imperio que
honrara al dios Inti. Ayar Manco se dedico a
enseñarles a los hombres normas de convivencia
en sociedad y a adorar al dios Inti. En cambio,
Mama Ocllo les enseñó a las mujeres técnicas de
textilería y labores domésticas.

Ayar Manco, llamado también Manco Capac, antes

tuvo que fundar una ciudad, la cual sería el centro
del mundo. Su padre, el dios Inti, le proporcionó
una vara de oro para que buscara la tierra
prometida. Les recomendó viajar hacia el norte del
lago Titicaca y hundir el bastón de oro en las tierras por donde pasaran hasta encontrar el
lugar en donde este se hunda la vara con facilidad y allí fundar la ciudad del Cusco en
donde dirigían su imperio.

Al llegar a una región norteña del Lago Titicaca, fueron vistos por los lugareños quienes los
confundieron con dioses debido al brillo de sus vestimentas y joyas. Pasaban los días y
Manco Capac no hallaba la tierra en donde el bastón se hundiese con facilidad.

Pero un día al llegar a un valle majestuoso acordonado por bellas montañas la vara de oro
se enterró en el suelo ante el asombro de Manco Capac y Mama Ocllo. Es así como
supieron que ese lugar debería convertirse en la capital del Imperio de los Incas y ombligo
del mundo.

Manco Capac prontamente emprendió la tarea civilizadora en el valle del Cusco. Enseñó a
los hombres la agricultura, la pesca, la construcción de viviendas, las ciencias, la religión,
etc. Mama Ocllo tuvo la tarea de capacitar a las mujeres en labores domésticas y de tejido
para crear vestimentas que los cubran de su desnudez. Manco Capac junto a Mama Ocllo
fueron los fundadores del imperio que luego harían grande sus descendientes.

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Vocabulario

Concepto Definición Sinónimos Antónimos

Aglutinar

Textilería

Bárbara (o)

Acordonar

Completa el siguiente esquema según lo que acabas de leer.

El origen del imperio

Inca.

Personajes Acciones Ambiente físico

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5.

¿El texto anterior se centra en la narración de?

A) El origen del Imperio Inca.

B) El nacimiento de Manco Capac y Mama Ocllo.
C) El estado salvaje de la humanidad.
D) El origen del hombre sobre la tierra.

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 ¿Qué tipo de personajes aparecen en la narración anterior?

A) Hombres y dioses.
B) Semidioses y hombres.
C) Animales míticos y hombres.
D) Hombres y animales personificados.

A partir de la lectura del texto anterior se puede concluir que:

A) Los hombres le enseñaron a Manco Capac y a Mama Ocllo cómo vivir en el

Imperio de los Incas.
B) La humanidad vivía en un estado salvaje antes de la llegada de Manco Capac y
Mama Ocllo.
C) Al dios Inti le agradaba el estado en que se encontraban los hombres antes de la
llegada de Manco Capac y Mama Ocllo.
D) Los dioses honraron la iniciativa demostrada por Manco Capac y Mama Ocllo
durante la fundación del Imperio Inca.

¿Por qué el texto anterior corresponde a un relato mítico?

A) Porque narra el origen de un lugar, en este caso: del Lago Titicaca.

B) Porque es una explicación fantástica acerca de la formación de una civilización.
C) Porque cuenta cómo era la vida de los hombres durante la existencia del Imperio
Inca.
D) Porque es un relato fantástico acerca del origen del hombre, según la cultura
incaica.

Resumiendo
Los mitos:
1. Son relatos orales de carácter universal.
2. Explican el origen de la humanidad, del mundo, de las cosas, etc.
3. Son una explicación no científica (más bien religiosa) de algunos hechos.
4. Entre sus personajes figuran héroes, semidioses, dioses y otros seres fabulosos.
5. Temporalmente, se ubican en una época impredecible, muy remota.
6. No tienen un autor definido, ya que son una creación colectiva de una comunidad. Reflexionemos:

¿Podríamos
considerar la
narración del
Bestiario mitológico Génesis bíblico
como un relato
• Dragón • Ave Fénix • Basilisco • Cerbero • Centauro • Esfinge mítico?
• Grifo • Sirena • Minotauro • Pegaso • Unicornio • Cíclope • Fauno

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 Creando nuestros mitos…
A continuación elabora una historia mítica siguiendo las características que hemos analizado.

¡Recuerda!

 Título
 Para iniciar:
- Hace mucho tiempo…
- En el origen de la
humanidad…
- Cuando no existía el
hombre…
- Cuando el hombre aún
no poblaba la tierra…
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 Para
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continuar: __________________________________________________________
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- Después
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- Posteriormente __________________________________________________________
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- A continuación __________________________________________________________
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- En seguida
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- Luego

- Además
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 Para finalizar:
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- Finalmente __________________________________________________________
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- Por último __________________________________________________________
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- Al terminar
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- Finalizando __________________________________________________________
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 2. Leyenda:
Una leyenda es una narración de un suceso con una parte de realidad y con otra fantasiosa, las
leyendas se transmiten de generación en generación. Forma parte de la cultura y las creencias de
cada pueblo, cuidad o país, cuando las leyendas se transmiten de generación en generación
sufren algunos cambios en su contexto, presentando algunas modificaciones, pero conserva su
objetivo inicial.

¿Qué sabemos acerca de …?

A continuación lee el siguiente texto y
responde las preguntas que se plantean a  La Llorona.
continuación de éste.  El Chupa-cabras.
 El Trauco.
 La Pincoya.
 El diablo.
 Etc.


Muchísimos años antes de que los blancos llegasen a romper la paz y el encanto magallánicos,
maravillosa tierra de pampas, montañas, glaciares, fiordos, canales y bosques milenarios,
habitaban allí dos grupos de gentes vigorosas y apuestas: los tehuelches (aonikenk) y los onas
(selk'nam).
El jefe tehuelche tenía una hermosa hija, Calafate, orgullo y dicha de su padre. Poseía ojos grandes
y hermosos, de un extraño color dorado, y era toda bella como el amanecer. Un día, acertó a llegar
al aiken (campamento/aldea) de Calafate un joven ona que había cumplido la edad de klóketen
(ceremonia de consagración de los onas en su mayoría de edad). Era alto y apuesto, e iba vestido
con un bello quillango, manta hecha de piel de guanaco. El joven ona y Calafate se enamoraron,
aún sabiendo que sus tribus no aceptarían esa unión. Pero como su amor era más fuerte que todo,
decidieron huir y vivir solos y felices en el wigwan (choza hecha de piel de huanaco) que harían en
Onaisin.
Pero alguien descubrió los planes de los enamorados y los denunció al viejo jefe tehuelche. Éste
supo que el gualiche (dios maligno para los tehuelches), había embrujado a Calafate instándola a
huir con un ancestral enemigo de su tribu.
Encolerizado, el jefe llamó a la chamán de su tribu y le ordenó frustrar la huida de la pareja,
hechizando a Calafate. Habría de convertirla en algo extraño, hermoso e inalcanzable, pero
permitiendo al mismo tiempo que sus bellos ojos siguieran contemplando el aiken que la vio
nacer.
La chamán caviló y caviló. Miró en torno suyo como buscando inspiración a nombre de Calafate.
Fue así como la chamán embrujó a la bella joven y la convirtió en arbusto. Y cada primavera el
calafate se cubre de flores de oro, que son los ojos de la niña tehuelche, que contempla la tierra
bella y salvaje donde conoció a su amado. El joven ona jamás pudo encontrar a Calafate, pese a
buscarla por todos los rincones de la región. Al sentirse para siempre aislado de su amada, murió
de pena.
Entretanto la chamán, pesarosa del mal que había hecho a los amantes, hizo que las flores del
calafate, al caer, se convirtieran en un dulce fruto purpúreo: es el corazón de la bella tehuelche.
Todos los que comen de este fruto caen bajo el embrujo de Calafate, como ocurrió con su amante
ona, y aunque vivan en otros lugares el hechizo continúa, y son atraídos por un extraño
magnetismo al aiken que hoy se llama Punta Arenas.

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Vocabulario

Concepto Definición Sinónimos Antónimos

Vigor-
Vigoroso

Ancestral

Cólera

Frustrar

Cavilar

¿En qué zona se desarrollan las acciones?

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¿Quiénes son los protagonistas de los hechos narrados?

¿En qué tiempo se desarrollan las acciones narradas?

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¿Por qué el amor entre Calafate y el joven Ona no era permitido?

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¿Qué fin tuvo la joven Calafate?

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¿Cuál es el propósito de esta leyenda? ¿A qué pueblo pertenecía Calafate?

A) Explicar un amor trágico. A) Ona
B) Narrar la vida de Calafate. B) Tehuelche
C) Contar cómo era la vida de los C) Mapuche
magallánicos. D) Diaguita
D) Explicar el origen del fruto Calafate.
¿Qué se deduce de las líneas ennegrecidas al ¿Qué fin tuvo el joven amante de Calafate?
inicio del texto? A) Fue convertido en arbusto.
A) La llegada de los Blancos fue perjudicial B) Fue expulsado de su tribu.
para los magallánicos. C) Murió de la mano de su amante.
B) Los magallánicos odiaban a los blancos. D) Murió de pena.
C) Los Magallánicos les enseñaron a
pescar a los blancos.
D) Los Blancos querían y respetaban a los
magallánicos.

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¿Qué significa que las leyendas tengan un “carácter regional”? Entregue ejemplos.

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¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO corresponde al mito?

I. Tiene un carácter regional.

II. Es transmitido oralmente.
III. Tiene un carácter universal.
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III

¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al mito?

I. Es un relato transmitido por vía oral.

II. Sus personajes son héroes, dioses o semidioses.
III. Se ubica en tiempos muy remotos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo II y III
D) I, II y III

¿Por qué se dice que personas como Michel Jackson o Elvis Presley son una leyenda?

A) Porque ambos han sido muy buenos exponentes musicales.

B) Porque a sus vidas se le añaden elementos misteriosos y/o fantásticos.
C) Porque han sido reconocidos mundialmente a partir de su música.
D) Porque hicieron grandes espectáculos musicales en EE.UU.

“El Trauco”, “El Caleuche”, “La Pincoya”, constituyen ejemplos de:

A) Leyendas de la zona norte de Chile.

B) Mitos del origen del mundo.
C) Leyendas de la zona sur de Chile.
D) Mitos del origen del hombre.

¿Cuál de las siguientes situaciones puede ser relatada en una leyenda?

A) La creación del mundo por los Dioses.

B) La lucha entre dos serpientes durante la creación del mundo.
C) La historia de una mujer que vaga buscando a sus hijos.
D) La historia del origen de los hombres en el mundo.

¿Cuál de las siguientes situaciones puede ser relatada en un mito?

A) El origen y creación de los hombres por parte de los Dioses.

B) La historia de un hombre que abusa de las mujeres.
C) El relato de un barco fantasma que recorre los mares del sur.
D) El origen de un delicioso fruto llamado calafate.

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 Para finalizar…

El mito de Sísifo

Un día Sísifo estaba en su palacio y vio pasar una enorme águila que llevaba entre sus
garras una hermosa mujer. El águila era el dios Zeus que había raptado a la bella Egina, hija de
Asopo, dios de los ríos. Al rato llegó Asopo y le pidió a Sísifo que le ayudara a encontrar a su hija.
Entonces Sísifo le dijo a Asopo que le diría el nombre de la persona que había raptado a su hija si
a cambio creaba un río en la colina donde estaba construyendo la ciudad de Corinto. Asopo así lo
hizo y Sísifo le contó hacia dónde se había dirigido Zeus. Cuando Asopo los encontró, Zeus salió
corriendo y se transformó en roca para poder escapar de Asopo.
El castigo de Zeus a Sísifo por su traición fue terrible, lo condenó a muerte y envió a su
hermano Hades a buscarlo para llevárselo al país de los muertos. Pero Sísifo engañó también a
Hades y cuando éste intentó ponerle unas esposas le preguntó:
-¿Qué son esos brazaletes metálicos?
Y Hades le contestó:
- Son unas esposas y sirven para encadenar a los presos.
Sísifo le dijo: por favor, enséñame cómo funcionan.
Hades se puso las esposas a sí mismo y Sísifo aprovechó para escapar.
Zeus liberó a Hades y mandó otra vez a Sísifo al reino de los muertos.
Pero Sísifo le dijo a su mujer que cuando muriese no le hiciese ningún funeral y cuando llegó al
país de los muertos se quejó a la diosa Perséfone que su familia ni siquiera había tenido tiempo
para enterrarle y le pidió que le dejara volver a la tierra para poder preparar su entierro. Perséfone
le dejó marchar diciéndole:
-Muy bien puedes irte a arreglar tus cosas, pero vuelve mañana sin falta.
Pero Sísifo no volvió en mucho tiempo.
Finalmente Hermes lo llevó nuevamente al reino de los muertos donde se le condenó a subir una
enorme roca a lo alto de una colina, pero, cuando está casi a punto de llegar a la cima, se le
escapa y tiene que empezar de nuevo a subir la piedra y así durante toda la eternidad.

Tomado de http://www.elhuevodechocolate.com/mitologia6. html

¿Quiénes son los personajes que participan en esta historia?

A) Dioses
B) Personas
C) Animales
D) Semidioses

¿Cuál es el objetivo principal de este mito?

A) Explicar el origen de un río.
B) Dar a conocer la historia de Sísifo.
C) Regular la conducta de los seres humanos.
D) Informar sobre historias antiguas.

¿Cuál es el tiempo en que se desarrolla este mito?

A) La antigüedad clásica.
B) Indeterminado.
C) La época primitiva.
D) La edad griega.

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