CONTOH TEORI - TEORI BELAJAR

1. Teori Ilmu Jiwa Daya (faculty psychology)

Untuk melatih daya ingat dalam belajar misalnya dengan menghafal kata-kata
atau angka, istilah-istilah asing. Begitu pula untuk daya-daya yang lain. Yang
penting dalam penguasaan bahan atau materinya, melainkan hasil dari
pembentukan daya-daya itu. Kalau sudah demikian, maka seseorang yang
belajar itu akan berhasil.

2. Teori koneksionisme (Connectionism)

Di kelas siswa diberikan pretest mengenai materi praktikum yang akan
dipelajari. Dengan harapan siswa telah mempersiapkan diri dengan membaca
materi sebelumnya, sehingga siswa lebih mudah memahami ketika guru
menjelaskan. Pemahaman lebih mudah terjadi karena siswa telah memiliki
gambaran tentang apa yang akan dipelajari (law of readiness), siswa bisa
mendapatkan penjelasan yang lebih detail dari yang dia baca sehingga
muncul kepuasan (law of effect) dan materi yang dijelaskan sudah pernah
dibaca sebelumnya/ terjadi pengulangan (law of exercise).

3. Teori Conditioning
 Clasical Conditioning ( Ivan Pavlov)
kedipan mata untuk merespon terhadap tiupan udara,hentakan lutut
untuk merespon terhadap sengkelit di bawah lutut, rasa muak untuk
merespon terhadap berbagai stimulus yang sangat berbau busuk,menjadi
takut dan terkejut untuk merespon terhadap suara keras dan lain
sebagainya. Pada tingkah laku manusia, banyak diantara respon emosi
adalah hasil dari pensyaratan klasik.

Law of Operant Extinction Law of Operant Extinction adalah kebalikan dari law of operant Conditioning. tetapi ada faktor penyebab lainnya yang menyebabkan terjadinya peristiwa hujan itu. dia akan menemui lingkungan baru yang berbeda dengan lingkungan sebelumnya. 4. maka kekuatan tingkah laku ( belajar ) akan meningkat. Peristiwa hujan tersebut tidak dipandang berdiri sendiri. F Skiner ) Law Operant Conditioning Seorang murid sekolah dasar yang giat belajar kemudian mendapat peringkat satu di kelas dan mendapatkan hadiah dari sang guru. Teori Medan (field theory) Seseorang anak SMA yang baru lulus dan memasuki perguruan tinggi. Artinya peristiwa hujan itu berhubungan dengan faktor-faktor lainnya. Maka akan timbul hambatan-hambatan dalam dirinya dalam mempelajari materi yang baru. Teori Gestah (Insight in learning) Seorang anak mempelajari tentang peristiwa terjadinya hujan. Karena mendapatkan stimuls penguat yaitu hadiah dari sang guru. 5. Seperti mata pelajaran yang lebih banyak atau materi yang lebih sulit serta mendalam. seperti ia harus lulus tepat waktu atau harus mendapat IP bagus. Apabila seorang murid telah belajar giat dan mendapat peringkat pertama namun sama sekali tidak mendapat apresiasi/penghargaan dari sang guru maka kekuatan tingkah laku ( belajar ) akan menurun atau bahkan hilang.  Operant Conditioning ( B. maka ia akan berusaha mengatasi hambatan-hambatan tersebut. . Namun karena adanya fakta-fakta dalam lingkungan psikologiya. Sehingga dapat dikatakan bahwa lingkungan psikologis sangat mempengaruhi pribadi dalam bertidak.