You are on page 1of 6

Kompetensi Dasar

3.4 Menjelaskan program linear dua
variabel dan metode penyelesaiannya
dengan menggunakan masalah
kontekstual

4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan program linear
dua variabel

3.8 Menganalisis barisan berdasarkan
pola iteratif dan rekursif terutama yang
meliputi barisan aritmetika dan geometri

4.8 Menggunakan pola barisan
aritmetika atau geometri untuk
menyajikan dan menyelesaikan masalah
kontekstual (termasuk pertumbuhan,
peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas)

3.4 Menjelaskan polinom dan melakukan
operasi pada polinomial (penjumlahan
dan perkalian) (Peminatan)

4.4 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan operasi hitung pada
polinomial (Peminatan)
3.5 Menganalisis keterbagian dan
faktorisasi polinomial (Peminatan)

9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan limit fungsi aljabar 3. dan hiperbola) .5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan matriks dan operasinya 3. ellips. dan rotasi) dengan menggunakan matriks 4.1 transformasidan Mendeskripsikan geometri (translasi. 4. perkalian 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktorisasi polinomial (Peminatan) 3. refleksi. parabola.9 Menjelaskan limit fungsi aljabar (fungsi polinom dan fungsi rasional) secara intuitif serta sifat-sifatnya 4. pengurangan. serta keberkaitannya 3.5 Menjelaskan matriks dan kesamaan matriks dengan menggunakan masalah kontekstual dan melakukan operasi pada matriks yang meliputi penjumlahan.7 Menganalisis sifat-sifat transformasi geometri (translasi. dilatasi.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matriks 3.3 Menganalisis irisan kerucut (lingkaran.6 Menganalisis sifat-sifat determinan dan invers matriks berordo 2×2 dan 3×3.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan determinan dan invers matriks berordo 2×2 dan 3×3 3.4. menentukan penyelesaian fungsi eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah kontekstual.

ellips.hiperbola) 4. dan hiperbola) .3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan irisan kerucut (lingkaran. parabola.

4.4.1 Terampil menerapkan konsep sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dua variabel dalam pemecahan masalah program linear 3.4.4.3 Terampil menentukan penyelesaian model matematika yang berkaitan dengan deret 3.3 Merumuskan model matematika dari permasalahan program linear 3.3.3 Menemukan rumus barisan dan deret geometri 3.5.5.3 Menyelesaikan operasi antar suku banyak yang 12 X 45' meliputi penjumlahan. pengurangan.1 Menentukan derajat dan koefisien-koefisien tiap suku dari suku banyak 3.2 Menentukan fungsi objektif dan kendala dari program linear 3.2 Menentukan derajat hasil bagi dan sisa pembagiannya dengan menggunakan cara pembagian suku banyak bentuk panjang dan sintetik (Horner) 3.2 Terampil merumuskan model matematika dari masalah deret 4.5.4 Menentukan faktor linear dari suku-banyak dengan teorema faktor .4.2 Menemukan rumus barisan dan deret aritmatika 3.3.1 Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian dari pembagian suku banyak oleh bentuk linear atau kuadrat 3.4.5.4.3 Menentukan sisa pembagian suku-banyak oleh bentuk linear dan kuadrat dengan teorema sisa 12 X 45' 3.3.1 Terampil mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan deret 4.2 Menentukan nilai dari suatu suku banyak dengan menggunakan cara substitusi langsung dan skema 3.3.1 Terampil menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan dengan operasi aljabar pada suku banyak 3.4 Menghitung suku ke-n dan jumlah n suku deret aritmetika dan deret geometri 16 X 45' 4. Alokasi Indikator Waktu 3.4.3.1 Menjelaskan arti barisan dan deret 3. dan perkalian suku banyak 4.3.4 Menentukan nilai optimum dari fungsi objektif sebagai penyelesaian dari program linear 24 X 45’ 4.3.4.1 Menentukan penyelesaian sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dua variabel 3.

3.3.7. 8 X 45' pengurangan.3 Menentukan pusat dan jari-jari lingkaran yang persamaannya diketahui 3.1 Terampil menerapkan konsep determinan dan invers matriks dalam pemecahan masalah nyata 3.9.4 Menentukan posisi titik dan garis terhadap lingkaran 24 X 45’ .3.1 Terampil menerapkan konsep transformasi geometri (translasi. dan perkalian) 4.4 Menentukan persamaan matriks dari komposisi transformasi pada bidang 4.1 Menentukan determinan suatu matriks berordo 2x2 dan 3x3 3.1 Teampil menerapkan konsep limit fungsi aljabar dalam menyelesaikan masalah nyata 3.5. perkalian skalar.9.3 Menentukan persamaan matriks dari transformasi pada bidang 4 X 45’ 3.2 Melakukan operasi berbagai jenis transformasi: translasi refleksi.3 Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar 4.5 Menyelesaikan persamaan suku-banyak dengan menggunakan teorema faktor 4.7.6.5.3 Menghitung operasi matriks (penjumlahan.1 Menjelaskan arti geometri dari suatu transformasi bidang 3.2 Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dan di 45’ tak hingga 3. 0) dan (a.6.1 Terampil menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan dengan faktorisasi dalam polinomial 3. Mengidentifikasi sifat-sifat logaritma.7.1 Merumuskan persamaan lingkaran yang berpusat di (0.2 Merumuskan bentuk umum persamaan lingkaran 3. refleksi.7.7. Menentukan penyelesaian fungsi logaritma 3.5. dan rotasi 3. dilatasi. b) 3.1 Menjelaskan pengertian limit fungsi aljabar secara intuitif dengan tepat dan sistematis 12 X 3. dan rotasi) dalam menyelesaikan masalah nyata Menemukan konsep logaritma.1 Menemukan definisi matriks 3. 12 X 45' 3.3.5.2 Menentukan invers suatu matriks berordo 2x2 dan 3x3 12 X 45’ 4.1 Terampil menerapkan konsep dan aturan operasi matriks kedalam masalah nyata 3.5.6.9. dilatasi.5.2 Menjelaskan sifat-sifat operasi pada matriks 3.9.

3.6 Menentukan persamaan garis singgung yang gradiennya diketahui 4.3.5 Menentukan persamaan garis singgung yang melalui 24 X 45’ suatu titik pada lingkaran 3.3.3.1 Terampil menerapkan konsep lingkaran untuk menyelesaikan permasalahan nyata .