Professional Documents
Culture Documents
w
ie
ev
Pr
大阪インターナショナルスクール小学部の美術の授業で,アートと地球科学を織り交ぜたお話をさせていただく
機会がありました。 archive
▼ 2018 (4)
▼ 04 (1)
From the viewpoint of science, the purpose of the geoscience study, methodological approaches including recognizing "waterfall" with art and
fieldwork, and the way of using the data obtained were outlined, and with some examples, the students are geoscience: a...
guided to understand the scientific procedures. From the viewpoint of art, after watching several expressions of ► 03 (1)
3D research data, the representation of one's images of water, mountains, rivers, oceans, etc. was challenged
► 02 (1)
to be expressed as drawings.
► 01 (1)
It is a so-called "art room" of a school. Unlike those in typical Japanese schools, various "decorations" are
presented to enhance one's inspiration even just staying in the room. Projectors are also available.
いわゆる学校の「美術室」ですが,いろいろな「飾り」が散りばめられていて,その部屋にいるだけでも多様な
インスピレーションを得られる仕組みになっています。プロジェクタも完備。
Waterfall expressed as "point cloud", obtained by a three-dimensional measurement. Here, the world is
represented by "points". Also, the art teacher Jennifer explains the common characteristics with the drawing of
"pointillism" in the 19th century.
次元計測により「点群」として表現された滝。世界が「点」で表現されています。それと,19世紀の点描画を並
3
べて,共通点を語るJennifer先生。
3D point cloud by terrestrial laser scanning of Choshi Ohtaki in Oirase Valley, Aomori Prefecture, northern
Japan.
https://skfb.ly/W7EZ
This model is marked as "Staff picked" in Sketchfab, and has received much attention from numerous people.
青森県奥入瀬渓谷・銚子大滝の地上レーザ測量による3次元点群。
https://skfb.ly/W7EZ
実はこのモデル,SketchfabでもStaff pickedに取り上げられ,多くの方からの注目を浴びています。
An example of pointillism in the 19th century.
"A Sunday Afternoon on the Island of La Grande Jatte" (Georges Seurat, 1884-86)
19世紀の点描画の例。
『グランド・ジャット島の日曜日の午後』(ジョルジュ・スーラ,1884-86)
机の上にあるのはパソコンとダンボール。
3D モデルをパソコンで表示したものを,実際に操作してグリグリ回して見ます。
Exploring the cardboard 3D models of an island and a waterfall created from the 3D measurement data. By
watching and touching, they feel the shape of nature at their hand.
3次元データから作成した島や滝のダンボール立体モデル。みて,さわって,自然の造形を手元で感じます。
A "waterfall" made by Ms. Aki. When opening the cardboard box of Amazon, a waterfall flows out. Amazon
in Amazon !!
安芸さんがつくった「滝」。アマゾンのダンボール箱を開くと,滝が流れ出てきます。Amazon in Amazon!!
One's image of a waterfall is drawn on a triangular paper. Some of the imagination is from the observation in
outdoors while watching the flow of water. Paints and color pencils are NOT used – colors are given by
grinding down natural items such as flowers and soil.
三角形の台紙に,各自がもつ滝のイメージを描いて行きます。実際に屋外に出て,水の流れを見ながら描いた部
分も。絵の具や色えんぴつなどは実は使っていなくて,草花や土をすりつけて彩色しています。
****
The student's production will continue, and they will eventually be presented at the JpGU meeting next month.
Please look forward to it!
生徒みなさんのこの制作は,引き続きブラッシュアップされ,最終的に来月のJpGUで発表されます。
どうぞお楽しみに!
May 20, 2018 (Sun.) Poster session of "Collaboration and Co-creation between Geoscience and Art"
O07-P01 アートと地形学:滝の多彩なみかた
O07-P01 "Art and geomorphology: colorful recognition of waterfalls"
ホーム
0コメント:
コメントを投稿
コメントを入力...
公開
プレビュー お知らせを受け取る
UTokyo
CSIS
Oguchi-Hayakawa lab
OpenTopography
RSGAL (the University of Washington)
Tweets by @hdtopography
地形鮮明化プロジェクト
@hdtopography
facebook.com/hdtopography/p…
地形鮮明化プロジェクト
@hdtopography
facebook.com/hdtopography/p…
Apr 9, 2018
地形鮮明化プロジェクト
@hdtopography
fb.me/NzCqOYeh
地形鮮明化プロジェクト
@hdtopography
本日2018年2月22日(木) 第9回GIS Landslide研
Embed View on Twitter