Dalam mata pelajaran Pendidikan Muzik a) Menyebut nama huruf mengikut melodi i.

Murid menyanyikan lagu ABC mengikut melodi b) Mengeja perkataan satu dan dua suku-kata mengikut melodi i. Murid diminta menyanyikan lagu di bawah mengikut melodi Bapaku pulang dari kota Bapaku belikan kereta Kereta kecil warna merah Akan kubawa ke sekolah Ponponponponpon ponpon ponpon Kereta kecil ku berbunyi Marilah adik mari naik Boleh kubawa jumpa nenek

Arahan:Sambil menyanyi murid diminta mengeja seni kata lagu yang dicatat oleh guru di papan hitam sama ada satu suku kata ,dua suku kata atau tiga suku kata

c) Membuat aktiviti pergerakan badan i. Murid menyanyi sambil membuat aktiviti berdasarkan seni kata lagu. Kalau rasa gembira tepuk tangan...(2x) Kalau rasa gembira dan ingin menunjuknya Kalau rasa gembira tepuk tangan Kalau rasa gembira hentak kaki...(2x) Kalau rasa gembira dan ingin menunjuknya Kalau rasa gembira hentak kaki Kalau rasa gembira petik jari...(2x) Kalau rasa gembira dan ingin menunjuknya Kalau rasa gembira petik jari Kalau rasa gembira pukul peha...(2x) Kalau rasa gembira dan ingin menunjuknya Kalau rasa gembira pukul peha

.Kalau rasa gembira sebut HURRAY.. kraf.. Dalam mata pelajaran Pendidikan Seni Visual a) Mengeja dan menyebut perkataan berdasarkan gambar yang dilukis.(2x) Kalau rasa gembira dan ingin menunjuknya Kalau rasa gembira sebut HURRAY Kalau rasa gembira buat semua.(2x) Kalau rasa gembira dan ingin menunjuknya Kalau rasa gembira buat semua.. kolaj dan ukiran yang dihasilkan Gambar Perkataan MONYET MUSANG .

BADAK SINGA GAJAH .

murid tersebut akan mengeja jawatan tersebut.Contoh kucing.Contohnya petani. Dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan a) Aktiviti bermain dengan huruf dan perkataan secara lokomotor (gerakan bebas) dan bukan lokomotor (gerakan statik) i.pemandu dan ahli bomba ii.cara binatang itu berbunyi. ii. Murid akan memilih satu kad perkataan darihal binatang. Murid diminta mencari huruf dan perkataan yang disembunyikan di sekitar kelas. Setiap murid akan memilih satu kad perkataan yang mengandungi namanama binatang.murid akan menyebut nama binatang itu. diminta menyebut huruf atau perkataan tersebut dengan kuat.Contoh:-odkort-doktor. Setiap murid akan melakukan aksi perkerjaan ayahnya.Kemudian semua murid lain diminta membina ayat .HARIMAU Arahan:Eja dan sebut perkataan di atas berdasarkan gambar disebelahnya. b) Permainan mengeja i.murid dikehendaki mengeja jawatan tersebut.Melalui kad tersebut. iii.Contohnya harimau.Sesiapa yang berjumpa.Ahli kumpulan tersebut mesti mencari perkataan sebanar dan membina lima ayat daripada perkataan tersebut . cara berjalan dan cara makan. Setiap murid diminta tampil ke hadapan dan diminta menceritakan salah satu aktiviti permainan.nelayan dan guru c) Permainan membentuk ayat i.kucing dan itik.Apabila jawapan betul. ii. Permainan meneka jenis perkerjaan seseorang berdasarkan aksi yang dibuat oleh guru.Apabila tekaan perkerjaan ayahnya betul.Setiap murid akan mengeja kad tersebut. Guru memberikan kad perkataaan sesuatu perkataan yang susunan ejaannya tidak teratur kepada setiap kumpulan.Contohnya doktor .

Contohnya bola sepak.hoki dan badminton .berkaitan sukan tersebut secara lisan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful