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El artículo me parece muy interesante y el gran tema que me llama mucho la atención y que
escogeré, para discutirlo con otras fuentes y también en clase, es la preparación( formación
profesional) y metodología que un teatrista debe seguir al realizar un proyecto de teatro que
involucre una comunidad en un espacio y tiempo real. Me interesa, además, qué es aquello
que se debe tener en cuenta al momento de empezar a sumergirse en contacto con otros que,
probablemente, no sepan nada de uno ni de lo que hace. Por último surge la interrogante
¿Cómo se transmite esa información?
¿Cuáles son las obligaciones éticas a las que está sujeto el artista y cómo debe proceder con
ellas al trabajar con una comunidad que no es la suya?
Así también, creo que tomando como base este artículo puedo comprender que este tipo de
procesos demandan un constante diálogo entre el grupo artístico y la comunidad. Así como
también un constante cuestionamiento y por consiguiente, una constante evaluación de los
pasos y actitudes que se están tomando para seguir el proyecto.
Usaré dos fuentes más para poder entender cómo es que ética y teatro comunitario dialogan
o qué implicancias demandan este diálogo. Por tal razón, espero encontrar no una respuesta,
pero sí indicadores que pueda replicar en un posible futuro proyecto comunitario.
BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL
Banks, S. y Rifkin. F. (et alt.). (2014) Performing Ethics: Using participatory theatre to explore
ethical issues in community-based participatory research, Reino Unido: Centre for Social
Justice and Community Action, Durham University.