ABSTRAK

Judul penelitian ini adalah meningkatkan aspek kognitif anak melalui teknik klasifikasi
dengan menggunakan biji-bijian di TK Putroe Ti Zalikha Kabupaten Bireuen. Adapun
tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan aspek kognitif anak melalui teknik
klasifikasi dengan menggunakan biji-bijian di TK Putroe Ti Zalikha Kabupaten Bireuen
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian, peneliti
mengambil kelas B di TK Al-Qur’an dengan jumlah anak 20 orang. Penelitian Tindakan
Kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Hasil penelitian yang terdapat pada siklus I maka
guru mengadakan perbaikan di siklus II, dan diperoleh hasil yang memuaskan. Hal ini
terbukti dengan pencapaian kemampuan aspek kognitif melalui teknik klasifikasi biji-
bijian di siklus I 74% dan siklus II mencapai 85,34%.

Kata Kunci: Kognitif Anak, Teknik Klasifikasi, Biji-bijian

iv