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Tiempo y fecha
Profesor Área
Períodos
Inicio
Parte del Asignatura
Fin
Curso y
Tema Bloque Año Nivel
Conocimientos esenciales
Indique el contenido, las habilidades y los conceptos principales que los alumnos adquirirán o tendrán al final de la unidad.
Los alumnos conocerán el siguiente contenido:
Corte y pegue, o extraiga de los conocimientos esenciales mencionados en la sección Marque las casillas de los enfoques pedagógicos
utilizados en la unidad. Procure usar una variedad de
sobre indagación enfoques para facilitar el aprendizaje.
Evaluación Sumativa:
Lengua y aprendizaje
Marque las casillas de las conexiones explícitas con lengua y aprendizaje establecidas en la unidad.
Activación de los conocimientos previos
Creación de un andamiaje para el aprendizaje
Adquisición de nuevos conocimientos mediante la práctica
Demostración de competencia
Información detallada:
Pregunta conceptual:
Pregunta debatible:
Recursos y Bibliografía
Objetivos de transferencia
Enumere los objetivos de transferencia establecidos al principio de este planificador de unidad.