OBJETIVOS: * — Establecer correctamente ia nocién de conjunto y su notacién. * — Utilizar ~— adecuadamente los simbolos de pertenenciae inclusion y —representar los conjuntos adecuadamente. * — Reconocer = fos._—conjuntos especiales y determinar su correspondiente cardinal, * Resolver problemas utilizando los Diagramas de Veen-Euler y Lewis Carroll. Noci6én de Conjunto Concepto no definido del cual se tiene una idea subjetiva y se le asocian ciertos sindnimos tales como coleccién, agrupacion © reunion de objetos abstractos o concretos denominados “integrantes” u elementos susceptibles de ser comparados. Ejemplos: + Los dias de la semana * Los paises del continent americano. * Los jugadores de un equi fatbol. Notacion Generalmente se denota a conjunto con simbolos que indiquen superioridad y a sus integrantes u elementos mediante variables o letras mintisculas separadas por comas y encerrados con llaves. Ejemplo: A = {los dias de la semana} B = fa, e, i, 0, Ur Relacién de Pertenencia (<) Se establece esta relacién sdlo de “integrante” a conjunto y expresa si el integrante indicado forma parte o no del conjunto considerado. pertenece a “re no pertenece a ..”! 2 Esto quiere decir que dado un “integrante u elemento” y un conjunto Integrante__e uelemento ¢ conjunto Ejemplo: C = {1,2, £1,23, 5, 16} . 2€C . Bec . {123 6 C . (spec Ce incorrecto Determinaci6n de un Conjunto Consiste en precisar correctamente que “elementos” forman parte del conjunto. Puede hacerse de 2 formas: a) Por Extensi6n o forma tabular. Cuando se indica generalmente a cada uno de los A= fa, e, i, 0, Uy C= {2,4,6,8) Es evidente que el orden en el cual son listados los “elementos” del conjunto no afecta el hecho de que pertenece a él. De este modo en el conjunto A= {a,¢,i,0,u} = {a,0,u,i,e} No todos los conjuntos pueden ser expresados por extensi6n, entonces se recurre a otra forma de determinacion. b) Por Comprensién o forma constructiva Cuando se enuncia una propiedad que caracteriza a todos los elementos del conjunto, de tal manera que cada objeto que goza de la propiedad pertenece al conjunto y todo elemento del conjunto goza de la propiedad mencionada. Esquema — / { (se lee “tal “y a) Regla de RestricciénCorrespondencia o forma general del elemento {n/n es una vocal} {n?-l/me Zlens7t y/o caracteristica (propiedad comin) ONJUNTOS NUMERICOS Conjunto de los nimeros naturales N= {1,2,3,4....) EIM 17 ¢ N No = IN = £0,1,2,3,...45 Observacién Cero (0) es natural Conjunto de los Ndmeros Enteros -3, -2, -1, 0, 1, 2,3, Conjunto de los Ndmeros Racionales Q= fa/b/ac Zabe Ze b=0} 3. Qporque : 3 = 2 0,5 « Q porque 0,5 = 2 0,333... < Q porque 0, x = 3,141592... ¢ Q porque nz * o Aplicacién I Dado el conjunto Be fl, x, fm, 2 (1, (1,23,3) Indicar que proposiciones son verdaderas 0 falsas * tr = B * 6B x1eB *eB (1268 *neB Aplicacién IT Determinar por extensi6n y comprensioén los siguientes conjuntos P = 12, 6, 12, 20,..., 10100} Q= {3xtI/xe Za-3 4 Luego¥ x ¢ A: x es un # par (V) Vy © A: 3y - 2>4 (F) b. — Existencial. Se denota por “3” y se lee “existe por lo menos un” Si P(x) es una funcién proposicional, “ix ¢ A/P(x)” es una proposicién que seré verdadera si existe por lomenos un elemento de A, que cumple P (x) Ejemplo Si: B = {7,5,4,1) P(x) = x es un ntimero impar Ply) = (y-4)? = 4 Luego: 3 x xeB B Observacién: El vacio esta incluido en cualquier conjunto. Conjuntos comparables Se dice que dos conjuntos son comparables cuando por lo menosuno de ellos esta incluido en el otro. AcBO (AcBaAzB) V(BCAAB 2A) [Asso mceraceviecase-n)| Ejemplo: Dados los conjuntos: A= {3,5} B= {1,2,3,4,5,6,7} C = {2,4,6,7} D = {4,7} Son conjuntos comparables: A y B ByC;ByD;CyD Conjuntos Iguales Se dice que dos conjuntos son iguales cuando ambos poseen los mismos “elementos”. A=BOACBABCA Ejemplo: A={3n+2/neZ1sns4} B = {5,14,8,11} Se observa A = B Aplicacién Dados los conjuntos A y B guales y Cy D iguales donde A=fat2,atl} C = {b+1/ cHlt B= {7-a,8-a) =D = {b+2, 4) Hallar: at+b+: Conjuntos Disjuntos o Ajenos Dos conjuntos se denominan disjuntos cuando no poseen ningtin elemento en comin Ejemplo: C = {x /x es un hombre} D = {x/ x es una mujer} «. Cy D son disjuntos. Si dos conjuntos son disjuntos ambos seran diferentes. Si dos conjuntos son diferentes entonces no siempre seran disjuntos. Ejemplo: E= {5,2,a,b} , F = 14,3,c,d} Ey F son disjuntos > E 2 F G = {1,3,¢,d,73, H = {2,8,e,f,c GH pero G y H no son disjuntos Conjuntos Coordinables o Equipotentes Dos conjuntos seran coordinables cuando se pueda establecer una correspondencia uno a uno entre todos y cada uno de los elementos del primer conjunto con los del segundo conjunto. A dicha correspondencia se le denomina biunivoca y como consecuencia de estos se tiene que las cardinales de estos conjuntos son iguales (si son finitos). Ejemplo A = {Lima, Caracas, Bogota, Santiago} B = {Perui, Venezuela, Colombia, Chile: Se obsérva que es posible establecer la correspondencia biunivoca: “ss. es capital de ....” De ahi que A y B son coordinables, luego: n (A) = n (B) Clases de Conjuntos Los conjuntos se clasifican teniendo en cuenta la cantidad de elementos diferentes que poseen segtin esto tenemos: Finito: Si posee una cantidad limitada de “elementos” es decir el proceso de contar sus diferentes elementos termina en algun momento. Ejemplo: N=(3n+2/neZal On x2 = 9} = 133 Aplicacién: Si los — siguientes conjuntos son unitarios e iguales, calcule a + b +c. A= i(2a+b); c B = i(2c - 7); (5b + 2)} Universal: Es un conjunto. referencial para el estudio de una situacién particular, que contiene a todos los conjuntos considerados. No existe un conjunto universal absoluto y se le denota generalmente por U. Ejemplo: A= {2,6,10,123 B = {x+3/x es impar » 0 n(B) =4 Ne subconjuntos | |, =2'=16 deB N° subconj. = 2% - 1 Propios A N°subconjuntos |_|, ° 2-115 propios de B Par Ordenado Es un conjunto de 2 elementos para los cuales se considera el orden en que estan indicados. Notacién (a, b) Se lee “par ordenado a, b” a: 1° componente b; 2° componente (ab) = (¢,d) @a=cabadOPERACIONES CON CONJUNTOS Unién (U): La unidn de 2 0 mas conjuntos es aquel conjunto conformado por la agrupacién de todos los elementos de los conjuntos que intervienen. AUB = ix/x cAvx ¢B} u Cay A= {2,3,53, B = {1,7,5) AUB = {2,3,5,1,7) AUB Interseccién (-) La interseccién de los conjuntos A y B es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a“A”y “Ba la vez. ANB = ix/x © Anx € BY Ejemplo: Ejemplo: A= {2,3,4,5,6} B= {4,6,7,93 2 AOB = {4,6} SIACB>OANB=A Si Ay B son disjuntos, AB = 6 Diferencia (-) El conjunto diferencia (A- B) es aquel que esta formado Unicamente por los elementos que pertenecen a A pero no pertenecen a B. A-B = ix/x © An x ¢ BE Cy Ejemplo SIACBSAAB=B-A SiAy Bdisjuntos, AAB=AUB Diferencia Simétrica La diferencia simétrica de dos conjuntos Ay B es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen a A 0B pero no a ambos. AAB = {x/x « (AUB) 4 x ¢ (ArB)} Ejemplo: A = (8)7,6,5,4,2} B= 19,7,6,3,13 AAB = 12,4,5,8,1,3,93 SHACBSAABS=B-A SiA y B disjuntos, AAB=AUB Complemento de A (@A, A, A, A”) El complemento de A es el conjunto formado por los elementos que pertenecen al conjunto universal U pero. no al conjunto A. AT =A’ = {xx cUnxeAP=U-A Ejemplo U = tx/x e IN, x < 8} A= {1,34} “= (0,2,5,6,73 Conjunto Producto o Producto Cartesiano (X) Dados dos conjuntos A y B se define el conjunto producto como: AXB = {(a,b)/a e An b < B}Leyes del Algebra de Conjuntos 1. Idempotencia AUA=A ANA=A 2. Conmutativa AUB=BUA ANB=BnA 3. Asociativa (AUB) UC = AU (BUC) (AnB) AC =An (BAC) 4. Distributiva AU (BNC) = (AUB) 4 (AUC) An (BUC) =(AnB)U(AnC) 5. De Morgan (AUB)’ =A’ 4B" (ANB) =A’ UB 6. Del Complemento AUA’ =U AGA’ =6 (A’)" =A 7. De la Unidad AUVUSU AnU=A Ave=A Anb= 8. De Absorcién AU(ANB)=A An(AUB) =A AU(A’ AB) =AUB An(A’ UB) =AnB 9. Diferencia A-B=AcB’ 10. Adicional (U) = 4 (@)7 =U PROBLEMAS RESUELTOS 1, Dados los conjuntos unitarios A= (90, a.b} B = {atb, 23} Hallar la diferencia entre a y b Resolucién Dados que los conjuntos A y B Son unitarios se debe cumpl (1) A= {90,a.b} .a.b=90 B= {23, a+b} ..atb = 23...(2) Resolviendo: a=18 ; b=5 ;a-b=3 Hallar el cardinal de A si A= {0,1,1,2,3,5,8,.... 55} Resolucién Observamos en los elementos del conjunto A Se verificaraé la suma de 2 términos consecutivos da como re ee tercer término. ous 5 ,8,13,21,34,55 (A) = 10 lado el conjunto A= {5,3 133, 7, {9,11}, 143 éCudntas proposiciones son verdaderas? L5cA IV. {33 CA IL (2333. CA V.{9,1LECA IIT. {7,143 © A VIOCA Resolucién I 5x =-1,0,1,2,3,4 M = {-1,0,1,2,3,43 > n (M) =6 N° sub conjuntos4= 27-1 = 2°-1 = 63 Rpta. propios de M 6. __ Indicar el cardinal del conjunto las Boten xt) 3 Resolucién Para calcular el cardinal del conjunto R. Habré que saber cuantos valores toma x de acuerdo a las restricciones dadas en el conjunto R. Para x < 17 y que verifique que \ ae eZ entonces x = 2, 11 solamente Luego R = {2,11} + n(R) = 2 Rpta. 2. Dados el conjunto A = {a {a}, {2,2} cuantas de las siguientes proposiciones son verdaderas. lL f{ajcAafaecA I. {a} cAa {fate A Il. {@}cAn (pe A VW. G@cAn@eA Ve {a @pcAn fa {OIpcA Resolucién fa} Bes: } pag ™) IL. ae Aa ENA; ; we (F) Var TIL. fe} CA evs A pag (F) “7 wes VaF in IV. @s &Q eA 7 Paq (v) Va Vv. an CAN TRL CApG () Vav Rpta. 3 son verdaderas 8. En un salon de clase de 100 alumnos, hay diez hombres provincianos, hay 40 mujeres limefias y el numero de mujeres provincianas excede en 10 a ndmero de hombre limefios. éCuantos hombre hay en el aula? Resoluci6n Utilizando diagrama CARROLL Provincianos __Limefios 10 x Hombres X+10 40 Mujeres: U: 100 Del Total 10+x+x+10+40= 100 2x+60 = 100 > 20 «. m° hombres = 10 + x = 30 Rpta 9. Un conjunto tiene 1024 subconjunto en total. éCudntos subconjuntos de 6 elementos tendré?Resolucié6n Sabemos que: N° subconjuntos de A Por datos: 1024 2! = 2%) entonces n (A) = 10 = 2s) «NO Subconjuntos Cnt) de 6 elementos 6 CONJUNTOS I 1 Siz A= {ora; {a}; {a,b}: {4} Indicar las proposiciones que son verdaderas. IL acA a fa, b}CA IL fo} eA v fo} cA Tl o¢cA AgEA A) solo] B) solo II C) solo III D) ly Iv E) ly Il IRESOLUCION A= {aif {a,b} {3} L acA a {a bhca F = F =F IL. eA v c fe fek cK F v =V IIL. cA ADEA wesA, ngs, v v =V ly IIl son verdaderas. RPTA.: D 2. Dados los conjuntos: A= {x @N/2x < 13} B= fx cA/(x2— 2x} ¢ A Indicar si es verdadero o falso, las siguientes proposiciones. lL axe A/x2-5>4 IL vxe(A-B)/2x+5<8 Il. 4x (A-B)/x? eB A) WF B) FVF C) VEV D) VEF E) ww RESOLUCION A= fe eN/2x <13} >A ={0; 1; 2; 3; 4; 5; 6} B~ fx © A/(x?-2x) ¢ A} x= 0; 1; 2; 3; 4; 5; x2 2x = 6-1; 0; B58; 15; 24 =>B={1;4;5; 6} IL axe A/x?-5>4 I vxe(A-B)/2x+5<8 (F) I, 4x (A-B)/x2 eB 1) RPTA. € Sea A= {neZ* /n< 600} Calcule la suma de elementos del conjunto B; si B-far2/decAnacrh A) 1000 B) 1296 CC) 1312 D) 1424) 1528 RESOLUCION Az {neZ' /n <600k = {1,2,3,4,5,...,600}= (a 2); (23 +2); (3342), 2 EP DEES ADS ah (BPs A} elementos) 8x9) (ree ) (5 +28) =1312 RPTA.: € Halle el cardinal del conjunto B e indicar el ntimero de subconjuntos ternarios que tiene. (x=2} B= {xeZ'/(x>8)> siendo:|p—>q=-pyvqe<> ATUB Tae contin A) 48 B) 42 c) 63 D) 56 E)45 RESOLUCION B= {x eZ" /(x > 8) (x =2} (x > 8) > (x = 2) ~ (x> 8) v (x = 2) =x = 1,2; 3;4;5;6; 7,8 >n(B) =8 #Subconjuntos) _ Ternarios de B } RPTA.: D Dados los conjuntos unitarios A={a+b;a+t 2b-3; 12} y B= {x ;y*; 16}; halle el valor de (x + y + a + b) A) 81 B) 92 C) 96 D) 87 E) 90 RESOLUCION Ay B son unitarios: * A={atb;at2b- 3 12} atb at 2b-3 at 2b como: a+b b =3 saa * B= Oepyy 16} xs yea = x=S2;ys wx+yta?+b=(L90 RPTA.: E 6. Calcular el numero de subconjuntos binaros del conjunto D, si: D = {(x? -1)eZ/0 -1 Ney = MPs) = 8 = 2? > Nansy = 3 Nas) = 7+ 5-359 MPeaway = 27 = 512 . 5 c= fox-nez 7x3} 5 x«2 3 xe341 x pot (x +1) <'6 C= (1; 23334; 5} n(C) = 2 MPraey # Mcp RPTA.: B Oscar compra 9 baldes de pinturas de diferentes colores. Los mezcla en igual —proporcién. 10. éCudntos nuevos matices se pueden obtener? A) 512 D) 503 B) 246 E) 502 c) 247 RESOLUCION # de colores =9 El conjunto A_ tiene 200 subconjuntos. no. ternarios. éCudntos subconjuntes quinarios tendra? A) 64 B) 56 c) 48 D) 21 E) 35 RESOLUCION Sea nya =x (ravconseee? ci =200 no temarios 2- > (x-2)(x-1)x =200 6 x=8 Luego: #Subconjuntos 88! Quinarios ~ 5" 51x 3! _8x7x -F] RPTA.: B Si el conjunto “C” tiene (P + 1) elementos y (2P + 3) subconjuntos propios; ademas: nA) = 4P +2 ;n(B) =3P+6 y11. n(AnB) = 2P Halle n(AaB) A) 14 D) 17 -2 B) 16 E) 20 RESOLUCION n(C) =P +1 # subconjuntos | _ propios de P+i Luego: Cc Ny = 4(2) + 2 = 10 Ney = 3(2) + 6 = 12 Nanay = 2 A=10 1 ¢usy = 18 c) 18 =2P +3 1=2P+3 P=2 B=12 PTA: € Sean los conjuntos ACE; BcE y Cc E; E conjunto universal, tal que: E = {x «Z*/x < 10} A= xcE/ x 2} Determinar n(A) + n(B) + n(C) A) 9 D) 13 B) 12 &) 11 c) 10 12. RESOLUCION E={xeZ*/x<10} = {1,2,3,4,5,6,7,8,9} A= 4% cE/X < J ={1,2,3,4,5,6} >A={7,8, 9} De: AnC= NBIC =(AUBUC) =9 ie AUB = (3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} BUCE €1, 2, 3,4, 5, 6,7} Nay + Ney + Noy = 34+ 5435 11 RPTA.: E Sean A, B y C tres conjuntos no vacios que cumplen las condiciones: ~ AcCBaBGA ~ sixeCox¢B Determinar el valor de verdad de las siguientes proposiciones. 1 Ay B son disjuntos I) (AuB)cC II) Cc(AAB) VV) Ce¢ (AUB) A) FVVF —B)FFVV_—sC) FFFF D) VFVF —E) FFFV RESOLUCION AcBaBcA xeCoxeB Graficando las dos condiciones: B A c ©1) Ay B son disjuntos «) 14. MI) (cB)cC (F) 1) Cc (AAB) (F) W) Ce (AvuB) «) RPTA.: E Sean A y B dos conjuntos finitos tales que: ~*~ AOB=6 * n(B) = 2. n(A) ~ BY’ tiene 128 subconjuntos. El ntimero de subconjuntos de B excede al ntimero de subconjuntos propios de A en 993. * éCudntos subconjuntos propios tiene A’? A) 2°1 B21 c)2tta D) 2400) 24 RESOLU Sean n(A) = 2x ( subconjuntos f° subconjuntos jase de B propios de A 22 (21) = 993 2x 31 22-1) = 992 —_——— # subconjuntos de B’ = 128 = 2” «. #subconjuntos propios de A’ = 2" — RPTA.: D Dados los conjuntos: A- ens wh p= [24 en/Xen} C= {x eN/2x > 25} Halle: n[(AAB)oC7] A) 2 D)5 B) 3 E)6 RESOLUCION AS fens ES c wh 4 4n-5 eS en ox = NS o4 2 2 p- [AtensZen} X+t_ XL 1 _ No existe natural 2 22 >B=6 C= eN/2x > 25} C= £13, 14, 15, 16, 17, .....} n(AAB) 9 C’ > AAB oovrensncia sive mice) LY n(A nC’) =n(A-C) n{1, 5, 9} RPTA: BPara los conjuntos A, B y C afirmamos: 17. SiIACBcC C3 Ce Aa W=$ (A-BY= AvUB Si NCB’>BCA AU(BOA)=BUA” Son verdaderas: Bro Ar A) todas B) solo II y III C) todas excepto V D) solo II, Ill, Vy V E) solol, ly Vv RESOLUCION SIAC BCC > CW cBcN (vy) An A=6 wv) (A-BY=A'UB (vy) Si MCBSBCA Ww) ATUIBOA)=BUAT ) RPTA.: A Si A y B son dos conjuntos finitos, tal que, el ntimero.. «de subconjuntos de A y de B suman 320, los conjuntos A y B tienen 2 elementos comunes; determine n(AAB) A) 14 B) 13 c) 12 D) it E) 10 RESOLUCION 320 = na) +n 1 {P=) 200 4 pn) 320 = 2°+2° Luego: nA) = 6 n(B) =8 A B 18. => n(AaB) = 10 RPTA.: E Sean A, B y C conjuntos no vacios diferentes dos a dos, tales que: Bro A; CHOBE O AnCeé Al simplificar: [Bx(C - A)] m [A & (B - C)] se obtiene: AJA B)B C)AUB D)AUC Be RESOLUCION BEAT; COBY 9; ANCHO AcB ;C-B-9;A-C-9 ACB ; C-B=9;A-C=9 Graficando y enumerando las regiones: [Ba(C-A)] o[Av(B-o)] 2) « [l3l=e RPTA.: E Sean A y B dos cualesquiera, simplificar: (ALB) no {ANB UA oBy” conjuntosAY AGB Cc) AmB RESOLUCION Graficando los conjuntos A y B (AUB)o (A-B) {L2,3} 0 {2,317 {1,2,3} 4 {1,4} = {1h En el grafico, por: A c Dn fA(BCyC ) (@vB)-6 HD [(AvD)-C] a {A- (B-C)] A) solo I C)sololy I —) todos RESOLUCION A (AnB)U B) An BY D) (AnBY (A'nB) ee (B-A) =AnB RPTA.: A las zonas. sombreadas estén representadas B D [cand] =C) B) solo II D) solo ITy III Tl [A(BC)JU [Cad] [{1,2,3} — {2,6,5}] v {7} = {1,3,7}: si Ml) (AUB)-(B-C) {1,2,3,4,5,6,7} — {2,5,6} = {1,3,4,7} no WM) [(AvD)-C]a[A-(B-O)] {1,2,5} - {1,3} = {1} no RPTA.: A Dado 3 conjuntos A; B y C: Si n(A) =m ;n(B) =mtr n(C) = m + 2r ; ademas: NLPoo] + N[Pe]+ n[Pra] = 896 Se sabevademas que A, B y C son disjuntos. Calcule n(A v BUC) Apié B) 22 c) 24 D) 32 E) 48 RESOLUCION n(A) = mj =m+r;n(C)=m+2r nP,,, +P.) +P... = 896 274 2 4 oT L gag 2” [1+ 2" + 27] = 896 = 27x7 1 -©.©.0 nA BUC) = 24 RPTA.: €CONJUNTOS I 1. Si: A= {0;a; {a} ; {a,b} {08} Indicar las proposiciones que son verdaderas. lL acA a {a,b}cA I. f} eA v {PCA Il gca a OeA A) solo I B) solo IT C) solo IIT D) Ty Iv E) Wy Wl Dados los conjuntos: A= {x eN/2x < 13} B= {xe A/(x?- 2x) ¢ A} Indicar si es verdadero o falso, las siguientes proposiciones. I dxeA/x?-5>4 I. vxe(A-B)/2x+5<8 II. 3x ¢(A-B)/x2eB A) WEB) FVF C) VFV D) VFF E) vw Sea A={neZ* /ns 600 Calcule la suma de elementos del conjunto B; si B={ar2/YacAn aca} A) 1000 B) 1296 = C) 1312 D) 1424 —«E) 1528 Halle el cardinal del conjunto B e indicar el ntimero de subconjuntos ternarios que tiene. B= {xeZ' /(x > 8) > (x= 2} siendo:|/p—+q=~pvq<> ATUB Pod=-Ppyvq Locica comnts A) 48 B) 42 c) 63 D) 56 E) 45 Dados los conjuntos unitarios A= {a+b;a+ 2b-3; 12} y B= dx; y"; 16}; halle el valor de (x + y + a? + b) A) 81 B) 92 c) 96 D) 87 E) 90 Calcular el ~—nimero.— de subconjuntos binaros del conjunto D, si: D = f(x? -1)eZ/0 2} Boe = {3} BUC = {xe E/x<7} ARC = ATABIACT= 6 Determinar n(A) + n(B) + n(C) A) 9 B) 12 c) 10 D) 13 E) 11 Sean A, B y C tres conjuntos no 1s. vacios que cumplen las. condiciones: L “ AcBaBcA - * sixeCoxeB t. Ill. Determinar el valor de verdad de W. las siguientes proposiciones. Vv 1) Ay B son disjuntos TI) (AuBycc Il) Cc(AAB) IV) C¢(AuB) A) FWF B) FEV C) FFFF D) VFVF —E) FFFV Sean A y B dos conjuntos finitos tales que: * AnB=o * — n(B) = 2. n(A) * B“ tiene 128 subconjuntos. El ntimero de subconjuntos de B excede al nlimero de subconjuntos propios de Aen 993, éCudntes subconjuntos tiene A’? propios A) 2&4 D) 24 B) 2-1 &) 2°41 c) 24 Dados los conjuntos: = {xe ens =n} B54 en/% enh C= {x eN/2x > 25} Halle: n[(AAB)aC’] A) 2 D) 5 B)3 E)6 4 Para los conjuntos A, B y C afirmamos: SIACBcC > Cc BEATZ An =6 (A-BY= AUB Si AC B7SBCA ATU(BOA)=BUA” Son verdaderas: A) todas B) solo II y IIT C) todas excepto V D) solo II, III, IVy V E) solol, ly VSi A y B son dos conjuntos finitos, tal que, el numero de subconjuntos de A y de B suman 320, los conjuntos A y B tienen 2 elementos comunes; determine n(AAB) 20. A) 14 B) 13 ¢c) 12 D) 11 E) 10 Sean A, B y C conjuntos no vacios diferentes dos a dos, tales que: BoA CHB 6 AnCed Al simplificar: [BA(C — A)] A [Au (B - C)] se obtiene: AA B)B C)AUB D)ALC EV6 Sean A y B_ dos conjuntos cualesquiera, simplificar: (ALB) A {ANB ) L(A By” A) AnB B) An BY C) ARB D) (AnBY E)e En el grafico, las zonas. sombreadas estén representadas por: A B Sp 1) [A(B-C)] UIC nD] 1) (AvB)-(B-C) mM) [AUD)-C]a[A-(8-C)] A) solo 1 B) solo II C) sololy II D) solo II y III E) todos Dado 3 conjuntos A; B y C: Sin(A) = m;n(B) =m+r n(C) = m + 2r ; ademas: ALPras] + N[Prey]+ N[Prcy] = 896 Se sabe ademas que A, B y C son disjuntos. Calcule n(AU BUC) A) 16 D) 32 B) 22 E) 48 C) 24