You are on page 1of 2

REGIONAL CUNDINAMARCA

CENTRO INDUSTRIAL Y DESARROLLO EMPRESARIAL


ANEXO CONTROL DE EVIDENCIAS

Nombre Instructor: Maribel Peraza R. Numero de Documento: 39669143


Ficha: 1639919 Programa de Formación: TECNICO EN RECURSOS HUMANOS
Codigo: 122317 Jornada: TARDE

FORMA DE ENTREGA FECHA DE


TIPO DE EVIDENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
FÍSICO DIGITAL ENTREGA

Diseñar y analizar los perfiles laborales requeridos par la organización para se Conceptos, Exposiciones, sustentacion, album de perfiles.
sometidos a procesos de selección de personal. X 3/17/2018

Evidencia de Conocimiento
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 - Guía No.1 Exposiciones, subir a plataforma el Taller. No.1 . En parejas, los
1. Exposiciones acerca de: diferentes fuente de reclutamiento como aprendices diseñarán una actividad didáctica (sopa de letras,
son: transferencia de personal, o ascensos, referencias o crucigrama, juego de palabras etc.) con los conceptos ya
recomendaciones de colaboradores internos, anuncios en tv o radio, indagados para afianzar el conocimiento. Cada grupo de trabajo
volantes y las demás relacionadas al tema.2. Fuentes de propone la actividad para los compañeros y evaluará los
reclutamiento externo, como son: outsourcing, temporales, Cta, conocimientos adquiridos
bolsas de empleo o agencias de empleo (elempleo.com,
computrabajo, CCF Cafam, Colsubsidio, Compensar, trabaje con X 3/17/2018
nosotros, etc.
3. Diferentes pruebas Psicotécnicas.
4. Como próximos técnicos en Recursos Humanos, indagar en los
diferentes anuncios que se requiere para obtener este cargo, cuáles
son las condiciones, conocimientos y demás

Reclutamiento, subir a la plataforma.

2. Fuentes de reclutamiento externo, como son: outsourcing,


temporales,
ACTIVIDAD Cta, bolsas
DE APRENDIZAJE N° 2 - de empleo o agencias de empleo
Guía No.1
(elempleo.com,
Taller computrabajo, CCF Cafam, Colsubsidio, Compensar,
No.1 Reclutamiento X X 3/24/2018
1. ¿Qué escon
trabaje el reclutamiento?
nosotros, etc.
2.
3. Diferentes pruebas Psicotécnicas. existen?
Que es reclutamiento Interno y que métodos
3.
4.Que es reclutamiento
Como próximos Externo
técnicosy queenmétodos existen?
Recursos Humanos, indagar en los
4. Indagar el perfil de las 10 vacantes relacionadas en el taller.
diferentes
5. anuncios
Investigue los diferentesque se requiere
perfiles para obtener
para una Empresa este cargo, cuáles
de obras civiles.
son las condiciones, conocimientos y demás.
En
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 3 - Guíaactividad
parejas, los aprendices diseñarán una No.1 didáctica (sopa Desarrollar Taller Análisis de cargos, seguir directrices del
de letras,
Taller crucigrama,
No. 2 Requisitos juego de palabras etc.) con los conceptos ya Instructor.
del cargo
indagados
1. ¿Cuáles son para afianzar
los requisitos el conocimiento. Cada grupo de trabajo
del cargo?
Especifique
propone teniendo en cuenta varios
la actividad para cargos.
los compañeros y evaluará los X 4/6/2019
conocimientos adquiridos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 4 - Guía No.1 De acuerdo a Directrices del Instructor, minimo 30 perfiles. Este
1. Elaborar un álbum de perfiles de acuerdo a las directrices del día se darán las orientaciones, especificaciones, para la entrega a X 4/10/2019
Instructor. final del mes de mayo
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 – Guía 2 Trabajar el test de la personalidad
1.
2. EXPOSION
Fuentes dePORreclutamiento
GRUPOS ACERCA Preparar
externo, Exposiciones
como acerca de Actividad didáctica
son: outsourcing,
los
temporales, Cta, bolsas de empleo o agencias de empleo Elaborar un D.O.F.A de cada temperamento y subir evidencia a
temperamentos del ser humano: Sanguíneo, Melancólico,
Flemático y Colérico.
(elempleo.com, computrabajo, CCF Cafam, Colsubsidio, Compensar, plataforma, por parte de todos los Aprendices.
2. Elaborar
trabaje con exposiciones
nosotros, etc.sobre grafología y dactilografía.
3. Preparar exposición
3. Diferentes acerca de Hojas de Vida, Minerva 1003 y
pruebas Psicotécnicas.
digital,
4. ComoPosturas
próximosCorporales,
técnicos envestuarios, comportamientos
Recursos Humanos, indagar enen los
la X X 4/10/2019
Entrevista.
diferentes anuncios que se requiere para obtener este cargo, cuáles
4.
sonDiferentes pruebasconocimientos
las condiciones, Psicotécnicas.y demás.
En parejas,
parejas los
o en grupos, los
aprendices aprendices
diseñarán diseñarándidáctica
una actividad una actividad
(sopa
didáctica
de letras, (sopa de letras,
crucigrama, crucigrama,
juego juego
de palabras de con
etc.) palabras etc.) con los
los conceptos ya
conceptos
indagados ya indagados
para afianzar para afianzar el conocimiento.
el conocimiento. Cada grupo Cada grupo
de trabajo
de trabajola
propone propone la actividad
actividad para lospara compañeros
los compañerosy yevaluará
evaluará los
los
conocimientos adquiridos
adquiridos.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 - Guía 2 Desarrollar Taller No.1 Guía 2 - Análisis de cargos, subir a la
Evidencias de Desempeño Taller No. 1 Análisis de Cargos: plataforma. Sustentar respuestas en ambiente de formación
1. Cuál es la misión del cargo?
2. Cuál es la función de la persona que pienso contratar?
3. Cuáles serán sus tareas y responsabilidades?
4. Quién será el jefe de esa persona?
X X 4/21/2018
Con quién o quiénes trabajará esa persona?
5. Cuánto le puedo pagar a esa persona?
6. Cuáles son las características y los requisitos del cargo que va a
ocupar esa persona

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 3 - Guía No.2 Desarrollar Taller No.2 Guía 2 – Proceso de selección, subir a la plataforma.
Taller No. 2 Proceso de Selección: Sustentar respuestas en ambiente de formación.
1. Qué es el proceso de Selección de Personal?
2. Los dos problemas fundamentales en la Selección de personal?
3. Explique y de un ejemplo como comprende la diferencia entre aptitud y capacidad.
4. Considera que el organigrama tiene relación con la contratación de personal
nuevo?
5. Cuál sería el orden para la selección de personal? X X 4/30/2018
6. Explique la comparación entre reclutamiento y selección

Desarrollar Taller No.3 Guía 2 – Entrevistas, subir a la plataforma. Sustentar


respuestas en ambiente de formación.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 4 - Guía No.2


Taller No. 3 – Entrevistas
1. Define que es una entrevista:
2. ¿En qué consiste una entrevista por panel?
3. Escribe las características de cada uno de los siguientes procedimientos de X X 5/5/2018
entrevista.
4. ¿Cuándo se debe realizar una entrevista por competencias, una entrevista de
provocación y una entrevista motivacional
5. Elabora una entrevista estructurada con mínimo 5 preguntas para el cargo que sea
asignado por el instructor.
6. Dibuja la pirámide de las necesidades de Abraham Maslow y explica cada una de
sus características.

Socializar en ambiente de formación. Subir a la plataforma.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 1- Guía No.3


Realizar un trabajo teniendo en cuenta las características de la siguiente página: X X 5/12/2018
Cómo Tener una Base de Datos Efectiva:
http://cdn2.hubspot.net/hubfs/252575/Como-tener-una-Base-de-Datos-Efectiva.pdf?
t=1444400215408

Investigación subir a la plataforma.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 2 - Guía No.1 X X 5/19/2018


Investigar cuales son los métodos adecuados y eficientes, que debe contener una
base de datos efectiva, para los diferentes tipos de empresas

Elaborar en forma didáctica un álbum de Perfiles Ocupacionales, mínimo 30 cargos, Exposicion frente a Aprendices, de cada album.
donde se detalle las habilidades para desempeñar un cargo.
X 5/26/2018

Talleres, actividades, debates, dinamicas. En grupo, los aprendices presentaran esquemas de los diferentes temas.

X 5/26/2018
Evidencias de Producto

Cuestionario con respuestas, de perfiles. Dinamica en ambiente de formación


X 5/26/2018

Evaluación final
X 5/31/2018
Cada Aprendiz presentará evaluacion de 20 preguntas, acerca de las 10 actividades,

Firma del Instructor: ______________________________ FORMATO NO CONTROLADO


REGIONAL CUNDINAMARCA
CENTRO INDUSTRIAL Y DESARROLLO EMPRESARIAL
ANEXO CONTROL DE EVIDENCIAS

Nombre Instructor: Tipo de Documento - No. Documento:

Ficha: Programa de Formación: TÉCNICO EN RECURSOS HUMANOS

Codigo: 122317 Jornada:

FORMA DE ENTREGA
TIPO DE EVIDENCIA NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD FECHA DE ENTREGA
FÍSICO DIGITAL

Evaluación Cuestionario individual sobre conceptos de capacitación, sus fases, 3/22/2019


X
Evidencia de Conocimiento proceso, ventajas y beneficios.

Cuestionario Video "La hormiguita productiva" Luego de observar el video mencionado en la guia, los aprendices 2/1/2019
X
resolveran en grupo el cuestionario correspondiente al mismo.

Taller para desarrollar en grupo sobre los conceptos de capacitación,


formación, entrenamiento, elaborando mapas conceptuales y gráficas de X 2/1/2019
proceso de las técnicas y fases de capacitación
Taller de conceptos de capacitación
Evidencias de Desempeño Resolver en grupo las preguntas asociadas al taller del caso práctico de 2/8/2019
X
Caso Práctico "Laboratorios Pomona" capacitación de "Laboratorios Pomona"
El instructor asignará por temas los diferentes instrumentos de diagnóstico
de información, para despues realizar la exposición de los mismos por X 2/8/2019
Exposición "Instrumentos de Diagnóstico" grupos.

De manera grupal, los aprendices diseñan una encuesta para aplicar a sus 2/15/2019
X
compañeros, de acuerdo al tema asignado por el instructor
Taller "Encuesta: Diagnóstico de necesidades"
En grupo, los aprendices presentaran un informe con la información 2/15/2019
X
Informe "Necesidades de Capacitación" tabulada de las encuestas aplicadas a asus compañeros

En grupo, los aprendices presentaran un informe del plan de capacitación


que aplicaran a sus empresas del proyecto formativo, mostrando todas las X
fases y tareas asociadas al proceso
Informe "Plan de capacitación" 2/22/2019
Cuestionario Video "Técnicas para hablar en público" Luego de observar el video mencionado en la guia, los aprendices
X
resolveran en grupo el cuestionario correspondiente al mismo. 2/22/2019
Evidencias de Producto El instructor asignará el libro "Como hablar en público correctamente" por
Exposición dinámica del libro "Como hablar en público correctamente" capítulos a los diferentes grupos, quienes realizarán una exposición X
dinámica del tema que les corresponda. 3/1/2019
En grupos, los aprendices llevaran a cabo una capacitación de 20 a 25
minutos a un grupo determinado, con el tema asignado por el instructor.
X
Llevarando a cabo todos las fases y actividades del proceso de capacitación
Ejecución de una capacitación hasta la evaluación. 3/8/2019

Los aprendices desarrollaran en grupo un instrumento de evaluación que


X
pueda ser aplicado a la capacitación que ejecuten en el punto anterior.
Formatos y evaluación de la capacitación 3/15/2019

Firma del Instructor: ______________________________