You are on page 1of 2

Introducción a la Comunicación Académica

Elaboración de una ficha de lectura del ensayo “Discurso sobre


las ciencias y las artes”, del filósofo Jean-Jacques Rousseau.
1. Descripción
Esta actividad consiste en elaborar una ficha de lectura del ensayo de Jean-Jacques
Rousseau. El ensayo es un texto frecuente para los escritores e intelectuales en su
propósito de exponer su punto de vista sobre algún tema específico, frente a lo cual es
fundamental que el estudiante establezca las estrategias de análisis para su necesaria
comprensión.

2. Objetivo de la actividad
Con esta actividad se pretende que el estudiante pueda:
- Identificar los principales elementos del discurso del filósofo.
- Asumir una postura crítica y sustentada respecto al discurso.
3. Producto a elaborar
El producto de esta actividad será una ficha de lectura. La extensión promedio será de dos
páginas (letra Arial o Times New Roman, 12 puntos, interlineado sencillo). La ficha de
lectura es un documento breve, que sintetiza la información más relevante de un texto
consultado. Sus componentes varían de acuerdo con los propósitos de la lectura. En
general es corta y precisa. Para la realización de la actividad, se seguirá el siguiente
formato y único recurso a ser entregado:

Referencia completa http://www.itvalledelguadiana.edu.mx/libro


sdigitales/Juan%20J.%20Rousseau%20-
%20Discurso%20sobre%20las%20ciencias%2
0y%20las%20artes.pdf
Tipo de texto: Ensayo argumentativo
Propósito del texto
Elementos Desarrollo
¿Cuál es el problema que se plantea en el
ensayo?
¿Cuáles son los argumentos del autor?
¿A qué conclusiones llega?
¿Cuál es su postura (como lector) frente al
texto? Sustente la respuesta
¿Qué inquietudes le genera la lectura?
Introducción a la Comunicación Académica
4. Procedimiento de elaboración
Para elaborar de forma adecuada la ficha de lectura, es necesario leer y comprender el
texto consultado. Se sugiere seguir estos pasos:

- Lea el texto como mínimo dos veces. La primera lectura tiene como propósito conocer de
manera general la información presentada en el texto, su temática, desarrollo y
organización. La segunda lectura es más detallada y tiene como finalidad la identificación
de las ideas principales del texto, para lo cual usted puede seguir las siguientes
recomendaciones.

- Identifique y resalte nuevos conceptos, así como otros aspectos que le generen
inquietudes.
- Una vez terminado el proceso de lectura, asuma una postura respecto a lo leído. Intente
integrar los conocimientos que ha construido hasta el momento con sus experiencias.
- En aquella información en la que tenga dudas, consulte en otras fuentes o discuta con sus
compañeros y profesor (use fuentes confiables de información).
5. Fecha de entrega y formato
El producto de lectura debe entregarse la siguiente clase en forma impresa.

6. Criterios de evaluación
Es importante que antes de entregar el producto, usted evalúe si cumple con los siguientes
criterios, pues son los que el profesor tendrá en cuenta para asignar una calificación (1=
deficiente, 10= excelente):

% Criterios/puntuación 1 2 3 4 T
40% Identifica correctamente los principales
elementos del discurso
30% Asume y sustenta una postura crítica y
personal
20% Las ideas consignadas son claras y
coherentes.
10% El trabajo se entrega la fecha requerida y
sigue los lineamientos formales
Total
Elaborado por: Karen López/Pontificia Universidad Javeriana de Colombia
Modificado por: Kepler Rivadeneira Aroca /Universidad Técnica de Manabí