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RUBRICA PARA LA EXCELENTE BUENO REGULAR MALO

ELABORACION DE
UN MURAL
Precisión del Tema La porción del mural La porción del mural La porción del mural La porción del mural
del estudiante encaja del estudiante encaja del estudiante encaja del estudiante no
con el tema asignado y con al tema asignado y con el tema asignado. encaja con el tema
todos los elementos del la mayor parte de los asignado.
grupo están puestos elementos del equipo
con precisión en el están puestos con
trasfondo. precisión en el
trasfondo.
Dibujos Los dibujos son Los dibujos son Los dibujos son Los objetos dibujados
reconocibles, reconocibles y están reconocibles y son en son difíciles de
detallados y están coloreados con general precisos. Son reconocer Y/O no son
coloreados con precisión, los dibujos copiados, imprimidos o precisos.
precisión, los dibujos son originales y están delineados. No son
son originales y hechos hechos con algo de originales.
con mucha destreza. destreza.
Uso del Color Los colores en el mural El uso de color es El uso general de color La elección de colores
funcionan bien juntos y coordinado en todo el está bien, pero no es para varios de los
crean un mensaje mural y es apropiado tan fuerte ni elementos en el mural
fuerte y coherente. La para los elementos y el coordinado como parece inapropiada.
elección de color es tema. podría ser.
apropiada para el tema
y los objetos
representados o está
exagerada a propósito
en alguna manera para
enfatizar un punto.
Balance y Uso del El uso de espacio El uso del espacio El mural parece tener El mural parece no
Espacio positivo y negativo crea positivo es bueno y la demasiado trasfondo o estar terminado (tiene
un sentimiento pintura está parece estar mucho espacio vacío) o
apropiado para el relativamente sobrecargado. El no hay suficiente
tema. Los objetos están balanceada, pero el balance no se logró. balance entre el primer
colocados para crear el espacio negativo puede plano y el trasfondo
mejor efecto. ser utilizado mejor para causando que éste
crear una sensación parezca estar muy
más unitaria. cargado y fuera de
foco.
Colaboración y Trabajo El grupo trabajó bien El grupo por lo general El grupo trabajó El mural parece ser el
en Equipo en conjunto, trabajó bien en bastante bien en trabajo de 1-2
contribuyendo con conjunto, conjunto, estudiantes en el grupo
cantidades contribuyendo un poco contribuyendo con algo Y/O hubo poca
significativas de trabajo de trabajo de calidad. de trabajo. La mayoría discusión, trabajo en
de calidad. Todos los Todos los miembros del de los miembros del grupo o participación
miembros del grupo grupo participaron en grupo participaron en activa.
participaron en discusiones y se discusiones y se
discusiones y se escucharon escucharon
escucharon activamente. activamente.
activamente.

balance entre el están colocados para espacio negativo primer plano y el crear el mejor efecto. pero el no se logró. puede ser utilizado trasfondo causando mejor para crear una que éste parezca estar sensación más muy cargado y fuera unitaria. de foco. pero se le proyecto. pero no es tan para varios de los tema y los objetos mural y es apropiado fuerte ni coordinado como elementos de la representados o está para los elementos y podría ser. la pintura. empeño en la originalidad Balance y Uso del El uso de espacio El uso del espacio La pintura parece tener La pintura parece no Espacio positivo y negativo positivo es bueno y la demasiado trasfondo o estar terminado (tiene crea un sentimiento pintura está parece estar mucho espacio vacío) apropiado para el relativamente sobrecargado. los patrones. explica el explica algunos de los producto final. Logro la expresión pero logro expresarse a sin cumplir con el través de la misma. detallada. orientados a su objetivo. Originalidad y La pintura es creativa La pintura es poco Se esforzaron sin embargo Debieron poner mayor creatividad y original creativa y original no logran la originalidad. Hubo significado de cada elementos en la hace difícil describir cómo trabajo pero no fue uno de los elementos pintura. pintura parece exagerada a propósito el tema. Son orientados a su enfocados y bien objetivo. El balance o no hay suficiente tema. para añadir interés a sombreado y logro sombreado o textura. objetivo. enriquecedor. inapropiada. Son logró la meta. Las y de alguna manera detalles. .RUBRICA PARA LA EXCELENTE BUENO REGULAR MALO ELABORACION DE UNA PINTURA Dibujo El dibujo es expresivo El dibujo es expresivo El dibujo tiene muy pocos Al dibujo le faltan casi y detallado. Los objetos balanceada. Color La elección de color es El uso de color es El uso general de color La elección de colores apropiada para el coordinado en todo el está bien. El alumno expresarse. en la pintura. Hay formas principalmente está claro el objetivo el sombreado y/o la poco indefinidas. Planeamiento y El estudiante puede El estudiante puede El estudiante puede El estudiante no logro explicación describir a detalle la describir la pintura. Es todos los detalles o no formas. en alguna manera para enfatizar un punto. describir cómo ve el el objetivo del pintura. con representativo con muy representado en la textura son usados un poco de poco uso de patrón. pintura..