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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“JOSE CARLOS MARIATEGUI”
SAMEGUA – MOQUEGUA
Revalidado por el Ministerio de Educación R.D. N° 0247-2005-ED
SÍLABO DE UNIDAD DIDÁCTICA

I. INFORMACION GENERAL
Programa de Estudios Técnica en Laboratorio Clínico.
Módulo Profesional Microbiología, Parasitología, Uroanálisis y Citología en Salud
Unidad Didáctica Métodos y Técnicas de Estudio Microbiológico I
Carga Horaria (N° Horas) 10 hrs. Semanales/ 180 hrs. Semestrales.
N° de Créditos 04
Periodo Académico III (Tercero) - 2018
Docente Blgo. Huber Rodrigo Pacheco Salas
Correo Electrónico rodripacheco2@gmail.com

II. COMPETENCIA GENERAL
Realiza estudios microbiológicos, parasitológicos, uroanálisis, citológicos y extendidos citogénicos procesando
y analizando muestras clínicas, siguiendo los procedimientos correctos con un permanentes control de calidad
y bajo estrictas normas de bioseguridad.

III. DESCRIPCION DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
La unidad didáctica de Métodos y técnicas de Estudio Microbiológico I, tiene como propósito estudiar los
diferentes tipos de esterilización de materiales, superficies y equipos de laboratorio, identificar, evaluar,
controlar y prevenir riesgos microbiológicos uso adecuado del material microbiológico, normas de
bioseguridad, trabajo en ambiente estéril.

IV. CAPACIDAD TERMINAL
Analiza los conceptos de limpieza, desinfección y esterilización aplicados en los procedimientos habituales
realizados en un laboratorio de microbiología.

V. METODOLOGIA
La Unidad Didáctica se desarrollará de la siguiente manera:
Clases Teóricas:
 Serán de tipo conferencia, desarrolladas por el profesor; tipo expositivas, desarrolladas por los
estudiantes.
 La metodología de las exposiciones, los trabajos individuales y grupales, serán activo participativos,
inductiva y deductiva, de manera que los estudiantes construyan sus propios aprendizajes.
 Presentación de casos y análisis de los mismos.
 Para exposición de tales conocimientos, serán utilizados equipos audiovisuales acordes con la
Tecnología Educativa Moderna.
Clases Prácticas:
 Serán realizadas con una breve introducción teórica, donde se impartirán las pautas necesarias para
que el alumno proceda a desarrollarlas.
 Cada alumno contará con un manual de prácticas como guía para el desarrollo de las mismas
 La práctica será eminentemente demostrativa.
 La evaluación será al inicio y al finalizar en forma permanente.
 Se fomentara la investigación en el mejoramiento de técnicas y la aplicación de las mismas en el campo
de la salud.

VI. RECURSOS DIDACTICOS
Separatas, pizarra, plumones, papelotes, láminas, computadora, proyector multimedia, fichas de evaluación,
fichas de cotejo.

1 6 Resultados evaluaciones Indicador 1.2 6 Publicación de resultados Criterio 1 12 Publicación de resultados Criterio 2 7 Recuperación de Criterio 1 13 Recuperación de Criterio 2 CRITERIO DE EVALUACION 03 14 Resultados evaluaciones Indicador 3.VII.1 16 Resultados evaluaciones Indicador 3. para recoger evidencias en relación con la competencia que se trate. CRONOGRAMA DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividad Semana Contenido básicos 1 Materiales del laboratorio de microbiología 2 Equipos del laboratorio de microbiología 3 Desinfección y esterilización de materiales y equipos 1 4 Limpieza y descontaminación de superficies y ambientes 5 Técnicas de manipulación segura de material peligroso 6 Aspectos organizativos y normativos conductuales 7y8 Identificación de peligros en el laboratorio de microbiología 2 9 y 10 Evaluación de riesgos biológicos 11 y 12 Prevención y control de desastres 13 y 14 Gestión de residuos 15 y 16 Almacenamiento. EVALUACION Se aplicará normas de evaluación del sistema modular contenidas en la R. transporte y envío de material biológico 3 17 Normativa legal vigente 18 Programa de actividades de evaluación VIII.G.  .2 17 Publicación de resultados Criterio 3 17 Recuperación de Criterio 3 18 Evaluaciones Finales IX.1 9 Resultados evaluaciones Indicador 2. resolución de problemas. de ser necesario las propuestas de mejora que se deben adoptar para el logro de la competencia. En todos los casos la fracción 0.2 12 Resultados evaluaciones Indicador 2.S.  La nota final de la Unidad Didáctica (UD) es el resultado del promedio de las evaluaciones de todo el proceso de evaluación.  Comunicar al estudiante de manera progresiva el nivel del logro alcanzado y establecer. simulación de casos. ACTIVIDADES DE EVALUACION Y RECUPERACION CRITERIO DE EVALUACION 01 CRITERIO DE EVALUACION 02 Semana ACTIVIDAD Semana ACTIVIDAD 4 Resultados evaluaciones Indicador 1. N° 311-2017-MINEDU.  Aplicar los instrumentos de evaluación (Observación directa.  El calificativo mínimo aprobatorio es trece (13).5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. entre otros).

Prescott.ula.mx/materiales/licenciatura/diversos/AQUIAHUATL_RAMOS_MARIA_DE_ LOS_ANGELES_Manual_de_practicas_de.ve/serbiula/librose/pva/Libros%20de%20PVA%20para%20libro%20digital/Manual %20de%20Bacteriologia. 4 Microbiología.pdf https://www.com/science/book/9788445820292 .com/pdfs/medlab/myl-2008/myl085-6c.uamenlinea. Miller. Brock Pearson 2010 Education.asturias. DIRECCIONES ELECTRÓNICAS http://www. Raul.es/Astursalud/Articulos/AS_SESPA/AS_Gestion%20Clinica/AS_Seguridad%20Pa ciente/PDF%20LIMPIEZA. Médica 2013 Humana Bases Etiológicas de las Panamericana enfermedades infecciosas y parasitarias. Madigan.medigraphic.uam. Mc Graw 2016 5 Microbiología y Parasitología Romero.pdf http://www.mx/bitstream/handle/11191/1746/Microbiologia_aplicada_manual_de_laborat orio. Levine.X. Interamericana 2012 Joseph. 3 Biología.pdf?sequence=3 http://www. Kenneth.azc.sciencedirect.uam. BIBLIOGRAFIA N° TITULO DE LA OBRA AUTOR EDITORIAL AÑO DE EDICION 1 Microbiología Básica Tomas Agurto Saenz Imprenta Union 2004 2 Biología de los Microorganismos.pdf http://zaloamati.serbi.pdf http://www.

laboratorio de  Desarrolla 02 laboratorio para 60 RIESGOS EN EL  Plantea un plan de microbiología. inventariados y proponer un plan de LABORATORIO DE prevención y fichas de datos de prevención y control MICROBIOLOGIA control de seguridad de en el laboratorio de microbiología. desastres. materiales. desastres. Conocer los material del laboratorio de de las técnicas de equipos y DESINFECCION. peligro y riesgos de PREVENCIÓN Y trabajar en el evaluación de control de  Trabaja en equipo. . laboratorio de  Trabaja en equipo. diferentes tipos laboratorio de DE MATERIALES. esterilización de materiales ESTERILIZACION Y desinfección. descontaminación. importancia de y las normas de  Maneja diferentes SUPERFICIES Y técnicas de equipos. microbiología. superficies y superficies y materiales y deben aplicarse limpieza. tener los equipos.  Aspectos estado operativo en manipulación de esterilización y ASPECTOS normativas del  Identifica la organizativos y el momento de ser muestras manipulación así ORGANIZATIVOS EN laboratorio de organización y normativos del requeridos. TÉCNICAS DE aspectos reactivos que así lo ambientes. así biológicas como los aspectos EL LABORATORIO DE microbiología.  Técnicas de equipos y  Define los utilizados en el DESCONTAMINACION esterilización. de riesgos en el EVALUACION DE riesgos.  Describe y valora  Identificación de  Conoce y valora la  Identifica los la importancia de peligros importancia la peligros y riesgos la identificación de  Evaluación de gestión de riesgos en la práctica del Identificar y evaluar peligros.XI. riesgos. agentes biológicos. normativos. asepsia y esterilización de  Analiza la de esterilización microbiología. diferentes tipos de laboratorio de microbiología. seguridad que técnicas de 01 60 AMBIENTES. conducta en el microbiología. en el laboratorio de  Desarrolla un laboratorio de los principales IDENTIFICACIÓN.  Realiza la  Prevención y microbiología plan de gestión microbiología. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N° NOMBRE DE LA ELEMENTO DE LA CONTENIDOS CRITERIOS DE INDICADORES TIEMPO ACTIVIDAD CAPACIDAD EVALUACION HORAS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES  Reconoce la función  Equipos y  Analiza y valora  Describe y de cada equipo y materiales del los fundamentos conoce los LIMPIEZA. limpios y seguros. EQUIPOS. manipulación. microbiología. así como las descontaminación de equipos. normativas de laboratorio de como ambientes organizativos y MICROBIOLOGIA. MANIPULACION organizativos y requieran. superficies en durante la desinfección. materiales.  Comprueba la desinfección materiales.

envío de muestras  Transporta e envía positivos en sus biológicas de en forma adecuada trabajos grupales. satisfecho y y almacena y  Realiza 03 residuos sólidos y 50 TRANSPORTE Y de accidentes valora sus transporta él correctamente los almacenamiento.  Almacenamiento. normas vigentes. abril del 2018 JEFE DEL AREA ACADEMICA JEFE DE UNIDAD ACADEMICA DOCENTE . resultados forma eficaz.  Aplica las normas de  Normativa legal  Se siente residuos sólidos microbiología. en el manejo de ALMACENAMIENTO. 6 PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE EVALUACION 10 Moquegua. actuación en caso vigente.N° NOMBRE DE LA ELEMENTO DE LA CONTENIDOS CRITERIOS DE INDICADORES TIEMPO ACTIVIDAD CAPACIDAD EVALUACION HORAS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES  Clasifica los peligros  Gestión de  Expone utilizando  Reconoce y según su residuos correctamente los clasifica los peligrosidad. correcta los laboratorio de adecuadas prácticas RESIDUOS. medios y diferentes tipos de  Gestiona los transporte y envió materiales para residuos solidos Desarrollar residuos biológicos y de material alcanzar sus  Maneja en forma que se genera en el GESTION DE LOS químicos. residuos. metas. acuerdo a la el material biológico. biológico. ENVIO MATERIAL durante la esfuerzos al envió del material procedimientos en transporte y envió de BIOLOGICO manipulación de alcanzar biológico en el transporte y material biológico.

 Analiza la importancia de tener los descontaminación de equipos. de las técnicas de esterilización de microbiología. DESINFECCION. operativo en el momento de ser reactivos que así lo requieran. SUPERFICIES Y AMBIENTES. A características y funciones de  Ejemplificación. I . superficies. EQUIPOS. SECUENCIA METODOLÓGICA MÉTODOS/ MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN M TÉCNICAS O  En base a preguntas se identifica  Interrogación. U ambientes en el laboratorio de A microbiología.  Plumones.  Trabaja en equipo. TÉCNICAS DE MANIPULACION ASPECTOS ORGANIZATIVOS EN EL LABORATORIO DE MICROBIOLOGIA. INFORMACIÓN normativas en la organización de Ó N un laboratorio de microbiología. T los saberes previos. TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( X) 18 CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES  Reconoce la función de cada equipo  Equipos y materiales del  Analiza y valora los fundamentos y material del laboratorio de laboratorio de microbiología. normativas en el laboratorio de microbiología. desinfección PROPORCIONAR esterilización.¿Cuál es el papel del técnico 180 min. L equipos. manipulación y las I 630 min. así como técnicas de C limpieza. superficies y  Separatas. I en el laboratorio de Ó microbiología? N .Juego de actores en el establecimiento de normativas Y  Los estudiantes sintetizan ideas y E comentan sobre sus respuestas.  Aspectos organizativos y requeridos. ESTERILIZACION Y DESCONTAMINACION DE MATERIALES. así como ambientes  Identifica la organización y normativos del laboratorio de limpios y seguros.  Dinámica de  Plumones. V  Se presenta un resumen sobre las  Diálogo.  Técnicas de esterilización y equipos y materiales.Video de los niveles de participación. materiales. .  Pizarra. superficies y equipos.  Pizarra. así como los aspectos organizativos y LABORATORIO (X ) 42 normativas del laboratorio de microbiología. V bioseguridad en el laboratorio A de microbiología.  Se fomenta discusión sobre los resultados desarrollados en cada práctica. materiales en estado materiales. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: LIMPIEZA. microbiología.  Comprueba la asepsia y manipulación de equipos. ambientes y ambientes. ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: HORAS LUGAR PEDAGÓGICAS Conocer los diferentes tipos de esterilización de equipos y materiales. C MOTIVACIÓN .  Se elabora separatas como material de apoyo. materiales.

DESARROLLAR  Los estudiantes realizan el  Diálogo. TRANSFERENCIA  Asignación de prácticas de  Laboratorio. laboratorio de microbiología.  Plumones. evaluación.  Maneja diferentes técnicas de limpieza.  Elaboran fichas de normativas en los aspecto organizativo del laboratorio de microbiología.  Ficha de observación.  Manual de PRÁCTICA reconocimiento del laboratorio de  Debate. RESOLUCIÓN DE intercambiando diversas  Pizarra. referente al tema. reconocimiento del material. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN: Define los diferentes tipos de esterilización y las normas de seguridad que deben aplicarse durante la manipulación de las muestras INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS  Describe y conoce los equipos y  Orales  Intervenciones orales. equipos y materiales.  Separatas. . equipos y técnicas de esterilización. esterilización y manipulación.  Formulan sus inquietudes.  Manual de prácticas.  Prueba objetiva. EVALUACIÓN  Se entrega una hoja de evaluación  Preguntas  Ficha de 270 min. interactúan entre ellos. PROBLEMAS Y experiencias.  Lista de cotejo  Los estudiantes desarrollan técnicas de esterilización de 1350 min.  Diálogo. practicas DIRIGIDA microbiología  Practica dirigida. así como los aspectos organizativos y normativos. 270 min. materiales utilizados en el  Observación.  Escritos.  Práctica.  Bibliografía.

referentes a los procedimientos de trabajo en el control y prevención de riesgos en laboratorio de microbiología. 630 min. DIRIGIDA A laboratorio de microbiología.  Bibliografía principales riesgos físicos.  Se fomenta la discusión sobre los E resultados desarrollados en cada tema V desarrollado.  Prevención y control.  Manual de L PRÁCTICA fichas de prevención y control de los  Diálogo.  Proyector interrogantes: Deductivo.  Evaluación de riesgos. M MOTIVACIÓN . C RESOLUCIÓN DE  Formulan sus inquietudes. intercambiando diversas  Aplicativo. I en laboratorio de microbiología V . LABORATORIO ( X ) 42 TALLER ( ) CAMPO (X) AULA (X ) 18 CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES  Describe y valora la importancia  Identificación de peligros  Conoce y valora la importancia de la identificación de peligros. U principales riegos identificados en el  Discusión. la gestión de riesgos en el  Realiza la evaluación de riesgos.  Papel bond. SECUENCIA METODOLÓGICA MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ RECURSOS DURACIÓN TÉCNICAS  Recojo de saberes previos mediante  Inductivo. exposición de  Pizarra.  Plumones. INFORMACIÓN como su evaluación y su prevención y control. laboratorio de microbiología  Plantea un plan de prevención y  Trabaja en equipo. Y  Se elabora separatas como material de apoyo. biológicos. PROPORCIONAR psicosociales. interactúan  Analítico. así  Discusión. especializada.¿Qué es peligro? A . .  Diálogo.¿Qué es riesgo? C  Los estudiantes sintetizan ideas y I comentan sobre sus respuestas Ó N  Se presenta un resumen sobre los  Descriptivo.  Casos N TRANSFERENCIA  Los estudiantes indican las acciones prácticos 270 min. evaluar los principales peligros. químicos.  Separatas. PROBLEMAS Y Ó experiencias. I entre ellos. multimedia. 180 min. T datos estadísticos de accidentes  Plumones.Video de accidentes en laboratorio  Observación. control de riesgos. O de microbiología. riesgos y PEDAGÓGICA proponer un plan de prevención y control en el S laboratorio de microbiología. practicas 1350 min. A DESARROLLAR  Los estudiantes realizan prácticas y  Descriptivo. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02: GESTION DE RIESGOS EN EL LABORATORIO DE MICROBIOLOGIA ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: LUGAR HORAS Identificar.  Computadora.

 Impresora.  Intervenciones Orales.  Prueba objetiva. .  Manual de practicas de agentes biológicos.  Ficha de observación.  Papel bond. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES  CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN Desarrolla un plan de gestión de riesgos en el laboratorio de microbiología.  Práctica. 270 min. INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS  Identifica los peligros y riesgos en la práctica del  Orales.  Desarrolla inventariados y fichas de datos de seguridad  Escritos. EVALUACIÓN formativo de las aptitudes y actitudes.  Observación. recoge la evidencia con carácter  Interrogatorio.  Durante el desarrollo de la práctica se  Observación. laboratorio de microbiología.  Computadora.

 Proyector 150 min. ALMACENAMIENTO.  Papel bond. V los residuos sólidos? ¿biológicos y A químicos? C  Se realiza un taller sobre los  Descriptivo. clasificación y  Discusión. especializada. transporte y C envío de material biológico.  Separatas. multimedia. almacenamiento. U DIRIGIDA de residuos sólidos. así  Diálogo.  Transporta e envía en forma adecuada el material biológico.  Separatas. RESOLUCIÓN DE  Los estudiantes indican las  Analítico. L PRÁCTICA procedimientos de caracterización  Diálogo.  Normativa legal vigente. 225 min.  Bibliografía 675 min. . transporte  Discusión. Ó PROPORCIONAR como. S LABORATORIO ( X ) 15 TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA (X) 35 CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES  Clasifica los peligros según su  Gestión de residuos  Expone utilizando correctamente peligrosidad. I ¿Sabemos tratar adecuadamente  Plumones. I principales residuos sólidos.  El docente les facilita separata y Y guías de normativas como material de apoyo permitiendo que los estudiantes lean y comenten el E material proporcionado. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03: GESTION DE LOS RESIDUOS. grupales.  Almacenamiento. O mediante interrogantes: ¿Qué Deductivo. N INFORMACIÓN y envío de material biológico de acuerdo a las normativas legales vigente. transporte y los medios y materiales para  Gestiona los residuos biológicos y envió de material biológico. TRANSPORTE Y ENVIO MATERIAL BIOLOGICO ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Desarrollar HORAS adecuadas prácticas en el manejo de residuos sólidos y LUGAR PEDAGÓGICA almacenamiento. alcanzar sus metas.  Se siente satisfecho y valora sus  Aplica las normas de actuación en esfuerzos al alcanzar resultados caso de accidentes durante la positivos en sus trabajos manipulación de residuos.. SECUENCIA METODOLÓGICA MÉTODOS/ MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS DURACIÓN TÉCNICAS M  Recojo de saberes previos  Inductivo. químicos. V A DESARROLLAR  Los estudiantes realizan  Descriptivo. Ó TRANSFERENCIA procedimientos de la gestión de N residuos sólidos y Almacenamiento. transporte y envió de material biológico. laboratorio de microbiología?  Pizarra. A almacenamiento.  Plumones.  Computadora. 1350 min. I PROBLEMAS Y acciones referentes a los  Aplicativo. transporte y envió de material biológico. T MOTIVACIÓN residuos sólidos se generará en  Observación.

. INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS  Reconoce y clasifica los diferentes tipos de  Observación.  Prueba objetiva. EVALUACIÓN se recoge la evidencia con carácter  Interrogatorio. formativo de las aptitudes y  Computadora. actitudes.….  Lista de cotejo. residuos solidos que se genera en el  Escritos.  Impresora.  Papel bond. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:.. 225 min. .  Realiza correctamente los procedimientos en el transporte y envío de muestras biológicas de acuerdo a la normas vigentes.  Durante el desarrollo de la práctica  Observación.  Manual de practicas laboratorio de microbiología. Maneja en forma correcta los residuos sólidos y almacena y transporta él envió del material biológico en forma eficaz.  Práctica.