Proiect

educational
30-31 octombrie 2017

Halloween
Party
DIRECTOR:

Prof.: ____________________

Coordonatori proiect:

Prof.: Burnei Dana

Prof.Mihai Valeria
 Proiect
educational
DENUMIREA PROIECTULUI:
Halloween Party - concurs

LOCUL DE DESFĂŞURARE:
Colegiul National Ionita Asan-Caracal
Context:
ARGUMENT:

Halloween este o sărbătoare de origine celtică, preluată astăzi

de multe popoare din lumea occidentală, ea răspândindu-se în secolul
al XIX-lea prin intermediul imigranţilor irlandezi din Statele Unite ale
Americii. Ea este sărbătorită în noaptea de 31 octombrie, deşi în unele
ţări data sărbătorii variază — de exemplu, în Suedia este sărbătorită în
prima sâmbătă din noiembrie.

Numele provine din limba engleză, de la expresia All Hallows'

Even, numele sărbătorii creştine a tuturor sfinţilor, sărbătoare cu care
Halloweenul a devenit asociat în ţările unde predomină creştinismul
occidental — catolic şi protestant, deoarece în aceste culte creştine,
ziua tuturor sfinţilor este sărbătorită pe 1 noiembrie.

Specific pentru Halloween este dovleacul sculptat, care

reprezintă Lanterna lui Jack. Cu ocazia acestei sărbători, copiii se
maschează în vrăjitori, mumii sau alte personaje şi colindă pe la case
întrebând „Trick or Treat?” (Păcăleală sau dulciuri?), ca o ameninţare că
dacă nu li se dau dulciuri, persoanei colindate i se va juca o farsă. În
alte ţări, Halloween este serbat prin parade şi carnavaluri.

1
DESCRIEREA PROIECTULUI:
Scop:
Acumularea de cunoştinţe noi asupra unor aspecte din
tradiţia anglo-saxonă, demonstrarea cunoştinţelor de limba
engleză, dezvoltarea atât a spiritului de echipă, cât şi pe cel de
competiţie

- Obiective generale:

 - educarea tinerei generaţii în spiritul respectării tradiţiilor şi

obiceiurilor altor popoare europene, a vorbitorilor de limba engleză în
general;
 - prezentarea acestor tradiţii şi obiceiuri în spirit britano-
american;
 Dezvoltarea competenţelor de cooperare şi lucru în echipă ale
elevilor direct implicaţi în pregătirea şi realizarea unor proiecte artistice
prin dezvoltarea spiritului de colaborare între membrii grupurilor vocale;
 Folosirea imaginaţiei copiilor în crearea de decoruri specifice
sărbătorii şi costumelor de carnaval;
 Stimularea spiritului de competiţie prin participarea la jocuri şi
concursuri ;

Grup ţintă:
Elevii ciclului gimnazial

Activităţi propuse:
 Confecţionarea obiectelor decorative şi a decorului clasei
 Prezentarea costumelor
 Jocuri: 1) Mumia-grupe de câte trei copii, unul fiind mumia iar
ceilalți doi cei care îmbracă mumia. Fiecare copil primește câte un sul
de hârtie igienică iar după ce s-a dat startul aceștia trebuie să-l îmbrace
pe copilul care este mumia din cap până în picioare, lăsând doar fața

2
copilului la vedere. Jocul trebuie să continue chiar dacă hârtia igienică s-
a rupt.
2) Un joc cu zombie-Toți copiii stau nemișcați arătând ca
niște zombies în timp ce unul dintre ei încearcă să-i facă să se
miște,să râdă sau să vorbească. Copilul care s-a mișcat nu mai
este zombie și încearcă alături de celălalt copil să ii păcalească
pe altii. Ultimul zombie câștigă.
3) "Pescuitul" merelor-Scopul jocului este sa se
"pescuiasca" un numar cat mai mare de mere, prinzandu-le
numai cu gura. Elevii nu au voie sa se ajute de maini. Cine
"pescuieste" cele mai multe mere, va fi castigator.
4) "Intrecerea cu gogosi"-Jucatorii trebuie, numai cu ajutorul
gurii, sa prinda cate o gogoasa agatata de o ata,tinuta de catre
un copil si sa manance din ea. Cine va reusi sa-si manance
gogoasa primul, va invinge.
 - evaluarea costumelor şi a prezentării în sine
 - premierea celui mai reuşit costum

Resurse materiale:
Planşe, coli, pânză, lipici, capse, capsator, cretă,mere,vas cu
apa,baloane,hartie…

Regulament concurs:

- la concurs vor participa elevii claselor V B, VI B,VII B.

- Elevii castigatori la proba „pescuitul merelor” ,proba „intrecerea cu

gogosi” si grupul castigator la proba „mumia”, primesc
diplome,acordandu-se premiul I, premiul II si premiul III.

- elevii concurenţi vor defila pentru a-şi prezenta costumul; îşi vor
prezenta costumele.

- Evaluarea costumelor se va face pentru fiecare categorie în parte,

acordându-se un premiu I, un premiu II şi un premiu III.

3
4