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Observações Gerais

Em geral o capítulo 4 ainda não está feito, a descrição que esta la não reflete ao
trabalho. Neste capítulo 4, tem que haver abordagem clara daquilo que foi feito, visitas
de campo, inquéritos, levantamentos feitos, análises, soluções. Deve se refazer este
capítulo; As recomendações no capítulo 5 devem refletir aos problemas identificados
e relatados no trabalho.

As conclusões deverão ser retiradas apartir da informação estudada nos


levantamentos das refereidas escolas e não informação geral de algum autor.

1. Objectivos do Trabalho

Objectivo Geral:
 Identificar estratégias que permitam a viabilização dos programas de
manutenção das máquinas na Escola Industrial 1º de Maio de Maputo.

Objectivos Específicos

 Identificar os factores que emperram a execução dos planos de manutenção


periódica e sistemática dos equipamentos nas Instituições de Ensino Técnico
Profissional.
 Identificar acções concretas para realização de manutenção programada do
equipamento oficinal das Instituições de Ensino Técnico Profissional.
 Diagnosticar até que ponto a ausência da manutenção do equipamento oficinal
influi no exercício de práticas oficinais, nas destrezas e habilidades psico-
motoras adquiridas pelos alunos.

Observações:

Ao longo do testo, no capítulo 4, não existe alguma parte que fala das estratégias aqui
mensionadas.

Sugestão: No capítulo 4 deverá falar especificamente sobre Escola Industrial 1º de


Maio no concernente aos factores que emperram a execução dos planos de
manutenção periódica e sistemática dos equipamentos , Identificação das acções
concretas para realização de manutenção programada do equipamento oficinal e dos
diagnósticos feitos. Neste caso faz se um inquérito a população da amostra, das
soluções. Este é o capítulo chave do trabalho.

2. Conclusões

Em matéria de conclusão pode-se afirmar que ficou demonstrado que os serviços de


manutenção em máquinas ferramentas são basilares para um bom desempenho de
qualquer meio, particularmente de uma máquina ferramenta e sobretudo para
prolongar a vida útil desta Almeida (2011). Esta actividade influi grandemente no
desenvolvimento das capacidades operativas dos estudantes. É desta maneira que
estes serviços são imprescindíveis em cada sector de actividade. Dos dados
recolhidos notou-se com preocupação a ausência desta importantíssima ferramenta,
razão pela qual mais de 80% dos equipamento existente na escola encontra-se
avariada e abandonada embora possa se dizer em abono da verdade que o mesmo
equipamento, esta em idade de abate o que não justifica a sua inoperância.

A escola não se dispõe de fundos para funcionamento da uma equipa de manutenção


e também não possui qualquer stock de material assim como de lubrificantes.

Não existe qualquer plano de manutenção das máquinas, tudo é feito de forma
esporádica pelos professores da área pois não existe qualquer equipa de
manutenção.

Os fundos disponibilizados para o funcionamento da escola no geral são


demasiadamente escassos.

Observações: A conclusão deverá ser da sua autoria, nao deve ser um texto com
uma citação como essa mencionada Almeida (2011).

Nota que nas conclusões so descreveu o estado de manutenção nas escolas e não
estratégias que permitam a viabilização dos programas de manutenção das máquinas
na Escola Industrial 1º de Maio de Maputo. Conforme o objectivo geral, logo o
objectivo do trabalho não foi alcançado. Deve se refletir nas soluções e as conclusões
com base o inquérito feito.

Por tanto aqui foram mencionados alguns impasses, deviam ser mencionadas
soluções concretas e especificas para a escola em assunto.

3. Recomendações

 Disponibilização de peças, sobressalentes e lubrificantes em stocks


 Formar-se uma equipa especificamente para manutenção constituída por
professores experientes e alunos. Esta equipa deverá manter contactos
permanentes com empresas do ramo para sua actualização
 O chefe de manutenção deverá produzir um plano de manutenção que deverá
ser cumprido pelos seus auxiliares
 Toda a actividade (prática oficinal) dos alunos deverá ser orientada de perto
pelo professor respectivo
 É importante a alocação de fundo de maneio para os serviços de manutenção,
que serão controlados pelo chefe da respectiva área.

No capitulo 4, que é o mais importante, deve se mencionar os problemas concretos


existentes na escola 1º de Maio, So assim faz sentido mencionar recomendações.

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