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Fase 1 – Reconocimiento del curso

Diana Garcia
CÓDIGO 1082888056

INGENIERÍA AMBIENTAL

212031A_471

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
2018
 Aporte individual Nº1; Cada uno debe actualizar su perfil, subir su fotografía
y participar en el foro de presentación con un saludo.

 Aporte individual Nº2; Cada estudiante debe investigar sobre la construcción


de escritos argumentativos: ensayo, y la cita de referencias dentro de ese tipo
de textos, de acuerdo con normas APA.

Escribir un buen texto argumentativo es el resultado de un trabajo cuidadoso, no


de un momento de inspiración. Antes de escribir un texto, es necesario sentarse a
pensarlo. Aunque es recomendable que un texto cambie durante su escritura, es
importante tener una guía que le recuerde al propio autor hacia donde se dirige su
trabajo.

Un buen texto argumentativo es aquel que “logra encajar un conjunto de ideas


coherentes en un argumento”. En ese sentido, la argumentación en un texto
siempre es lineal y por eso el éxito del texto reside en la capacidad de “presentar
las ideas en el orden que resulte más adecuado para el lector”
Etapas:
Identificación de la idea central - Tesis.
Esa idea central que según el esquema, se defenderá durante el ensayo funciona
como una “tesis de trabajo” alrededor de la cual se construirá la argumentación.
Elementos de la tesis.
Se debe desglosar su idea central en los elementos que la componen, señalar
cada una de las afirmaciones que se hacen en la tesis, que serán probadas durante
la escritura: - Propósito válido, Punto de partida acertado, Planteamiento jurídico
equivocado, Conclusiones equivocadas, etc.
Organización lógica de los argumentos.
En este espacio el autor deberá seleccionar el órden en el que procederá su
argumentación. No existe ninguna lógica distinta para la organización de las ideas
del ensayo que la manera como el autor ha construído su pensamiento.
Respaldo para los argumentos.
Los elementos que le sirven para demostrar que sus afirmaciones son ciertas. En
un texto argumenttivo se puede combinar evidencia de cualquier tipo, siempre y
cuando sea verdadera y pertinente para defender la tesis que se presentó.
Conclusión preliminar
Es muy importante recordar que la conclusión es mucho más que la repetición, o
la paráfrasis, de la tesis. La conclusión debe mostrar cómo ha cambiado la forma
en que el autor ve el asunto que debate producto del análisis que ha hecho. La
conclusión debe dar cuenta del impacto que tiene en el estudio posterior del asunto
en cuestión, el hecho que la tesis haya sido probada. La conclusión por tanto debe
señalar los caminos por donde otros, o el mismo autor, deberán seguir estudiando
el asunto en cuestión.

1 Abrams, Elizabeth. Harvard College Writing Center. Essay structure. Consultado


el 11 de febrero de 2018 en: http://writingcenter.fas.harvard.edu/pages/essay-
structure

 Aporte individual Nº3; Cada estudiante verificara el módulo del curso,


revisando las dos unidades de las cuales se compone, y reconocerá las
temáticas de cada unidad y realiza un mapa mental en él debe incluir las dos
unidades y las distintas temáticas planteadas.
Aporte individual Nº4;
Conceptos básicos y factores de contaminación en Colombia

Los seres humanos debe satisfacer sus necesidades como especie a partir de su
entorno, por ello la humanidad ha generado una multiplicidad de interacciones
socioecológicas, ya que las concepciones y mecanismos empleados para
relacionarse con la naturaleza han sido tan diversos como la oferta de ambientes y
grupos socioculturales que existen en la biosfera, de esta manera La evolución del
hombre está determinada por su adaptación al medio, sin embargo la falta de
conciencia ambiental es un problema relacionado con el desarrollo dentro de una
cultura.

La situación ambiental de Colombia se caracteriza por: Un deterioro agudo del


ambiente físico -biótico y social de los diferentes procesos económicos que en
Colombia se han entendido como desarrollo durante los últimos cincuenta años.
Deterioro que se traduce en pérdidas del potencial natural, en desaparición de
recursos naturales, en degradación de los asentamientos, en pobreza crónica, en
acumulación de riqueza, en corrupción, en violencia, en inseguridad y en
insurrección; situaciones que a su vez generan mayor deterioro ambiental en un
círculo vicioso difícil de rompe que mueve continuamente hacia situaciones más
críticas.

Educar a las futuras generaciones sobre el problema planteando podría ocasionar


una relación positiva entre crecimiento económico y calidad ambiental. La
esperanza de que el crecimiento económico contribuye efectivamente al
mejoramiento de los problemas ambientales, abriendo la posibilidad a la
conformación de ambientes urbanos sostenibles, es una hipótesis que bien vale la
pena confrontar desde las realidades y condiciones locales de las ciudades
colombianas.