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Fiche de travail

L’article

I. Complete les textes suivants avec les articles convenables :


a) b)
- Qu’est-ce que c’est ? - Qu’est-ce que c’est ?
- Ce sont … livres ? - C’est … table.
- Quels livres ? - Quelle table ?
- … de Marie. - … table de la salle à manger.

c) d)
- Qu’est-ce que c’est ? - Qu’est-ce que c’est ?
- C’est …stylo. - C’est … enfant.
- Quel stylo ? - Quel enfant ?
- C’est … stylo de Lucien. - C’est … enfant de Georges.

II. Suis le modèle :


Modèle : J’ai une voiture.
Je n’ai pas de voiture.

Il a un garage. Tu as une salle de bains.


Nous avons des enfants. La maison a un ascenseur.
Ils ont un appartement. Elles ont des amies.
Vous avez un jardin. Tu as une chambre grande.
J’ai des cigarettes. Les enfants ont une gomme.

III. Réponds négativement :


- Avez-vous un réfrigérateur ?
- Est-ce qu’elle a des enfants ?
- Est-ce que tu as des cigarettes ?
- Est-ce qu’ils ont une amie ?
- Votre enfant a-t-il des jouets ?
- Est-ce que tu as une auto ?
- Est-ce que tu as des amis ?

IV. Complète avec du, de l’, de la, des, de, d’:


C'est le chien … voisin.
Ce sont les livres … Éric.
Voilà les copines … ma cousine.
C'est l'appartement … Marie.
Paris est la capitale … France.
Ce sont les fenêtres … salle de classe.
Les cahiers … étudiants sont sur le pupitre.
Bucarest est la capitale …Roumanie.

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V. Regarde bien l'exemple et suit le:
Exemple :

1. C'est une maison. C'est Jean-Pierre.


=> C'est la maison de Jean-Pierre.
2. C'est un livre. C'est Lucy.
=> C'est …
3. Ce sont des BD. C'est mon cousin.
=> Ce sont …
4. C'est une famille. C'est mon voisin.
=> C'est …
5. Ce sont des lunettes. C'est le professeur.
=> Ce sont …
6. C'est une école. Ce sont les élèves.
=> C'est …
7. C'est un vélo. C'est mon copain.
=> C'est …
8. C'est une voiture. Ce sont mes parents.
=> C'est …
9. C'est un jardin. C'est Luc.
=> C'est …

VI. Exprimez les phrases ci-dessous avec tous les mots de la colonne droite :
Il s’adresse au professeur. C’est l’adresse du médecin.
Paul. Michèle.
Maria. Victor.
garçons. maçon.
ingénieur. agronome.
directeur. professeur.
fillettes. tante de Monica.
ces ouvriers. cousins de Mihai.

VII. Remplace le mot « école » par les mots indiqués :


Il va à l’école. Il revient de l’école.
musée. musée.
lycée. lycée.
maison. maison.
stade. stade.
usine. usine.
aéroport. aéroport.
cinéma. cinéma.
théâtre. théâtre.

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VIII. Mets de, de l, du, des, de la, à, au, aux :
1. C'est le fils … général.
2. Il mange une glace … cassis.
3. Elle parle … oiseaux.
4. Il parle … pluie et du beau temps.
5. Il revient … Maroc.
6. Nous rentrons … école à midi.
7. Les enfants vont … musées.

IX. Complète les phrases avec un, une, des, de, le, la, ou les:
- As-tu …animaux?
- Oui, j'ai … chats, mais je n'ai pas … chien. Pourtant j'aime … chiens, et je n'aime pas
vraiment … chats! Mais bon, les chats, ça ne prend pas beaucoup de place, et puis … chiens sont plus
difficiles à entretenir.
- Tu aimerais avoir ... éléphant, peut-être ?
- Ah oui, c'est vraiment trop drôle, … éléphants! Seul problème : je n'ai que/qu' … tout petit
jardin, et … éléphants, ben, ça prend beaucoup de place.

X. Articles définis et indéfinis. Trouve les mots qui manquent:


- J'achète … fleurs. Tout le monde aime … fleurs.
- Nous adorons … café. Tu nous fais … café ?
- Je n'aime pas … nouveaux voisins.
- Vous avez … carte d'identité ?
- Voilà … bureau de Claude !
- C'est … bonne cliente de l'agence.
- Vous ne faites pas … chèque ?
- Tu réserves … chambre dans … grand hôtel.
- Vous n'avez pas … argent ?
- Nous avons … problèmes avec … ordinateur.
- Je partage … appartement avec …Italiens.
- … stagiaire est très sympathique.
- Je connais … restaurant sympa, nous allons manger … crêpes ?
- Voilà … chambre de Paul, nous avons aussi … cuisine commune.
- Je n'ai pas … temps aujourd'hui.

XI. Complète par l'article défini ou indéfini qui convient:


- Il y a … station de métro là-bas, - C'est la station "Concorde".
- J'aime bien prendre … tasse de café après le déjeuner, - Moi, … café m'empêche de dormir.
… dimanche, nous allons souvent au cinéma.
- Je suis né … dimanche.
- Il m'a donné … conseils très utiles.
- J'ai suivi … conseils qu'il m'a donnés.

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XII. Complète les phrases suivantes par les articles qui conviennent:
1. Sur la table il y a ...cahier, … gomme, … crayons et … bouteille d'eau.
2. Julien aime … musique, … dessin, … football, mais il n'aime pas … lecture.
3. Je pars faire des courses au supermarché. Je vais acheter … fromage, … yaourts, … eau et
… farine.

XIII. Dans le dialogue suivant remplace les points par des articles partitifs :
- Maria, veux-tu venir avec moi faire des courses ?
- Avec plaisir, maman. Qu’est ce que nous devons acheter ?
- ... beurre, … lait et … fromage.
- … pain aussi !
- Ah ! Tu as raison, oui, … pain, et …riz et … farine.
- Et au marché ?
- … pommes de terre, ……. salade, ….. fruits. Prends ces sacs; papa va être de
retour dans deux heures.

XIV. Mets les articles convenables (l'article partitif: du, de la, de l', des):
Les cornichons
On est partis, samedi, dans une grosse voiture, faire tous ensemble un grand pique-nique dans
la nature, en emportant … paniers, … bouteilles, … paquets, et … radio! … cornichons, … moutarde,
… pain, … beurre, … petits oignons, … confitures et … œufs durs. … cornichons.

XV. Mets des articles partitifs:


1. Tex : Je voudrais … vin rouge.
2. Tammy : Je vais prendre ….. soupe aux oignons.
3. Tex : Tammy, est-ce qu'il reste … omelette?
4. Tammy : Je vais acheter … pain.
5. Tammy : Tex, je vais boire … eau.
6. Tammy : Je vais faire … crème brûlée (fem.).
7. Joe-Bob boit … bière.
8. Corey : Tex, tu as … pesticide (masc.)?
9. Tammy : Tex, tu fais … sport aujourd'hui?
10. Tex : Tammy, tu fais … aérobic aujourd'hui?
11. Bette prend … thon le matin.
12. Fiona a … chance.

XVI. Complète par les formes convenables de l’article partitif:


A. J’achète … pain. B. Je mange ..... chocolat.
… viande. Il prend ...... moutarde.
… eau minérale. Tu achètes .... jambon et .....croissants.
... fleurs. Je veux ….. beurre et ..... confiture.
… huile. Nous buvons ..... lait. Ils boivent ...jus de fruits.
... jouets. Je prends.....thé et....miel. Il veut....hamburgers.
… farine.
... fruits.
... sucre.

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XVII. Réponds puis négativement, en remplacent, tour à tour le complément direct avec les
mots ci-dessous:
Modèle : Oui, je bois du café.
Non, je ne bois pas de café.
Est-ce que tu bois du café ?
• champagne (m), sirop, bière, eau, jus de fruits, citronnade, thé, lait;
Est-ce que tu manges du rôti ?
• salade, bonbons, soupe, fromage, viande, beurre, pain, compote (f.);
XVIII. Introduisez les noms qui se trouvent entre parenthèses devant les noms soulignés et
faites les modifications qui s’imposent:
Modèle: Les voisins font du bruit.
Les voisins font peu de bruit.
Nous emporterons des bagages avec nous. (beaucoup)
Chaque jour il y a des accidents de circulation. (tant)
Quand j’étais petit, je mangeais de la marmelade. (beaucoup)
Autrefois, j’écrivais des lettres à mes amis.(peu)
Cette région produira du blé cette année. (plus)
Tu as fait des fautes aujourd’hui. (moins)
Elle a du talent. (bien)

XIX. Résolvez selon le modèle:


a) Modèle : Je voudrais des chaussures d’été.
Je voudrais une paire de chaussures d’été.
J’ai offert des fleurs à maman. (un bouquet)
On m’a donné des bonbons. (une boîte)
Nous avons acheté du sucre. (deux kilos)
Donnez-mois du chocolat s'il vous plaît. (un paquet)
Voulez-vous de l’eau ? (un verre)
Nous avons demandé du jus de fruits. (une bouteille).
Donnez-lui du pain. (une tranche)
Je veux du papier à écrire. (une feuille)
Nous avons des nouvelles pour toi. (un tas)
Voilà des élèves qui passent. (un groupe)
Au déjeuner, j’ai mangé du mouton. (un morceau)

b) Modèle: Il a reçu des nouvelles. (bonnes)


Il a reçu de bonnes nouvelles notes.
Nos cousins ont des montres. (jolies)
Nous avons trouvé des disques. (très bons)
L’année prochaine vous ferez des excursions. (belles)
Des artistes ont visité notre ville. (grands)
Les cafés de Paris ont des terrasses sur le trottoir. (longues)
Cette saison nous avons vu des spectacles. (beaux)