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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CUENCAMÉ

RÚBRICA PARA EVALUAR PROYECTOS


Se define proyecto como la planificación de un proceso para que los alumnos alcancen ciertos objetivos de aprendizaje.

NO. CRITERIO PTO. PTO. PTO. PTO.

El trabajo debe ser redactado


de manera que cuente con los
siguientes elementos: 1) Cero
faltas ortográficas, 2) Letra
arial 12, 3) Títulos arial 14 en
La presentación cuenta con La presentación cuenta con 6 La presentación cuenta con
1 Presentación del trabajo 1 negrita, 4) Texto justificado, .75 7 de los 8 elementos.
.5 de los 8 elementos.
.25 5 de los 8 elementos.
5) Espacio interlineado 1.5,
6) Limpieza, 7) Manejo de
lenguaje técnico apropiado,
8) Mínimo una cuartilla en
contenido.
Se presenta una clara idea del
contenido, motivando al lector
Se presenta una idea clara Se presenta una idea del La idea presentada no
a continuar con su lectura y
2 Introducción 1
revisión y es expresado de
.75 del contenido, pero no .5 contenido, aunque no es .25 concuerda con el tema del
motiva a su lectura y revisión clara para el lector que trata del ensayo
manera personal, (MÍNIMO
UNA CUARTILLA).
Presenta una estructura lógica
Desarrollo de la argumentación. Se
 Planteamiento del Problema ordenan las ideas relevantes y
Se ordenan las ideas Sólo se presenta una lista de No se presenta un desarrollo
 Objetivos del proyecto evidencias. Hay coherencia en
3 3 2.25 relevantes, pero no hay 1.5 Conceptos. .75 coherente
 Hipótesis el tema expuesto y es
coherencia en lo general.
 Análisis de la situación expresado de manera
personal, (MÍNIMO DOS
 Variables
CUARTILLA).
Marco Referencial
Se presenta el marco Se presentan 3 de los 4 Se presentan 2 de los 4 Se presenta solo 1 de los 4
 Marco Histórico
referencial completo. marcos. ((MÍNIMO UNA marcos. ((MÍNIMO UNA marcos. ((MÍNIMO UNA
4  Marco Contextual 2
((MÍNIMO UNA CUARTILLA
1.5
CUARTILLA POR CADA
1
CUARTILLA POR CADA
.5
CUARTILLA POR CADA
 Marco Conceptual POR CADA MARCO). MARCO). MARCO). MARCO).
 Marco Teórico
Las conclusiones son claras y
acordes con el objetivo Se observan Hay por lo menos
esperado o con el desarrollo opiniones propias un párrafo que es
Es solo un resumen de una o
del tema. Hay coherencia pero también cosas igual
5 Conclusión 1
entre la introducción y la
.75
directas de las
.5 diferentes fuentes de .25
al de un
información.
conclusión y es expresado de fuentes Compañero.
manera personal, (MÍNIMO Información.
UNA CUARTILLA).
La propuesta tiene La propuesta no tiene
Se presenta una propuesta Se presenta una propuesta
inconsistencias y el o los estructura, no es entendible
6 Propuestas 1 clara y alcanzable, para la .75 clara pero no es posible .5
alumnos no están seguros de
.25
y no es posible llevarla a
solución de problema. llevarla a cabo.
lo que proponen. cabo.
Se cita en formato APA al Se cita en formato APA al Se cita en formato APA al No cita ninguna fuente de
menos una fuente de menos una fuente de menos una fuente de información en formato
7 Fuentes de información 1 información bibliográfica y .75 información bibliográfica y .5 información bibliográfica .25 APA, sin embargo se
se agrega la referencia de se agrega liga de consulta pero no se agrega la fuente agrega la referencia de
esa cita. web formal. de esa cita. páginas web formales.
Nota: El alumno al acumular el 40% de inasistencia de las sesiones consideradas para desarrollar temas de evidencia, perderá el derecho a la primera oportunidad
de evaluación.

Nota: Para actitudes y valores se tramita en base al reglamento de alumnos.

Revisión: 00 18 diciembre 2017 Página 1 de 1