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MOTORES DE BUSQUEDA Y REPOSITORIOS

Esp. LUIS ANGEL CLAVIJO GUZMAN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR


DOCTORADO EN EDUCACIÓN
OCAÑA – COLOMBIA
2018
MOTORES DE BUSQUEDA Y REPOSITORIOS

Esp. LUIS ANGEL CLAVIJO GUZMAN

Actividad para obtener una calificación en módulo de Competencias a través de las TIC

Docente
DAYSI RAMÍREZ
Doctora

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR


DOCTORADO EN EDUCACIÓN
OCAÑA – COLOMBIA
2018
Pregunta de investigación: ¿Uso de las TICs en la didáctica de las Matemáticas?
Buscador Referencia electrónica aplicando normas APA o de la UPEL Relación del artículo con la
pregunta de investigación
(máximo 100 palabras)
Sandra, C. (2008). Propuesta pedagógica basada en el Se relacionan en la problemática
constructivismo para el uso óptimo de las tic en la enseñanza y existente en el proceso enseñanza
el aprendizaje de la matemática. Revista latinoamericana de aprendizaje de las matemáticas y
investigación en matemática educativa. [Revista en en las actitudes que presentan
Google Académico Línea].Disponible: ciertos estudiantes frente a
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1665- estudio del área.
24362008000200002%20&script=sci_arttext [consulta: 2018,
20 Abril].

Téliz, F.(2015). Uso didáctico de las TIC en las buenas El presente estudio abordó el uso
prácticas de enseñanza de las matemáticas. Estudio de las didáctico de las Tecnologías de la
opiniones y concepciones de docentes de educación secundaria Información y Comunicación
Refseek en el departamento de Artigas. Cuadernos de Investigación (TIC) en las buenas prácticas de
Educativa. [Revista en Línea]. Disponible: enseñanza de las matemáticas y
http://www.redalyc.org/pdf/4436/443643897002.pdf nuestra investigación afronta el
[consulta: 2018, 22 Abril]. impacto del uso de la tic en el
proceso de la enseñanza
aprendizaje de las matemáticas
Parra, D, (2014). Didáctica de las matemáticas y tecnologías de El artículo pretende resaltar y
la información y la comunicación. Revista Educación y fundamentar los procesos de
Desarrollo Social. [Revista en Línea]. Disponible: incidencia de las TIC sobre la
HighBeam Research https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/about/contact. resolución de problemas en el
[Consulta: 2018, 22 Abril]. marco de la didáctica de las
matemáticas, la competencia del
profesor de matemática es un
aspecto esencial en el desarrollo
del proceso de enseñanza
aprendizaje de esta disciplina, lo
cual incluye, entre otros aspectos,
no solo un profundo dominio del
contenido matemático, sino
también del pedagógico y de la
didáctica de la matemática.

Parte 2. Utilizando la pregunta de investigación formulada en el apartado anterior, busca en uno de los repositorios recomendados (revistas
UPEL, SCielo, Dialnet) un artículo o tesis que se vincule con ella.

Blanca, B, Nancy, B (2011). La didáctica de la matemática mediante el uso de medios tecnológicos en el proceso investigativo. [Revista
en línea]. Revista electrónica de humanidades, educación y comunicación social. Maracaibo, Venezuela. Disponible:
file:///C:/Users/APUESTAS/Downloads/DialnetLaDidacticaDeLaMatematicaMedianteElUsoDeMediosTecn-4172213.pdf. [Consulta:
2018, 3 de mayo].

El presente ensayo tiene como finalidad resaltar la importancia de la didáctica de la matemática mediante la tecnología y por tanto se
realiza un análisis crítico bajo la figura del ensayo sobre el papel que juegan las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la
matemática, frente al método tradicional conocido y la importancia que se desprende de la urgencia para la generación de nuevos modelos
de enseñanza y aprendizaje, en el área Se concluye con la relevancia de introducir la matemática en el currículo escolar, la problemática
del paradigma metodológico en estas investigaciones y el valor que tienen las TIC e Internet en la educación universitaria.