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Vicerrectoría

Académica
Facultad de Salud
Escuela Tecnología Médica







GUÍA DE PRÁCTICA
MORFOFISIOLOGÍA DEL SISTEMA MONO
Y BINOCULAR

año 2018



PROFESOR:
TMO NAYUD JARA CAMPOS
TMO IGNACIO VENEGAS FERNÁNDEZ


Vicerrectoría Académica
Facultad de Salud
Escuela Tecnología Médica

INTRODUCCIÓN
El propósito de este material es el conocimiento del instrumental a utilizar durante todo el
semestre para la asignatura. Como asi tambien el conocimiento del laboratorio y su
funcionamiento correcto durante estas sesiones.
Durante esta actividad se dará a conocer y guiará el examen de anamnesis orientando para
pacientes con Glaucoma y Estrabismo.



UNIDAD I
CONOCIMIENTO DEL INSTRUMENTAL

OBJETIVO GENERAL
Reconocer el instrumental utilizado para examen de Estrabismo y Glaucoma.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocer el funcionamiento e instalaciones generales del laboratorio de oftalmologia.
Describir las partes de los equipos principales tanto para Glaucoma como Estrabismo, y reconocer
losl insumos correspondientes .

PROTOCOLO DE TRABAJO
Mediante exposición oral y demostración educativa se enseñará los equipos y funciones mas
importantes y precauciones de uso.

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Morfofisiología del Sistema Mono y Binocular
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1.- Reconocer equipos principales , indicar precauciones de uso y partes principales.

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2.- Investigue sobre precauciones específicas de cada equipo complejo que posea el Laboratorio
de Oftalmología. (Específico para la marca y modelo)

3.- Clasifique el equipamiento e insumo utilizado durante la Asignatura

GLAUCOMA ESTRABISMO





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Morfofisiología del Sistema Mono y Binocular
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UNIDAD II
ANAMNESIS ORIENTADA

OBJETIVO GENERAL
Identificar las preguntas mas importantes necesarias en una anamnesis, tanto para el area de
glaucoma como de estrabismo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar los puntos más relevantes de una anamnesis
Formular preguntas dirigidas para el area de Glaucoma
Formular preguntas dirigidas para el area de Estrabismo

PROTOCOLO DE TRABAJO
Mediante exposición oral y simulacion de situaciones se identificará y guiará al estudiante en la
anamnesis para Glaucoma y Estrabismo de manera general.

ACTIVIDADES

1.- Indique las partes de una anamnesis y refiérase a cada una de ellas.

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2.- Realice un esquema con los antecedentes más importantes que se deben preguntar en
Glaucoma

3.- Realice un esquema con los antecedentes más importantes que se deben preguntar en
Estrabismo.

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