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“Evangelizamos educando y educamos evangelizando”

EVALUACIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA

N°___ Apellidos y nombres ___________________________________________
COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y
energía; biodiversidad, Tierra y Universo
DESEMPEÑO : Reconoce las principales características de los animales invertebrados..
1. Completa el esquema, ayudándote de las palabras del recuadro. (2 c/u)

2. L o s a n im a le s in v e r t e b r a d o s

s e c la s if ic a n e n

P o r íf e r o s C e le n t é r e o s G usanos M o lu s c o s A rtró p o d o s E q u in o d e r m o s

com o com o com o com o com o com o

e r iz o d e m a r - e s p o n ja - c a r a c o l - m o s c a - t e n ia - m e d u s a
Coloca verdadero "V" o falso "F" según corresponda: (1 p-c/u)

a) Los caracoles, la hidra y los corales son celentéreos. (f )
b) Las esponjas son ejemplo de poríferos. ( v)
c) Los erizos de mar y las estrellas de mar son moluscos. (f )
d) Los pulpos y los calamares son moluscos. ( v )
e) Los crustáceos, los insectos, los arácnidos y los nemátodos son artrópodos.( f )

3. Relaciona adecuadamente: (1/2p c/u)

a) Animales cuyo cuerpo presenta forma ( ) moluscos
de saco con una abertura, llamada
celenterón.
b) Animales marinos que tienen en su ( b )poríferos
cuerpo una serie de poros por donde
se nutren. ( c ) gusanos
c) Animales alargados, de tamaño variable ( e) equinodermos
y que pueden vivir en el agua y en
la tierra ( d ) artrópodos
d) Animales que presentan patas articuladas.
e) Animales que suelen tener un cuerpo lleno de o púas espinas (a ) celentéreos

(2p c/u) L o s a n im a le s in v e r t e b r a d o s 2. Completa el esquema.t e n ia . b) Animales marinos que tienen en su ( ) poríferos cuerpo una serie de poros por donde se nutren.m e d u s a Coloca verdadero "V" o falso "F" según corresponda (1pc/u) a) Los caracoles. ( ) gusanos c) Animales alargados. ayudándote de las palabras del recuadro. ( ) e) Los crustáceos. la hidra y los corales son celentereos. ( ) b) Las esponjas son ejemplo de poríferos.c a r a c o l .m o s c a .e s p o n ja . s e c la s if ic a n e n P o r íf e r o s C e le n t é r e o s G usanos M o lu s c o s A rtró p o d o s E q u in o d e r m o s com o com o com o com o com o com o e r iz o d e m a r . ( ) c) Los erizos de mar y las estrellas de mar son moluscos. llamada celenterón. e) Animales que suelen tener un cuerpo lleno de púas o espinas ( ) celentéreos . biodiversidad. los insectos. Relaciona adecuadamente: (1/2 p c/u) a) Animales cuyo cuerpo presenta forma ( ) moluscos de saco con una abertura. los arácnidos y los nemátodos son artrópodos. materia y energía. ( ) d) Los pulpos y los calamares son moluscos. 1. de tamaño variable ( ) equinodermos y que pueden vivir en el agua y en la tierra ( ) artrópodos d) Animales que presentan patas articuladas. “Evangelizamos educando y educamos evangelizando” EVALUACIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA N°___ Apellidos y nombres ___________________________________________ COMPETENCIA: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos. Tierra y Universo DESEMPEÑO: Reconoce las principales características de los animales invertebrados.( ) 3.

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