You are on page 1of 3

BAB I

PENDAHULUAN
A.Latar Belakang Prakerin
Pendidikan di sekolah maupun pendidikan diluar sekolah perlu disesuaikan perlu
disesuaikan dengan tuntutan dan perkembangan pembangunan yang memerlukan berbagai jenis
keterampilan dan keahlian di segala bidang pengetahuan dan teknologi jenis teknologi.
Sehubungan dengan itu berbagai pendidikan Kejuruan dan Keahlian termasuk Politeknik terus
diperluas dan ditingkatkan mutunya.
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) merupakan kegiatan intrakurikuler yang harus
dilaksanakan setiap siswa. Kegiatan ini tiada lain agar siswa biasa melihat secara langsung
keadaan dilapangan kerja sesungguhnya dan biasanya membandingkan dengan keadaan disekolah.
B.Maksud Dan Tujuan Pelaksanaan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) merupakan salah satu SekolahKejuruan yang
mengembangkan tugas-tugas atau tujuan untuk mendidik para siswa untuk menjadi tenaga yang terampil
dalam bidang teknik.Dengan harapan siswa yang telah menyelesaikan pendidikannya punyakreativitas untuk
mandiri dan juga punya tanggung jawab dalamkelangsungan kerja.

Sudah menjadi Program Sekolah Menengah Kejuruan mewajibkan setiapsiswa khususnya
kelas XI (sebelas) untuk melakukan Praktek Kerja Industri(PRAKERIN) yang mana Prakerin ini
merupakan salah satu syarat bagisiswa dalam mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN).
Tujuan Umum:
1. Mengahasilkan tenaga Profesional yang memiliki keahlian yaitutenaga kerja yang
memiliki pengetahuan keterampilan dan etos kerjayang sesuai dengan lapangan kerja.
2. Memperoleh link and match antara sekolah dan dunia kerja.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerjayang berkualitas
profesional.
4. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerjasebagai bagian pendidik.
Tujuan Khusus:
1. Mempersiapkan para peserta didik untuk bekerja secara mandiri,bekerja secara tim dan
mengembangkan potensi secara kreativitassesuai dengan bakat dan minat.
2. Dapat merasakan secara langsung bagaimana aktifitas yang dilakukan oleh para tenaga
kerja.

1

3.4. 5. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah. 3. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dalam SistemPendidikan Nasional. Siswa mampu mencari alternatif pemecahan maslah sesuai dengan duniakerja dan usaha.5. 1. 2.Sebagaimana pelaksanaan Prakerin pada pendidikan menengah kejuruandidasarkan atas ketentuan-ketentuan sebagai berikut :2. C. 3. 4. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Menengah Nasional3. Sampai di mana siswa telah menguasaiilmu pengetahuan yang didapat baik di dalam Prakerin maupun disekolah. Untuk melatih daya kreativitas siswa dalam mengembangkan dayaberfikir dalam pemecahan suatu masalah yang dihadapkannya. Maksud dan tujuan diadakannya Prakerin adalah untuk mendidik siswa agar tidak merasa canggung lagi terjun dalam masyarakat setelah luluspendidikan dan sebagai seorang teknisi tingkat menengah harusmemiliki kemampuan kerja dan senang akan pekerjaan dapatmengolah dan kemampuan menghasilkan pemikiran para ahli tingkatatas serta dengan diadakannya Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)ini di tiap-tiap perusahaan siswa dapat mengetahui sampai dimanateknologi otomotif hingga sekarang ini.Dasar Pelaksanaan Prakerin 1. Tujuan Pembuatan Laporan Sesuai kurikulum yang berlaku diwajibkan setiap siswa untuk membuat laporan setelah menyelesaikan Prakerin selama 1 (satu) bulan itu. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menjadi tenagakerja terampil dan produktif dengan tuntutan dunia kerja. Siswa dapat membagi ilmu mereka berbagi orang lain melalui laporan. 2 . UU No. PP No. 4. 4.Adapun tujuan dari pembuatan ini adalah sebagai berikut: 1. 2.didapat dan menerapkan pemecahan masalah kejuruan sesuaidengan Program studi yang dipilihnya secara lebih luas dan mendalamyang terungkap dari laporannya yang disusunnya. Siswa mampu memahami memantapkan dan mengembangkan pelajaranya.. PP No. Meningkatkan kepribadian peserta didik sehingga mampuberinteraksi. Untuk penilaian terhadap siswa. berkomunikasi dan memiliki rasa tanggung jawab sertadisiplin yang tinggi.

Keputusan Mendikbud No. Sejarah Singkat Perusahaan Beben bengkel ini berdiri pada tahun 1985 di mana awalnya ada penjual sepada motor saja Setelah berdiri selama 5 bulanbarulah di buka bengkel dan penjualan spere part. 6. Tentang kurikulum SekolahMenengah Kejuruan.Pada saat sekarang ini di bengkel ada 2 mekanik dan 1 kepala mekanik 1orang staff spere part dan sampai saat sekarang ini perusahaan ini semakinmaju. 323/U/1997 tentang penyelanggaraan Prakerinpada Sekolah Menengah Kejuruan.pada saat itu mekanik masihbaru 2 orang perusahaan ini di pimpin oleh pak Beben perusahaan ini telahberdiri selama 5 tahun kepala bengkel bernama Beben semakin berkembang nya jaman semakin di perbesar la perusahaan ini. BAB II KEADAAN UMUM PERUSAHAANA.pada saatskrang ini perusaahaan ini melayani service sepeda motor penjualan sperepart penjualan kendaraan sepeda motr yang semua motor dari motor jadul hingga motor sekarang . B. Stuktur Organisasi Bengkel Pemilik bengkel : Endang Beben Mekanik : Endang Beben dan Atep soni 3 . Keputusan Mendikbud No.6. 5. 080/U/1997.