You are on page 1of 2

Mapa Mental

El mapa mental es una herramienta didáctica que representa de maneja


jerárquica vínculos y datos. Se presenta por medio de una estructura que tiene por
objetivo resaltar y estructurar la información para facilitar anotar, memorizar y
comprender con facilidad dicha información. Son una forma lógica e innovadora de
expresar ideas, además, es un diagrama que se utiliza para representar palabras,
ideas, dibujos o conceptos ligados de una palabra importante o una idea principal.
Sirven para comprender y analizar el flujo de información que diariamente
utilizamos facilitándonos la organización del pensamiento en un concepto sencillo,
permitiendo obtener una visión clara y global de las cosas.

Los mapas mentales se utilizan en los procesos de aprendizaje ya que esta


técnica permite la organización de información, para generar otras ideas y ver cómo
estas se conectan y se relacionan. Por lo tanto esta facilita la construcción del
aprendizaje significativo, ya que enlaza conocimientos.

El uso de los mapas mentales es un elemento que forma parte de una


evaluación alternativa porque permite el crecimiento del estudiante. A diferencia de
los exámenes tradiciones a papel y lápiz los estudiantes pueden tener sus
conocimientos, pero los tienen en la memoria e incluso pueden comprender
conceptos o temas, pero no son capaces de demostrar la habilidad del uso de ese
conocimiento. Es necesario formar estudiantes analíticos, creativos y capaces de
responder a los problemas que enfrentan nuestra sociedad. Al aplicar un examen el
resultado de las evaluaciones lo utilizamos para asignar una calificación, un número.
Sin embargo, con la incorporación de nuevas tecnologías es necesario cambiar
nuestros parámetros de evaluación para tener una retroalimentación de los
conocimientos en los estudiantes.
Esta nueva manera de evaluación saca de lo rutinario a proyectos nuevos de
implementación, ya que considerando puntos diferentes se lograra el análisis y
comprensión, y a su vez, con ello resultados de nuevos métodos de aprendizaje
gracias a estas técnicas de avaluación.

El empleo de mapas mentales en la educación a distancia permite a los estudiantes:

- Fortalece las habilidades en los estudiantes.


- Fomenta su creatividad
- Construcción de significados en forma integral.
- Transfiere aprendizajes de forma analítica.
- Habilidad para explicar ideas y procedimientos en forma oral y escrita.
Referencias Bibliográficas

José Roig Zamora. (2013). El uso del mapa mental como herramienta didáctica en
los procesos de investigación [archivo PDF]. Recuperado de
file:///Users/alumnos/Downloads/Dialnet-
ElUsoDelMapaMentalComoHerramientaDidacticaEnLosPro-5511035%20(1).pdf

Luis Oré Fantappie. (2008). Semanario taller de mapas mentales. [archivo PDF].
Recuperado de https://www.orientacionandujar.es/wp-
content/uploads/2013/07/MAPAS-MENTALES_HERRAMIENTAS-PARA-
POTENCIAS-NUESTRA-CREATIVIDAD.pdf

María Eva García García. (2005). Mapas mentales, instrumentos de evaluación en


educación a distancia. [archivo PDF]. Recuperado de
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/24875/Documento_completo.pdf?
sequence=1