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19/5/2018 Fase 7 - Evaluación y Acreditación: Presentar una Prueba Objetiva Cerrada (POC),de los contenidos del curso

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Entorno de seguimiento y evaluación del aprendizaje ►
Fase 7 - Evaluación y Acreditación: Presentar una Prueba Objetiva Cerrada (POC),de los
contenidos del curso

Pregunta 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado


Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
guardada opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0 Enunciado: Si se coloca la suma de 100ainterésdel5200 ? Sea A la
cantidad (capital e interese) al cabo de t años. Cualquier aumento se
debe por completo a la acumulación de los intereses. Si esta acumulación
continuara a una velocidad constante durante dt años los intereses
sumarian dA=0.05 A dt.

Seleccione una:
a. t=13,9

b. t=6,5

c. t=31

d. t=20

Pregunta 2 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado


Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas
guardada opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la
Puntúa como 1,0 siguiente información.
Si 1 y 2 son correctas.
Si 1 y 3 son correctas. Si 2 y 4 son correctas.
Si 3 y 4 son correctas.
Enunciado:. Una ecuación diferencial de primer orden de la forma:
M (x, y)dx + N (x, y)dy = 0

Se dice que es una ecuación homogénea y además es exacta si


∂M ∂N
=
∂y ∂x

y separable si se puede expresar de la forma f (x)dx = f (y)dy

x−y
Por anterior, la ecuación diferencial se caracteriza por ser:
dx
=
dy x

1. Homogénea
2. Exacta
3. De variable separable
4. Lineal en x

Seleccione una:
a. 1 y 2 son correctas.

b. 1 y 3 son correctas.

c. 2 y 4 son correctas.
d. 3 y 4 son correctas.

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Pregunta 3 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado
Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
guardada opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0 Enunciado: Cuando se resuelve una ecuación diferencial de primer orden
F(x,y,y')=0, se obtiene una solución que contiene una sola constante
arbitraria o parámetro C. Una solución que contiene una constante
arbitraria representa un conjunto G(x,y,C)=0 de soluciones llamado
familia de soluciones uniparamétrica. Esto significa que una sola ecuación
diferencial puede tener un número infinito de soluciones correspondiendo
a un número ilimitado de elecciones de los parámetros. Una solución de
una ecuación diferencial que está libre de la elección de parámetros se
llama solución particular. Teniendo en cuenta la información anterior la
solución particular de la ED x tan xdx − y cos xdy = 0con condiciones
iniciales y(0)=2 es:

Seleccione una:
a. 2x sec x − 2 ln | sec x + tan x| − y
2
= −4

b. 2x tan x − 2 ln | sec x + tan x| − y


2
= −4

c. 2x sec x − 2 ln | sec x + tan x| − y


2
= 0

d. 2x tan x − 2 ln | sec x + tan x| − y


2
= 0

Pregunta 4 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una
Respuesta Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante
guardada debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que
Puntúa como 1,0 las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA,
pero la razón es una proposición FALSA.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Enunciado: En general, para resolver una ecuación diferencial lineal
homogénea de n-ésimo orden:
n n−1 ′′ ′
an y + an−1 y + ⋅ ⋅ ⋅ + a2 y + a1 y + a0 y = 0

Donde los coeficientes ai , i=0,1,2,

Seleccione una:
a. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

b. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es


una explicación CORRECTA de la afirmación
c. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA

d. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición


VERDADERA

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Pregunta 5 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado
Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
guardada opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0 Enunciado: El factor integrante es una función que permite que una
ecuación diferencial M (x, y)dx + N (x, y)dy = 0 no exacta pueda
transformarse en una exacta.
dy
Si tenemos la ecuación: dx
+ 2y = xe
x
, Podemos entonces verificar que
el su factor integrante es:

Seleccione una:
a. μ = e
3x

b. μ = e
2x

c. μ = e
−2x

d. μ = e
−3x

Pregunta 6 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado


Sin responder y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
aún opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0 Enunciado: .
Un método para hallar soluciones con series de potencias de ecuaciones
diferenciales de la forma: a2 xy ′′ x + a1 xy ′ x + a0 xyx = 0 alrededor de
un punto ordinario x = a es el método de la serie de Taylor. Este método
usa los valores de las derivadas evaluadas en el punto ordinario, los
cuales se obtienen de la ecuación diferencial por diferenciación sucesiva.
Cuando se encuentran las derivadas, se encuentra la solución de la
ecuación usando la expansión en serie de Taylor:
′′ 2 ′′ 3
y (a)(x−a) y (a)(x−a)

y = y(a) + y (a)(x − a) + + + ⋅ ⋅ ⋅
2! 3!

Considerando lo anterior, la solución para la ecuación y´ = x + y + 1

alrededor del puntox = 1 con y(0) = c es:

Seleccione una:
2 3
(c+3)(x−1) (c+3)(x−1)
a. y = −2 + (c + 2)x +
2!
+
3!
+ ⋅ ⋅ ⋅

2 3
(c−2)(x−1) (c−2)(x−1)
b. y = c + (c − 1)(x − 1) +
2!
+
3!
+ ⋅ ⋅ ⋅

2 3
(c+5)(x−1) (c+5)(x−1)
c. y = −1 + (c + 1)x +
2!
+
3!
+ ⋅ ⋅ ⋅

2 3
(c−2)(x−1) (c−2)(x−1)
d. y = c − (c + 1)(x − 1) +
2!
+
3!
+ ⋅ ⋅ ⋅

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Pregunta 7 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado
Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
guardada opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0 Enunciado: Uno de los propósitos del curso de ecuaciones diferenciales es
brindar herramientas para el estudiante reconozca las ecuaciones
diferenciales y pueda dar solución por medio de los métodos vistos en
clase.
Por consiguiente, la solución de la ecuación diferencial
3X + Y − 2 + y (X − 1) = 0 seria:

Seleccione una:
a. Y (X) = (X − 1) ln(x − 1) + c(x − 1)

b. Y (X) = 3(X − 1) ln(x − 1) + c(x − 1) − 1

c. Y (X) = (X − 1) ln(x − 1) + (x − 1)

d. Y (X) = ln(x − 1) + c(x − 1) − 1

Pregunta 8 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado


Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
guardada opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0

Enunciado: En general, para resolver una ecuación diferencial lineal


homogénea de n-ésimo orden:

n n−1 ′′ ′
an y + an−1 y + ⋅ ⋅ ⋅ + a2 y + a1 y + a0 y = 0

Donde los coeficientes ai , i=0,1,2,

Seleccione una:
a. y = C1 e
x
+ C2 e
−2x
+ C 3 xe
−2x

b. y = C1 e
−x
+ C2 e
−2x
+ C3 e
−3x

c. y = C1 e
x
+ C2 e
2x
+ C3 e
3x

d. y = C1 e
−x
+ C2 e
−2x
+ C 3 xe
−2x

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Pregunta 9 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado
Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
guardada opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0 Una ecuación diferencial ordinaria de primer orden f(x,y,y')=0 que puede
escribirse en la forma: f(x) dx + g(y) dy =0, se llama ecuación diferencial
de variables separables. La solución general de la ecuación diferencial
dy
= sin(5x) viene dada por:
dy

Seleccione una:
a. y =
1
cos 5x + C
5

b. y =
1

5
\sen5x + C

c. y = −
1

5
cos 5x + C

d. y = −
1

5
\sen5x + C

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Pregunta 10 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado
Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas
guardada opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la
Puntúa como 1,0 siguiente información.
Si 1 y 2 son correctas.
Si 1 y 3 son correctas. Si 2 y 4 son correctas.
Si 3 y 4 son correctas.
Enunciado: Una expresión diferencial de la forma M(x,y)dx+N(x,y)dy se
conoce como ecuación diferencial exacta en una región R del plano xy, si
ésta corresponde a la diferencial de alguna función f(x,y) definida en R.
Una ecuación diferencial de primer orden de la forma:
M (x, y)dx + N (x, y)dy = 0

Se dice que es una ecuación exacta si la expresión del lado izquierdo es


una diferencial exacta. El criterio para una diferencial exacta es: Sean
M(x,y) y N(x,y) continuas y que tienen primeras derivadas parciales
continuas en una región rectangular R definida por a < x < b,
c < y < d. Entonces una condición necesaria y suficiente para que

M (x, y)dx + N (x, y)dy sea una diferencial exacta es:

∂M ∂N
=
∂y ∂x

De acuerdo a la información anterior al solucionar la ecuación diferencial


(5x + 4y)dx + (4x − 8y )dy = 0 por este método se obtiene que los
3

valores para , y la solución general de la ecuación diferencial son


∂M ∂N

∂y ∂x

respectivamente: 1. ∂M
=
∂N
= 5 + 24y
2

∂y ∂x

2. ∂M
=
∂N
= 4
∂y ∂x

3. f (x, y) =
5
x
2
+ 5xy + 24y
2

4. f (x, y) =
5
x
2
+ 4xy − 2y
4

Seleccione una:
a. 1 y 2 son correctas.

b. 1 y 3 son correctas.
c. 2 y 4 son correctas.

d. 3 y 4 son correctas.

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Pregunta 11 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado
Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
guardada opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0 Enunciado: Muchas situaciones prácticas, especialmente aquellas
relacionadas con razones de cambio, pueden describirse en forma
matemática mediante ecuaciones diferenciales. Para la siguiente
situación: Los residentes de cierta comunidad han votado para
descontinuar la fluorización de su reserva de agua. La represa local tiene
actualmente 200 millones de galones de agua fluorada que contiene 1600
libras de fluoruro. El agua fluorada fluye de la represa a un ritmo de 4
millones de galones por día y se reemplaza al mismo ritmo por agua no
fluorada. En todo momento, el fluoruro restante está distribuido de
manera uniforme en la represa. La cantidad de fluoruro existente en la
represa como una función del tiempo está dada por la expresión:

Seleccione una:
a. Q(t) = −1600e
t/50

b. Q(t) = −1600e
−t/50

c. Q(t) = 1600e
t/50

d. Q(t) = 1600e
−t/50

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Pregunta 12 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una
Respuesta Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante
guardada debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que
Puntúa como 1,0 las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA,
pero la razón es una proposición FALSA.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
EnunciadoEn matemáticas, una ecuación diferencial exacta es una
ecuación diferencial ordinaria de primer orden que presenta la forma:
M (x, y)dx + N (x, y)dy = 0 ,

donde las derivadas parciales de las funciones M y N son iguales:


∂M ∂N
=
∂y ∂x

Una forma de hacer exacta la ecuación (1 + y)dx + (1 − x)dy = 0 es


multiplicando toda la ecuación por 1
2
PORQUE dicha ecuación es de
(x−1)

variables separables

Seleccione una:
a. la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación

b. la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una


explicación CORRECTA de la afirmación
c. la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA

d. la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición


VERDADERA

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Pregunta 13 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado
Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas
guardada opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la
Puntúa como 1,0 siguiente información.
si 1 y 2 son correctas.
si 1 y 3 son correctas.
si 2 y 4 son correctas.
si 3 y 4 son correctas
Enunciado: . Una ecuación diferencial de primer orden de la forma
y = F (x, y), se dice de variables separables si es posible factorizar

F (x, y) en la forma F (x, y) = f (x)g(y).

De las siguientes ecuaciones diferenciales, cuáles se pueden resolver por


medio de separación de variables:
1. 2y(x + 1)dy = xdx

2. d x
− 6
dx

dt
+ 10x = −25 cos 4t
dt 2

dy
3. x
e y = e
−y −2y−x
+ e
dx

4. xy

+ (1 + x)y = e
−x
sin(2x)

Seleccione una:
a. 1 y 2 son correctas.

b. 1 y 3 son correctas.

c. 2 y 4 son correctas.

d. 3 y 4 son correctas.

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Pregunta 14 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado
Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas
guardada opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la
Puntúa como 1,0 siguiente información.
si 1 y 2 son correctas.
si 1 y 3 son correctas.
si 2 y 4 son correctas.
si 3 y 4 son correctas
Enunciado: Una ecuación diferencial lineal homogénea de segundo orden
con coeficientes constantes, de la forma y ′′ + a1 (x)y ′ + a2 (x)y = m(x) ,
tiene dos soluciones independientes, donde se pueden presentar tres
casos: a) Soluciones reales y distintas, b) Soluciones iguales y reales y c)
Soluciones complejas y conjugadas.
De las siguientes ecuaciones diferenciales, cuáles tienen soluciones reales
e iguales.
1. y
′′
− 16y = 0 = 0 2. y
′′
+ 6y

− 7y = 0

3. y
′′
− 20y

+ 100y = 0 4. y
′′
+ 4y

+ 4y = 0

Seleccione una:
a. 1 y 2 son correctas.

b. 1 y 3 son correctas.

c. 2 y 4 son correctas.
d. 3 y 4 son correctas.

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Pregunta 15 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado
Sin responder y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
aún opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0

Enunciado:: La forma de resolver las ecuaciones diferenciales aplicando el


método de las series de potencias es el siguiente: Primero se tiene que
una serie de potencias es una serie infinita (en potencia de x-a) de la
forma:
∞ m 2 3
∑ C o (x − a) = C o + C 1 (x − a) + C 2 (x − a) + C 3 (x − a) + ⋅ ⋅ ⋅
m=0

donde Co ,C1 , C2 , C3 ...son constantes, llamadas coeficientes de la serie,


la a es una constante, llamada centro y x es una variable. Si en particular
a=0, se obtiene una serie de potencias de x:

∞ m 2 3
∑ Co x = Co + C1 x + C2 x + C3 x + ⋅ ⋅ ⋅
m=0

Para resolver una ecuación diferencial por medio de series de potencia,


primero se representan las funciones dadas en la ecuación por medios de
series de potencias de x (o en potencias de x-a). Para la serie:
∞ m 2 3
y = ∑ Cm x = Co + C1 x + C2 x + C3 x + ⋅ ⋅ ⋅
m=0

Se tienen las siguientes derivadas:

′ ∞ m−1 2
y = ∑ mC m x = C 1 + 2C 2 x + 3C 3 x + ⋅ ⋅ ⋅
m=0

′′ ∞ m−2 2
y = ∑ m(m − 1)C m x = 2C 2 + (3 × 2)C 3 x + (4 × 3)C 4 x ⋅ ⋅ ⋅
m=0

Y así sucesivamente. Al Hallar la solución general de la ecuación


2
d y dy
diferencial (x
2
− 1) + 3x + xy = 0 como una serie de potencia
dx2 dx

alrededor del punto ordinario y(0) = 4 ; y (0) = 6



da como resultado:

Seleccione una:
4

a. y(x) = 4 + 6x +
11
x
3
+
x
+
11
x
5
+ ⋅ ⋅ ⋅
3 3 4

b. y(x) = 4 − 6x +
11
x
3

x
+
11
x
5
+ ⋅ ⋅ ⋅
3 3 4

c. y(x) = 5 + 10x +
11
x
3
+
x
+
11
x
5
+ ⋅ ⋅ ⋅
3 3 4

d.
11 3 x 11 5
y(x) = 10 + 5x + x + + x + ⋅ ⋅ ⋅
3 3 4

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Pregunta 16 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una
Respuesta Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante
guardada debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que
Puntúa como 1,0 las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA,
pero la razón es una proposición FALSA.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Enunciado: Una ecuación diferencial de segundo orden es de la forma
+ a1 (x)y + a2 (x)y = m(x) y para que ésta sea una ecuación
′′ ′
y

homogénea con coeficientes constantes se deben hacer dos suposiciones:


1. Los coeficientes son constantes. 2. m(x)=0. Una ecuación homogénea
tiene dos soluciones independientes y se pueden presentar tres tipos:
Caso 1: Soluciones reales y distintas, Caso 2: Soluciones iguales y reales
y Caso 3: Soluciones complejas y conjugadas.
Teniendo en cuenta lo anterior y(x) = C1 e−2/5x + C2 e3x C1 , C2 ∈ R es
la solución general de la ecuación diferencial 5y ′′ − 13y ′ − 6y = 0
PORQUE se debe aplicar el caso 2 para el cual las soluciones son iguales y
reales.

Seleccione una:
a. Opción A

b. Opción B

c. Opción C
d. Opción D

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Pregunta 17 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una
Respuesta Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante
guardada debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que
Puntúa como 1,0 las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA,
pero la razón es una proposición FALSA.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Enunciado . Para resolver la ecuación diferencial de segundo orden, se
halla primero la solución de la ecuación diferencial homogénea asociada
que se consigue mediante un cambio de variables, dependiendo del tipo
de ecuación presentada, esto es, de si es de coeficientes constantes o
variables.
Por lo anterior, la solución del problema de valor inicial
− 3y − 10y = 0, y(0)=1,y (0) = 12 es y = 2e PORQUE
′′ ′ ′ 5x −2x
y − e

− 3y − 10y = 0 es una ecuación que tiene a x=0 por punto singular


′′ ′
y

Seleccione una:
a. la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación

b. la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una


explicación CORRECTA de la afirmación.
c. la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.

d. la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición


VERDADERA.

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19/5/2018 Fase 7 - Evaluación y Acreditación: Presentar una Prueba Objetiva Cerrada (POC),de los contenidos del curso
Pregunta 18 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una
Respuesta Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante
guardada debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que
Puntúa como 1,0 las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA,
pero la razón es una proposición FALSA.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
Enunciado: La ecuación diferencial
2 2 2 2
(x + 2xy − y )dx + (y + 2xy − x )dy = 0

puede ser exacta PORQUE la ecuacion al multiplicarse por el factor


integrante μ(x, y) = xy es exacta.

Seleccione una:
a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es


una explicación CORRECTA de la afirmación.
c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.
d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.

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Pregunta 19 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado
Sin responder y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
aún opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0 Enunciado: Entre los problemas que se presentan a continuación, ¿cuál
no se puede resolver por medio de una ecuación diferencial?

Seleccione una:
a. Una taza de café caliente que inicialmente se encuentra a 95°C, se
enfría y llega a 80°C en 5 minutos, mientras permanece servida en un
cuarto cuya temperatura está a 21°C. Determine en qué momento el
café estará a la temperatura ideal de 50°C.

b. En un cultivo de levadura la rapidez de cambio es proporcional a la


cantidad existente, si la cantidad de cultivo se duplica en 4 horas
¿Qué cantidad puede esperarse al cabo de 16 horas, con la misma
rapidez de crecimiento?
c. Un objeto que pesa 30Kg se deja caer a una altura de 40 metros,
con una velocidad de 3m/s, supóngase que la resistencia del aire es
proporcional a la velocidad del cuerpo. Se sabe que la velocidad límite
es 40m/s. Encontrar la expresión de la velocidad en un tiempo t.
d. Un estado compra 758.000 barriles de petróleo a tres
suministradores diferentes, que lo venden a 30, 28 y 25 dólares el
barril, respectivamente. La factura total asciende a 17 millones de
dólares. Si del primer suministro recibe el 24% del total de petróleo
comprado, ¿cuál es la cantidad comprada a cada suministrador?

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Pregunta 20 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado
Sin responder y cuatro (4) opciones de respuesta (1, 2, 3, 4). Solo dos (2) de estas
aún opciones responden correctamente a la pregunta de acuerdo con la
Puntúa como 1,0 siguiente información.
Si 1 y 2 son correctas.
Si 1 y 3 son correctas. Si 2 y 4 son correctas.
Si 3 y 4 son correctas.
Enunciado: Para una serie de potencias de la forma
8
∑ n = 0) C n (x − a)
(
n
sólo hay tres posibilidades:

La serie sólo converge cuando x=a.


La serie converge para toda x.
Hay un número positivo R tal que la serie converge si |x-a|R.
El número R del caso iii se denomina radio de convergencia de la serie de
potencias. Por convicción, el radio de convergencia es R=0 en el caso i y
R=8 en el caso ii. El intervalo de convergencia de una serie de potencias
consta de todos los valores de x para los cuales la serie converge.
En general, se debe emplear la prueba de la razón o, a veces, la prueba
de la raíz, para determinar el radio de convergencia R. En ocasiones las
pruebas de la razón y de la raíz fallan en un punto extremo del intervalo
de convergencia, por lo que se deben comprobar los puntos extremos por
algún otro método. Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente para
n
(x−5)
la serie el radio y el intervalo de convergencia
∞ n
∑ (−1) n
n=1 n3

corresponden a:
1. Intervalo de convergencia (2,8) 2 < x < 8.

2. Radio de convergencia
1
R = .
3

3. Radio de convergencia R=3.


4. Intervalo de convergencia (−8, 2) − 8 < x < 2.

Seleccione una:
a. 1 y 2 son correctas.

b. 1 y 3 son correctas.
c. 2 y 4 son correctas.
d. 3 y 4 son correctas.

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19/5/2018 Fase 7 - Evaluación y Acreditación: Presentar una Prueba Objetiva Cerrada (POC),de los contenidos del curso
Pregunta 21 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado
Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
guardada opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0 Una ecuación diferencial se puede clasificar según su tipo, orden o
linealidad, según su tipo se clasifica en Ordinaria o Parcial, según el orden
cuando se refiere a la primera, segunda u otra derivada y por su
linealidad cuando hablamos de la variable dependiente. En tal sentido, de
la ecuación diferencial (x + 2)y ′ = 3y se puede afirmar que es:

Seleccione una:
a. Parcial, de primer orden y lineal.

b. Ordinaria, de grado cero, y lineal.


c. Ordinaria, de primer orden y lineal.

d. Ordinaria, de primer orden y no lineal.

Pregunta 22 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado


Sin responder y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
aún opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0 Enunciado: .Un factor integrante de una ecuación inexacta de la forma
dy

dx
+ P (x)y = F (x) es ∫ P (x)dx
μ(x) = e

Por lo anterior, un factor integrante que hace exacta la ecuación


(x + 9)dy + xydx = 0 es
2

Seleccione una:
a. x
2
+ 9

− −−−−
b. √ x2 + 9

c. ln(x
2
+ 9)

d.
x
2
x +9

Pregunta 23 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado


Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
guardada opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0 Enunciado: Una ecuación diferencial se puede clasificar de acuerdo con su
tipo, orden y linealidad. Tipo porque puede ser ordinaria o parcial, el
orden es de acuerdo a la derivada y lineal cuando es función lineal de las
derivadas que forman la ecuación diferencial. De acuerdo con lo anterior
una de las siguientes ecuaciones diferenciales es ordinaria, de tercer
orden y lineal:

Seleccione una:
a. 5y

+ 2y = 0

b. xy
′′′
+ y– 3yx = 6x

c. (2 − y)y
′′′
+ 7y = x

d. ′
2y – 3senx = senx

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Pregunta 24 Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una
Respuesta Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante
guardada debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que
Puntúa como 1,0 las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la
pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las siguientes
instrucciones:
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación
CORRECTA de la afirmación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación. Si la afirmación es VERDADERA,
pero la razón es una proposición FALSA.
Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.
La ecuación diferencial xydx + (2x2 + 3y 2 − 20)dy = 0 es exacta
PORQUE si se multiplica por el factor integrante y 3 se vuelve exacta.

Seleccione una:
a. la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

b. la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una


explicación CORRECTA de la afirmación.
c. la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.

d. la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición


VERDADERA.

Pregunta 25 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado


Respuesta y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas
guardada opciones responde correctamente a la pregunta
Puntúa como 1,0 Enunciado: Uno de los propósitos del curso de ecuaciones diferenciales es
brindar herramientas para el estudiante reconozca las ecuaciones
diferenciales y pueda dar solución por medio de los métodos vistos en
clase.
Por consiguiente, la solución de la ecuación diferencial
3X + Y − 2 + y (X − 1) = 0 seria:

Seleccione una:
a. Y (X) = (X − 1) ln(x − 1) + c(x − 1)

b. Y (X) = 3(X − 1) ln(x − 1) + c(x − 1) − 1

c. Y (X) = (X − 1) ln(x − 1) + (x − 1)

d. Y (X) = ln(x − 1) + c(x − 1) − 1

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