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PERSONAL SOCIAL I BIM. TRILCE PRIMARIA
PERSONAL SOCIAL I BIM. TRILCE PRIMARIA
PERSONAL SOCIAL I BIM. TRILCE PRIMARIA
PERSONAL SOCIAL I BIM. TRILCE PRIMARIA
PERSONAL SOCIAL I BIM. TRILCE PRIMARIA
PERSONAL SOCIAL I BIM. TRILCE PRIMARIA

PERSONAL SOCIAL I BIM.

PERSONAL SOCIAL I BIM. TRILCE PRIMARIA

TRILCE PRIMARIA

PERSONAL SOCIAL I BIM. TRILCE PRIMARIA
PERSONAL SOCIAL I BIM. TRILCE PRIMARIA

PERSONAL SOCIAL

 

Í n d i c e

Pág.

å

¿Quién soy? ...............................................................95

å

¿Cómo nos desarrollamos? .......................................99

å

Buenos modales - Hábitos de higiene - Cuidado de nuestro cuerpo ...................................................101

å

Mi familia: roles - Mi arbol genealógico ....................105

å

Conociendo mi aula ..................................................109

åMi colegio

111

PERSONAL SOCIAL Í n d i c e Pág . å ¿Quién soy? ...............................................................95 å ¿Cómo

PERSONAL SOCIAL

 
PERSONAL SOCIAL 1. Dibújate, luego escribe tus nombres y apellidos. Nombres: Apellidos: 2. Responde: ¿Cuántos años
  • 1. Dibújate, luego escribe tus nombres y apellidos.

PERSONAL SOCIAL 1. Dibújate, luego escribe tus nombres y apellidos. Nombres: Apellidos: 2. Responde: ¿Cuántos años

Nombres:

PERSONAL SOCIAL 1. Dibújate, luego escribe tus nombres y apellidos. Nombres: Apellidos: 2. Responde: ¿Cuántos años

Apellidos:

PERSONAL SOCIAL 1. Dibújate, luego escribe tus nombres y apellidos. Nombres: Apellidos: 2. Responde: ¿Cuántos años
  • 2. Responde: ¿Cuántos años tienes?

PERSONAL SOCIAL 1. Dibújate, luego escribe tus nombres y apellidos. Nombres: Apellidos: 2. Responde: ¿Cuántos años

¿En qué grado estudias?

PERSONAL SOCIAL 1. Dibújate, luego escribe tus nombres y apellidos. Nombres: Apellidos: 2. Responde: ¿Cuántos años
PERSONAL SOCIAL 1. Dibújate, luego escribe tus nombres y apellidos. Nombres: Apellidos: 2. Responde: ¿Cuántos años
PERSONAL SOCIAL 1. Dibújate, luego escribe tus nombres y apellidos. Nombres: Apellidos: 2. Responde: ¿Cuántos años

PERSONAL SOCIAL

 
PERSONAL SOCIAL 1. Marca con una aspa (X) al niño o niña que es como tú,
PERSONAL SOCIAL 1. Marca con una aspa (X) al niño o niña que es como tú,
  • 1. Marca con una aspa (X) al niño o niña que es como tú, luego colorea.

PERSONAL SOCIAL 1. Marca con una aspa (X) al niño o niña que es como tú,
PERSONAL SOCIAL 1. Marca con una aspa (X) al niño o niña que es como tú,
PERSONAL SOCIAL 1. Marca con una aspa (X) al niño o niña que es como tú,
2. Completa: * Los niños tenemos: * Las niñas tenemos:
2.
Completa:
*
Los niños tenemos:
*
Las niñas tenemos:
PERSONAL SOCIAL 1. Marca con una aspa (X) al niño o niña que es como tú,

PERSONAL SOCIAL

 
PERSONAL SOCIAL 1. Colorea la respuesta correcta: • Cuando peleas con tus amigos, ¿cómo te sientes?
PERSONAL SOCIAL 1. Colorea la respuesta correcta: • Cuando peleas con tus amigos, ¿cómo te sientes?
PERSONAL SOCIAL 1. Colorea la respuesta correcta: • Cuando peleas con tus amigos, ¿cómo te sientes?
  • 1. Colorea la respuesta correcta:

Cuando peleas con tus amigos, ¿cómo te sientes?

PERSONAL SOCIAL 1. Colorea la respuesta correcta: • Cuando peleas con tus amigos, ¿cómo te sientes?

Cuando ayudas a los demás, ¿cómo te sientes?

PERSONAL SOCIAL 1. Colorea la respuesta correcta: • Cuando peleas con tus amigos, ¿cómo te sientes?

Cuando recibes una noticia inesperada, ¿cómo te sientes?

PERSONAL SOCIAL 1. Colorea la respuesta correcta: • Cuando peleas con tus amigos, ¿cómo te sientes?
  • 2. ¿Cómo me siento hoy? Colorea la respuesta.

PERSONAL SOCIAL 1. Colorea la respuesta correcta: • Cuando peleas con tus amigos, ¿cómo te sientes?
PERSONAL SOCIAL 1. Colorea la respuesta correcta: • Cuando peleas con tus amigos, ¿cómo te sientes?

PERSONAL SOCIAL

 
PERSONAL SOCIAL 1. Eres muy importante, por lo tanto, sé que realizas buenas acciones. Colorea las
  • 1. Eres muy importante, por lo tanto, sé que realizas buenas acciones. Colorea las acciones correctas.

PERSONAL SOCIAL 1. Eres muy importante, por lo tanto, sé que realizas buenas acciones. Colorea las
 
PERSONAL SOCIAL 1. Eres muy importante, por lo tanto, sé que realizas buenas acciones. Colorea las
 
PERSONAL SOCIAL 1. Eres muy importante, por lo tanto, sé que realizas buenas acciones. Colorea las
 
PERSONAL SOCIAL 1. Eres muy importante, por lo tanto, sé que realizas buenas acciones. Colorea las
PERSONAL SOCIAL 1. Eres muy importante, por lo tanto, sé que realizas buenas acciones. Colorea las
PERSONAL SOCIAL
PERSONAL SOCIAL
¿Sabías que, todas las personas pasamos por diferentes etapas en nuestro crecimiento? Tu profesora te explicará
¿Sabías que, todas las personas
pasamos por diferentes etapas en
nuestro crecimiento?
Tu profesora te
explicará cuáles son
. .
.
1.
Dibuja las etapas de crecimiento. Luego escribe el nombre de cada una
de ellas.
PERSONAL SOCIAL ¿Sabías que, todas las personas pasamos por diferentes etapas en nuestro crecimiento? Tu profesora
PERSONAL SOCIAL ¿Sabías que, todas las personas pasamos por diferentes etapas en nuestro crecimiento? Tu profesora

PERSONAL SOCIAL

 
  • 2. Recorta figuras de revistas o periódicos de la etapa de la vida en la que te

encuentras tú: "Niñez".

PERSONAL SOCIAL 2. Recorta figuras de revistas o periódicos de la etapa de la vida en
PERSONAL SOCIAL 2. Recorta figuras de revistas o periódicos de la etapa de la vida en

PERSONAL SOCIAL

 
PERSONAL SOCIAL 1. ¿Con cuál te identificas? Colorea. COLEGIO TRILCE Página 9
  • 1. ¿Con cuál te identificas? Colorea.

PERSONAL SOCIAL 1. ¿Con cuál te identificas? Colorea. COLEGIO TRILCE Página 9
PERSONAL SOCIAL 1. ¿Con cuál te identificas? Colorea. COLEGIO TRILCE Página 9
PERSONAL SOCIAL 1. ¿Con cuál te identificas? Colorea. COLEGIO TRILCE Página 9

PERSONAL SOCIAL

 

*

PERSONAL SOCIAL * Colorea los hábitos correctos que debes tener en cuenta en tu vida diaria.
PERSONAL SOCIAL * Colorea los hábitos correctos que debes tener en cuenta en tu vida diaria.

Colorea los hábitos correctos que debes tener en cuenta en tu vida diaria.

PERSONAL SOCIAL * Colorea los hábitos correctos que debes tener en cuenta en tu vida diaria.
PERSONAL SOCIAL * Colorea los hábitos correctos que debes tener en cuenta en tu vida diaria.

PERSONAL SOCIAL

 
PERSONAL SOCIAL 1. Observa y comenta qué situaciones ponen en riesgo su seguridad personal. COLEGIO TRILCE

1. Observa y comenta qué situaciones ponen en riesgo su seguridad personal.

PERSONAL SOCIAL 1. Observa y comenta qué situaciones ponen en riesgo su seguridad personal. COLEGIO TRILCE
PERSONAL SOCIAL 1. Observa y comenta qué situaciones ponen en riesgo su seguridad personal. COLEGIO TRILCE

PERSONAL SOCIAL

 
  • 2. Recorta del periódico figuras en donde las personas no están cuidando su

cuerpo y comenta con tus padres qué debemos hacer.

PERSONAL SOCIAL 2. Recorta del periódico figuras en donde las personas no están cuidando su cuerpo
PERSONAL SOCIAL 2. Recorta del periódico figuras en donde las personas no están cuidando su cuerpo

PERSONAL SOCIAL

 
PERSONAL SOCIAL * Dibuja o pega dentro de la casita la foto de los miembros de
PERSONAL SOCIAL * Dibuja o pega dentro de la casita la foto de los miembros de

*

Dibuja o pega dentro de la casita la foto de los miembros de tu familia y escribe en las líneas el nombre de cada uno de ellos.

PERSONAL SOCIAL * Dibuja o pega dentro de la casita la foto de los miembros de
PERSONAL SOCIAL * Dibuja o pega dentro de la casita la foto de los miembros de
PERSONAL SOCIAL * Dibuja o pega dentro de la casita la foto de los miembros de
PERSONAL SOCIAL * Dibuja o pega dentro de la casita la foto de los miembros de
PERSONAL SOCIAL * Dibuja o pega dentro de la casita la foto de los miembros de

PERSONAL SOCIAL

 
PERSONAL SOCIAL 1. Con la ayuda de tu profesora lee y traza una línea hacia la
  • 1. Con la ayuda de tu profesora lee y traza una línea hacia la palabra que corresponda.

Se encargan de que su familia tenga alimento y ropa.

Ayudan en las labores del hogar.

hijos

Protegen educan y aconsejan.

padres

Respetan, obedecen y van al colegio.

  • 2. Dibújate ayudando en las labores de tu casa.

PERSONAL SOCIAL 1. Con la ayuda de tu profesora lee y traza una línea hacia la
PERSONAL SOCIAL 1. Con la ayuda de tu profesora lee y traza una línea hacia la

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  • 3. Dibuja a tus papis cumpliendo su rol como padres.

PERSONAL SOCIAL 3. Dibuja a tus papis cumpliendo su rol como padres. En el hogar, los

En el hogar, los padres y los hijos conversamos, contamos las cosas que nos suceden y nos ayudamos mutuamente.

PERSONAL SOCIAL 3. Dibuja a tus papis cumpliendo su rol como padres. En el hogar, los
PERSONAL SOCIAL 3. Dibuja a tus papis cumpliendo su rol como padres. En el hogar, los

PERSONAL SOCIAL

 
PERSONAL SOCIAL 1. Observa y completa pegando las fotos que corresponden, o dibuja. COLEGIO TRILCE Página
  • 1. Observa y completa pegando las fotos que corresponden, o dibuja.

PERSONAL SOCIAL 1. Observa y completa pegando las fotos que corresponden, o dibuja. COLEGIO TRILCE Página
PERSONAL SOCIAL 1. Observa y completa pegando las fotos que corresponden, o dibuja. COLEGIO TRILCE Página
PERSONAL SOCIAL
PERSONAL SOCIAL
  • 1. Completar con los nombres que corresponde:

PERSONAL SOCIAL 1. Completar con los nombres que corresponde: COLEGIO TRILCE Página 17
PERSONAL SOCIAL 1. Completar con los nombres que corresponde: COLEGIO TRILCE Página 17

PERSONAL SOCIAL

 
PERSONAL SOCIAL 1. Dibuja una en el círculo de cada recuadro si la acción es correcta

1.

Dibuja una

PERSONAL SOCIAL 1. Dibuja una en el círculo de cada recuadro si la acción es correcta

en el círculo de cada recuadro si la acción es

correcta y una carita

PERSONAL SOCIAL 1. Dibuja una en el círculo de cada recuadro si la acción es correcta

, si no lo es. Colorea.

PERSONAL SOCIAL 1. Dibuja una en el círculo de cada recuadro si la acción es correcta
PERSONAL SOCIAL 1. Dibuja una en el círculo de cada recuadro si la acción es correcta

PERSONAL SOCIAL

 
I. Colorea.
I.
Colorea.
TRILCE
TRILCE
PERSONAL SOCIAL I. Colorea. TRILCE COLEGIO TRILCE Página 19
PERSONAL SOCIAL I. Colorea. TRILCE COLEGIO TRILCE Página 19

PERSONAL SOCIAL

 
PERSONAL SOCIAL 1. Une con una línea cada miembro del colegio y la función que realizan.
  • 1. Une

con

una línea

cada miembro del

colegio

y

la

función que

realizan.

 

Coordinadora de primaria

Enseñan a los alumnos y velan por su seguridad.

alumnos

 

Organiza y dirige el nivel de primaria.

profesores

Atiende a los padres de familia y da informes

secretaria

Mantiene aseado el colegio.

 

personal de limpieza

Estudian y cumplen con sus tareas.

  • 2. Escribe el nombre de las siguientes profesoras.

* Profesora de Computación * Profesora de Inglés * Profesora de Educación Física
*
Profesora de Computación
*
Profesora de Inglés
*
Profesora de Educación Física
PERSONAL SOCIAL 1. Une con una línea cada miembro del colegio y la función que realizan.

PERSONAL SOCIAL

 
* Escribe lo que se indica:
*
Escribe lo que se indica:
  • 1. El director(a) del colegio se llama:

PERSONAL SOCIAL * Escribe lo que se indica: 1. El director(a) del colegio se llama: 2.
  • 2. La coordinadora de mi sede se llama:

PERSONAL SOCIAL * Escribe lo que se indica: 1. El director(a) del colegio se llama: 2.
  • 3. Mi profesora se llama:

PERSONAL SOCIAL * Escribe lo que se indica: 1. El director(a) del colegio se llama: 2.
  • 4. La secretaria se llama:

PERSONAL SOCIAL * Escribe lo que se indica: 1. El director(a) del colegio se llama: 2.
  • 5. El personal de limpieza se llama:

PERSONAL SOCIAL * Escribe lo que se indica: 1. El director(a) del colegio se llama: 2.
PERSONAL SOCIAL * Escribe lo que se indica: 1. El director(a) del colegio se llama: 2.