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SEMANA 09 CLASE 1

“Unidad II” Características y propiedades del Sonido.

Objetivo(s) de la Clase:
 Describir qué es la absorción y reflexión del sonido.

1.- Observa las siguientes imágenes, luego responde:

a.- ¿Qué sucede con las ondas sonoras que se producen por el sonido que emite
la persona?

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b.- ¿Por qué las ondas sonoras cambian de dirección?
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c.- ¿Qué sucede con las ondas sonoras que chocan con la bandeja de huevo?

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Pueden ayudarse pasando la mano por el espiral. cambia de dirección y se escucha fuerte el sonido que está propagando.  Decorar a elección el tubo. 2. es decir..villaeduca. terremotos y otros. truenos. Pero si una onda sonora choca con materiales que son lisos y duros. 4.. Cuando las ondas sonoras se encuentran con materiales que son blandos. Si hay más reflexión del sonido habrá menos absorción y si hay más absorción del sonido habrá menos reflexión.Preparación del experimento  Abrir la lata por sus dos extremos.Desafío: Trabajo en equipo. la onda sonora se refleja. escuchándose muy débil. rugosos.Sabías que… El sonido puede ser reflejado y/o absorbido por algunos objetos. Una vez que los consigan respondan las siguientes preguntas.  Pegar a la membrana el espiral del cuaderno o resorte con la tela adhesiva o bien hacer un pequeño orificio para introducir el espiral. a. lo absorben.  Un globo  Un resorte metálico de 20cm. es decir. de manera que quede una membrana elástica firme para que transmita el sonido. debido a que estos materiales atrapan el sonido. aproximadamente (espiral cuaderno universitario)  Tela adhesiva  Abrelatas 3. ¿Qué percibieron al realizar esta actividad (mover el tubo)? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ www.  Cortar el globo y sellar uno de los extremos de la lata con el globo bien estirado. Esta propiedad del sonido se llama reflexión.Creado y diseñado por VillaEduca®  2 Ciencias Naturales – 3º Básico .cl . todo depende del tipo de material con que se encuentre la onda sonora que propaga el sonido. Utilizar tela adhesiva para amarrar la membrana al tarro.Ahora te toca a ti: Muevan el tubo buscando conseguir diferentes sonidos como el de tormenta de verano.. esto materiales absorben gran parte del sonido. 4 integrantes Materiales:  Una lata (tarro) de papas fritas grande.

Difusión. ¿Qué propiedad del sonido han comprobado?Energía. Absorción.villaeduca.b. De acuerdo a lo experimentado. ________________________________ g. Dibuja utilizando flechas como es que viajan (reflecta) por el interior del tubo las ondas sonoras que el espiral transmite hasta la membrana (globo) y ésta a la vez se la transmite al tubo. ¿Cómo se propagaron? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ d. ¿Pueden describir el sonido? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ c. ¿Escuchan algún sonido?. ¿Cómo creen que es el comportamiento de las ondas sonoras?. facilita o dificulta la reflexión del sonido? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ f. es decir. www.Creado y diseñado por VillaEduca®  3 Ciencias Naturales – 3º Básico . ¿El material del tubo. ¿La membrana del tubo facilita o dificulta la propagación del sonido? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ e.cl . Reflexión.

¿Qué creen que sucede con las ondas sonoras?. Pero cuando las paredes son porosas como la ropa. ¿Cómo es el material que hay dentro del tarro?. van rebotando.Ya han comprobado la reflexión del sonido. éstas absorben las ondas sonoras por lo tanto el sonido casi desaparece.. ¿Por qué? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ d. Realicen los mismos movimientos con él nuevamente y luego respondan a. ¿Se escucha mejor o peor? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ b.cl . ¿Qué pasó con el sonido?.5. ¿Facilita o dificulta la propagación de las ondas sonoras?. transmitiendo el sonido con mucha fuerza. ahora llenen el tubo (tarro de papas fritas) con algo que sea de género o lana.Creado y diseñado por VillaEduca®  4 Ciencias Naturales – 3º Básico . es decir. www. ¿Qué comprobaron con esta actividad? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Resumen: Cuando las ondas sonoras chocan con paredes lisas y duras como lo son las paredes del tubo éstas se reflectan entodas las direcciones.villaeduca. ¿Por qué? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ c.

. ¿Sabes cómo le llega o cómo viaja el sonido hasta su oído? _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ c. ¿Qué está haciendo el Señor? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ b. 1. Objetivo(s) de la Clase:  Observar y describir el comportamiento de las ondas sonoras cuando el sonido se reflecta.Trabajo en equipo. SEMANA 09 CLASE 2 “Unidad II”Características y propiedades del Sonido.villaeduca.Creado y diseñado por VillaEduca®  5 Ciencias Naturales – 3º Básico . 4 integrantes. Analizar la siguiente situación a.cl . Dibuja como crees que son las ondas sonoras www.

. a.. luego sujetan uno de los palitos de helado que está en un extremo y realicen un movimiento de torque (torcer sin soltar).-Ahora te toca a ti: Para iniciar la demostración. 2. 4 integrantes. deben sujetar la cinta de plástico de manera que quede tensa. separándolos entre 2 o 3 cm.Creado y diseñado por VillaEduca®  6 Ciencias Naturales – 3º Básico . ¿Qué pasa con los palitos de helados? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ www. Luego suelten el palito y observen lo que sucede.cl . por lo tanto el sonido viaja por medio de ondas sonoras.Sabías que… Cuando se produce la vibración sonora. Podemos decir entonces que al vibrar un objeto esa vibración produce un movimiento llamado ondas sonoras.Procedimiento:  Se cortará un tramo de cinta adhesiva de aproximadamente un metro de largo y se colocará en el suelo con la cara adhesiva hacia arriba.  Una vez que se han pegado todos los palos de helados se cortará otro pedazo de cinta adhesiva del mismo tamaño del primero y se pega por encima de los palos de helado.Desafío: Trabajo en equipo. Materiales:  25 palos de helado  Cinta adhesiva 3.villaeduca. sino que tiene que encontrar un medio o camino para poder llegar. Elaboración de un sistema que simula las ondas.  Pegar los palos de helado en la cinta de manera perpendicular (atravesados). de modo que no haya posibilidad de que se desprendan. 4. el sonido no llega a nuestros oídos de inmediato.

es decir.b. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ c. www. ¿De dónde y hasta dónde se produce el movimiento de los palitos de helado? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ d. regresando nuevamente al palito en donde se inició el movimiento. Dibuja la onda que se produce e. por ondas.cl .villaeduca. Explica cómo se propaga el movimiento y a que se parece.Creado y diseñado por VillaEduca®  7 Ciencias Naturales – 3º Básico . ¿Qué propiedad de los sonidos comprobamos con esta experiencia? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Resumen: El movimiento de los palitos de helados se propaga a lo largo de la cinta y va desde el palito donde se inicia el movimiento hasta el palito que se encuentra en el otro extremo de la cinta. Este tipo de fenómeno se conoce como onda reflejada y es exactamente igual a la forma en que se propaga el sonido. generando así una onda reversa.