You are on page 1of 12

LAMPIRAN

KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL
PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
NOMOR : 130/D/KEP/KR/201 TANGGAL : 10 Februari 2017
TENTANG
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA
PELAJARAN MUATAN NASIONAL (A), MUATAN KEWILAYAHAN
(B), DASAR BIDANG KEAHLIAN (C1), DASAR PROGRAM
KEAHLIAN (C2), DAN KOMPETENSI KEAHLIAN (C3)

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Muatan : Nasional
Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Jam Pelajaran : 318 JP (@ 45 Menit)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2
(SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL)
1. Menghayati dan mengamalkan 2. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya. perilaku jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif,
dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan
pengkondisian secara
berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai

.KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

2 Menghindarkan diri dari 1.9 Menunjukkan kepedulian 1. Hadis dan taat beribadah sebagai dan ijtihad sebagai sumber implementasi pemahaman hukum Islam terhadap kedudukan al- Qur’an. 2. kokoh pendirian. Maha pemberi rasa aman. Adil. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 2. Al-Jami’. Maha dan adil sebagai implementasi Memelihara. tawakal Memberi Rasa Aman. Maha Al-Wakil.4 Menunjukkan sikap disiplin.1 Membaca al-Qur’an dengan kontrol diri (mujahadah an- meyakini bahwa kontrol nafs).4 Meyakini keberadaan jujur dan bertanggung jawab.2 Meyakini bahwa pergaulan pergaulan bebas dan bebas dan zina adalah perbuatan zina sebagai dilarang agama pengamalan QS al-Isra’ (17): 32.8 Menunjukkan perilaku ikhlas 1.8 Meyakini al-Qur’an. dan Al-Akhir 2. Husna: Al-Karim.5 Menunjukkan perilaku 1. dan QS an-Nur (24): 2. Al.3 Meyakini bahwa Allah budi.6 Meyakini bahwa jujur dalam kehidupan sehari-hari adalah ajaran pokok agama 2. malaikat-malaikat Allah sebagai implementasi beriman swt. serta hadis terkait 2.Hujurat (49): 10 dan 12 serta Hadis terkait 2. Hadis. kepada malaikat-malaikat Allah swt.6 Menunjukkan perilaku jujur 1.7 Meyakini bahwa menuntut keilmuan sebagai ilmu adalah perintah Allah implementasi pemahaman QS dan Rasul-Nya at-Taubah (9): 122 dan Hadis terkait 2. dan sebagai implementasi persaudaraan (ukhuwah) perintah QS al-Anfal (8):72.5 Terbiasa berpakaian sesuai berpakaian sesuai dengan dengan syariat Islam syariat Islam 2.3 Memiliki sikap keluhuran 1. Al-Mu’min. dan prasangka baik persaudaraan (ukhuwah) (husnuzzan). (husnuzzan). Maha Mulia. adalah perintah agama QS al.Matin. 1. Maha Penghimpun. dan Maha Akhir Al-‘Adl.7 Memiliki sikap semangat 1.9 Meyakini bahwa shalat sosial sebagai hikmah dari adalah perintah Allah perintah shalat dapat memberi . dan ijtihad sebagai sumber hukum Islam 2. Maha pemahaman al-Asmau al- Sempurna Kekuatan-Nya.1 Menunjukkan perilaku 1. prasangka baik diri (mujahadah an-nafs).

15 Meyakini bahwa agama menghindarkan diri dari mengajarkan toleransi.12 Bersikap tangguh dan rela 1.16 Meyakini adanya kitab- dengan saling menasihati kitab suci Allah swt. dan QS at-Taubah (9): 105 serta Hadis yang terkait 2.17 Meyakini adanya rasul- menolong sebagai cerminan rasul Allah swt. zakat dan wakaf perintah infaq.16 Peduli kepada orang lain 1. dan 1. beriman kepada rasul-rasul Allah swt.18 Meyakini bahwa Islam (berani membela kebenaran) mengharus-kan umatnya dalam mewujudkan kejujuran untuk memiliki sifat . sebagai cerminan beriman kepada kitab-kitab Allah swt. sosial sebagai hikmah dari sedekah.10 Menunjukkan kepedulian 1. rukun. dan implementasi pemahaman QS menghindarkan diri dari Yunus (10): 40-41 dan QS al- tindak kekerasan Maidah (5): 32.13 Meyakini kebenaran ukhuwah dan kerukunan dakwah Nabi Muhammad sebagai ibrah dari sejarah saw di Madinah strategi dakwah Nabi di Madinah 2. 2.14 Bersikap taat aturan. dari pemahaman QS al dan etos kerja sebagai Maidah (5): 48.13 Menunjukkan sikap semangat 1.11 Meyakini bahwa haji dan sosial sebagai hikmah dari umroh adalah perintah perintah haji dan umroh Allah dapat memberi kemaslahatan bagi individu dan masyarakat 2.17 Menunjukkan perilaku saling 1. kompetitif Qur’an dengan meyakini dalam kebaikan dan kerja bahwa taat pada aturan.10 Meyakini bahwa infaq.18 Menunjukkan sikap syaja’ah 1. tindak kekerasan sebagai kerukunan. zakat adalah perintah Allah yang dan wakaf dapat memberi kemaslahatan bagi individu dan masyarakat 2.14 Terbiasa membaca al- tanggung jawab. keras sebagai implementasi kompetisi dalam kebaikan. 1.12 Meyakini kebenaran berkorban menegakkan dakwah Nabi Muhammad kebenaran sebagai ’ibrah dari saw di Makkah sejarah strategi dakwah Nabi di Makkah 2. 2. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR kemaslahatan bagi individu dan masyarakat 2. serta Hadis terkait 2.11 Menunjukkan kepedulian 1. sedekah. QS an-Nisa perintah agama (4): 59.15 Bersikap toleran.

dan menasihati melalui khutbah. serta Hadis meyakini bahwa agama terkait mengajarkan kepada umatnya untuk berpikir kritis dan bersikap demokratis .26 Bersikap kritis dan 1.20 Menerapkan jawab dan kerja sama dalam penyelenggaraan jenazah penyelenggaraan perawatan sesuai dengan ketentuan jenazah di masyarakat syariat Islam 2.25 Mempertahankan kompetitif dalam kebaikan keyakinan yang benar sebagai implementasi nilai- sesuai ajaran Islam dalam nilai sejarah peradaban Islam sejarah peradaban Islam pada masa modern pada masa modern 2.19 Meyakini bahwa hormat hormat dan patuh kepada dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai orangtua dan guru sebagai implementasi pemahaman QS kewajiban agama al-Isra’ (17): 23 dan Hadis terkait 2.24 Bersikap rukun dan 1. dan dakwah sesuai dengan syariat Islam 2.25 Bersikap rukun dan 1.22 Bekerjasama dalam 1.21 Menerapkan ketentuan orang lain dengan saling khutbah. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR syaja’ah (berani membela kebenaran) dalam mewujudkan kejujuran 2.19 Menunjukkan perilaku 1.23 Mengakui bahwa nilai-nilai kompetitif dalam kebaikan Islam dapat mendorong sebagai implementasi nilai- kemajuan perkembangan nilai perkembangan Islam pada masa kejayaan peradaban Islam pada masa (masa khulafaur rasyidin) kejayaan (masa khulafaur rasyidin) 2.22 Menerapkan prinsip menegakkan prinsip-prinsip ekonomi dan muamalah dan praktik ekonomi sesuai sesuai dengan ketentuan syariat Islam syariat Islam 2.21 Menjaga kebersamaan dengan 1. tablig.24 Mengakui bahwa nilai-nilai kompetitif dalam kebaikan Islam dapat mendorong sebagai implementasi nilai- kemajuan perkembangan nilai perkembangan Islam pada masa kejayaan peradaban Islam pada masa (masa Bani Umayyah- kejayaan (masa Bani Abbasiyah) Umayyah-Abbasiyah) 2.26 Terbiasa membaca al- demokratis sesuai dengan Qur’an sebagai pesan QS Ali Imran (3): 190- pengamalan dengan 191 dan 159.20 Menunjukkan sikap tanggung 1.23 Bersikap rukun dan 1. dakwah di masyarakat tablig.

2.33 Meyakini kebenaran dalam berdakwah dan ketentuan dakwah mengembangkan ajaran Islam berdasarkan syariat Islam dalam memajukan perkembangan Islam di Indonesia 2. beriman kepada qadha dan qadar Allah swt. dan adil akhir sesuai dengan keimanan kepada hari akhir 2.29 Meyakini adanya qadha tawakal sebagai implementasi dan qadar Allah swt.30 Berperilaku kerja keras.28 Meyakini terjadinya hari bertanggung jawab.27 Berbuat baik kepada sesama 1. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 2.36 Mewaspadai secara bijaksana 1.31 Meyakini kebenaran dan kebersamaan dalam ketentuan pelaksanaan lingkungan masyarakat pernikahan berdasarkan sebagai implementasi syariat Islam ketentuan pernikahan dalam Islam 2.29 Bersikap optimis. Islam diterima oleh masyarakat di Indonesia 2.27 Meyakini bahwa agama manusia sesuai dengan mewajibkan umatnya perintah QS Luqman (31): 13- untuk beribadah dan 14 dan QS al-Baqarah (2): 83. sebagai bukti berkembang di masyarakat penyimpangan dari ajaran Islam yang benar .31 Menunjukkan sikap bersatu 1.28 Berperilaku jujur.32 Peduli kepada orang lain 1.34 Meyakini kebenaran bahwa dakwah dengan cara dan kedamaian dalam kehidupan sehari-hari damai.35 Menjunjung tinggi nilai-nilai 1. ikhtiar. dan 1.35 Meyakini bahwa islam Islam rahmatan lil-alamin adalah rahmatan lil- sebagai pemicu kemajuan ‘alamin yang dapat peradaban Islam di masa memajukan peradaban mendatang dunia 2.34 Menjunjung tinggi kerukunan 1.33 Bersikap moderat dan santun 1.32 Meyakini kebenaran sebagai cerminan ketentuan waris pelaksanaan ketentuan waris berdasarkan syariat Islam dalam Islam 2. bersyukur kepada Allah serta Hadis terkait serta berbuat baik kepada sesama manusia 2. dan 1.36 Meyakini bahwa terhadap penyimpangan kemunduran umat Islam di ajaran Islam yang dunia.30 Meyakini bahwa agama bertanggung jawab dalam mewajibkan umatnya kehidupan sehari-hari untuk bekerja keras dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari 2. 1.

.

al- al-Jami’. dan al-Akhir Matin. kesiapan. Menunjukkan keterampilan mempersepsi. terkait dengan keluarga. produktif.3 Menyajikan hubungan makna 3. Asma’u al-Husna: al-Karim. Memahami. prasangka baik dan persaudaraan (ukhuwah) (husnuzzan). kokoh pendirian. sekolah. prosedural. 4. dan dengan perilaku keluhuran al-Akhir budi. kontrol diri (mujahadah an- prasangka baik (husnuzzan). al-Wakil. pengembangan dari yang warga masyarakat nasional. kreatif. serta Hadis terkait 4.1 Menganalisis QS al-Anfal antara kualitas keimanan (8):72.2 Menyajikan larangan 3. al-Mu’min. al-‘Adl. informasi dan prosedur kerja yang konseptual. dalam ranah kongkrit terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah. menerapkan. al-Matin. mandiri. rasa . detail dan Menunjukkan keterampilan kompleks berkenaan dengan menalar. al-Mu’min. mengolah.3 Menganalisis makna al- al-Asma’u al-Husna: al-Karim. seni. al-Wakil.1 Menyajikan keterkaitan 3. dan humaniora kritis. dunia kerja. al-‘Adl. dalam konteks pengembangan komunikatif dan solutif dalam potensi diri sebagai bagian dari ranah abstrak. KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. regional dan internasional. teknologi. nafs). QS al-Hujurat (49): 10 dan 12. serta Hadis tentang berbagai kekejian (fahisyah) larangan pergaulan bebas yang ditimbulkannya sesuai dan perbuatan zina pesan QS al-Isra’ (17): 32. al-Jami’. dan menyaji ilmu pengetahuan. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 4. budaya. dan QS an-Nur (24): 2 4. dan sesuai dengan pesan QS al- persaudaraan (ukhuwah) Anfal (8:72). kolaboratif. dan lazim dilakukan serta metakognitif sesuai dengan menyelesaikan masalah bidang dan lingkup kajian sederhana sesuai dengan lingkup Pendidikan Agama Islam dan kajian Pendidikan Agama Islam Budi Pekerti pada tingkat dan Budi Pekerti.2 Menganalisis QS al-Isra’ pergaulan bebas dan (17): 32. Melaksanakan tugas spesifik. secara efektif. QS al-Hujurat (49): 10 dengan kontrol diri dan 12 serta Hadis tentang (mujahadah an-nafs). menjadikan gerak alami. dipelajarinya di sekolah. spesifik. meniru. membiasakan gerak mahir. teknis. dan QS an-Nur perbuatan zina dengan (24): 2. menganalisis dan mengevaluasi dengan menggunakan alat tentang pengetahuan faktual.

strategi.5 Menerapkan ketentuan berpakaian sesuai syariat berpakaian sesuai syariat Islam Islam 4. Hadis. (5): 48. dan QS at-Taubah ketentuan Allah sesuai (9): 105.14 Menyajikan perintah 3. Hadis.8 Menentukan suatu hukum 3. kejujuran dalam kehidupan sehari-hari 4. dan wakaf sedekah. QS an-Nisa (4): 59.12 Menganalisis substansi.9 Menganalisis tata cara shalat dan pengaruhnya ibadah shalat dan terhadap kehidupan sehari- pengaruhnya terhadap hari kehidupan sehari-hari 4.8 Menganalisis kedudukan berdasarkan al-Qur’an.7 Menganalisis kewajiban menuntut ilmu dengan menuntut ilmu untuk kewajiban membela agama membela agama sesuai perintah QS at-Taubah (9): 122 dan Hadis 4. zakat dan hikmah infaq.10 Menyajikan ketentuan dan 3. sedekah. tawakal dan perilaku adil 4. al-Qur’an. disiplin.5 Mempraktikkan tata cara 3. dan strategi dengan keberhasilan keberhasilan dakwah Nabi dakwah Nabi Muhammad saw Muhammad saw di di Madinah Madinah 4. QS an-Nisa dan kepatuhan terhadap (4): 59. serta Hadis dengan pesan QS al-Maidah tentang taat pada aturan. dan dan ijtihad sebagai sumber ijtihad sebagai sumber hukum Islam hukum Islam 4. zakat dan wakaf 4.6 Melaksanakan perilaku jujur 3. dan QS at-Taubah (9): 105 dan etos kerja .6 Memahami manfaat dalam kehidupan sehari-hari.11 Menganalisis ketentuan hikmah haji dan umroh dan hikmah haji dan umroh 4.10 Menganalisis ketentuan hikmah infaq. dengan perilaku teliti.12 Menyajikan substansi. dan penyebab strategi.14 Menganalisis makna QS al- berkompetisi dalam kebaikan Maidah (5): 48.11 Menyajikan ketentuan dan 3.7 Menyajikan kewajiban 3.13 Mempresentasikan dan 3.4 Menganalisis makna makna beriman kepada beriman kepada malaikat- malaikat-malaikat Allah swt malaikat Allah swt.4 Mempresentasikan hubungan 3. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR aman.9 Menyajikan tata cara ibadah 3. dan waspada 4.13 Menganalisis strategi. kompetisi dalam kebaikan. 3. dan penyebab keberhasilan dakwah Nabi keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw di Makkah Muhammad saw di Makkah 4.

23 Menganalisis peradaban Islam dan faktor- perkembangan peradaban faktor yang mempengaruhinya Islam pada masa kejayaan pada masa kejayaan (masa (Masa Khulafaur Rasyidin) Khulafaur Rasyidin) 4.18 Menyajikan makna syaja’ah 3.17 Menyajikan hubungan antara 3.21 Menyimulasikan tata cara 3.16 Mempresentasikan 3. dan dakwah 4. dan kecintaan kepada Allah 4. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 4. tablig. swt dengan perilaku sehari- hari 4.18 Menganalisis makna (berani membela kebenaran) syaja’ah (berani membela dan upaya mewujudkan kebenaran) dalam kejujuran dalam kehidupan mewujudkan kejujuran sehari-hari 4.16 Menganalisis makna iman keterkaitan antara beriman kepada kitab-kitab Allah kepada kitab-kitab suci Allah swt.20 Mengevaluasi tata cara perawatan jenazah perawatan jenazah 4.22 Menganalisis prinsip- sesuai dengan prinsip-prinsip prinsip dan praktik dan praktik ekonomi dalam ekonomi dalam Islam Islam 4. dan dakwah dan tata cara khutbah.24 Menyajikan perkembangan 3.22 Menentukan kegiatan usaha 3.24 Menganalisis peradaban Islam dan faktor- perkembangan peradaban faktor yang mempengaruhinya Islam pada masa kejayaan pada masa kejayaan (masa (masa Bani Umayyah – Bani Umayyah – Bani Bani Abbasiyah) Abbasiyah) .21 Menganalisis ketentuan khutbah.19 Menyajikan ketauhidan dalam 3. dan Al-Maidah (5): 32 menghindarkan diri dari tindak kekerasan 4. bertauhid.23 Menyajikan perkembangan 3. ketaatan. kekerasan sesuai pesan QS rukun.20 Menyimulasikan tata cara 3.15 Menganalisis makna QS toleransi dan kerukunan Yunus (10): 40-41 dan QS sesuai pesan QS Yunus (10): al-Maidah (5): 32. serta 40-41 dan menghindari tindak Hadis tentang toleransi.17 Menganalisis makna iman iman kepada rasul-rasul Allah kepada rasul-rasul Allah swt dengan keteguhan dalam swt. tablig.15 Mempresentasikan perintah 3. toleransi.19 Menganalisis perilaku beribadah serta hormat dan hormat dan patuh kepada patuh kepada orangtua dan orangtua dan guru guru sesuai dengan QS al- Isra’ (17): 23 dan Hadis terkait 4.

3.29 Mempresentasikan makna 3.33 Mengevaluasi strategi strategi dakwah dan dakwah dan perkembangan Islam di perkembangan Islam di Indonesia Indonesia 4. 3.31 Mengevaluasi ketentuan pernikahan dalam Islam pernikahan dalam Islam 4.31 Menyajikan prosesi 3. baik terhadap sesama serta Hadis tentang manusia sesuai pesan QS kewajibanberibadah dan Luqman (31): 13-14 dan QS bersyukur kepada Allah al-Baqarah (2): 83 sertaberbuat baik kepada sesama manusia 4. jujur.30 Menyajikan perilaku bekerja 3.33 Menyajikan prinsip-prinsip 3. serta sesuai pesan QS Ali Imran (3): Hadis tentang berpikir 190-191.34 Mengevaluasi sejarah keteladanan tokoh-tokoh perkembangan Islam di dalam sejarah perkembangan Indonesia Islam di Indonesia .32 Menggunakan ketentuan 3. dan kepada qadha dan qadar tawakkal sebagai perwujudan iman kepada qadha dan qadar Allah swt.27 Mempresentasikan kewajiban 3. dan toleransi bertanggung jawab dalam dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari yang berkembang di yang berkembang di masyarakat sebagai wujud masyarakat keimanan 4.27 Mengevaluasi makna QS beribadah dan bersyukur Luqman (31): 13-14 dan kepada Allah serta berbuat QS al-Baqarah (2): 83.26 Menyajikan sikap kritis. adil.25 Menganalisis peradaban Islam pada masa perkembangan Islam pada modern (1800-sekarang) masa modern (1800- sekarang) 4. 4.29 Mengevaluasi makna iman sikap optimis.25 Menyajikan perkembangan 3. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 4.30 Mengevaluasi perilaku keras. bertanggung bekerja keras dan jawab. ikhtiar. dan adil kepada hari akhir sebagai perwujudan iman kepada hari akhir 4. QS Ali Imran (3): kritis dan bersikap 159 dan hadis terkait demokratis 4.28 Menyajikan perilaku jujur.26 Mengevaluasi makna QS demokratis dan ciri orang- Ali Imran (3): 190-191.34 Menyajikan nilai-nilai 3.28 Mengevaluasi makna iman bertanggung jawab. dan orang berakal (ulil albab) QS Ali Imran (3): 159.32 Mengevaluasi ketentuan pembagian waris Islam dalam waris dalam Islam kehidupan 4.

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 4.35 Menyajikan faktor-faktor 3.35 Mengevaluasi faktor-faktor penentu kemajuan peradaban kemajuan peradaban Islam Islam di dunia di dunia 4.36 Mengevaluasi faktor-faktor penyebab kemunduran kemunduran peradaban peradaban Islam di dunia Islam di dunia .36 Menyajikan faktor-faktor 3.