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Evidencia análisis de casos “modelos mentales”

Asignatura: educación fisica

Entorno: programa de actividad fisica ficha 1337942 convenios sena- Comfenalco

Problemática: para muchos de los aprendices se les ha hecho difícil debido que la
metodología del instructor anterior no era la adecuada para los estudiantes poder
entender lo que el instructor enseñaba. Ya que era poco innovador y no utilizaba métodos
o tics para que aquellos aprendices que no lograban entender por medio auditivo lo
hicieran por medio visual, al igual que los demás aprendices que se les hacía más fácil
entender por medio de movimientos o señas. Lo cual ha llevado a que muchos de ellos
tengan un rendimiento bajo. El nuevo instructor utiliza tics y más innovador.

Estrategias

 El docente o instructor debe utilizar diferentes estrategias PNL para lograr
identificar por donde le llega la información a los aprendices, si es un aprendizaje
por medio visual, auditivo, kinestésico. Donde el instructor deberá identificar el
tipo de aprendizaje de cada estudiante para garantizar una gestión significativa del
conocimiento, para que el grupo tenga un mejor desempeño.
 El instructor debe crear talleres en los cuales les de participación a todos los
aprendices y puedan aclarar ellos las dudas que tengan y reforzar el tema tratado.
 E instructor debe realizar una evaluación (prueba) para determinar los temas en
que se encuentran deficientes los estudiantes o que ejercicios se les dificulta al
realizarlos. Debe realizar un refuerzo del tema tratado o ejercicios realizados y asi
avanzar con otro tema.
 El instructor debe realizar un cuadro comparativo dl aprendizaje anterior y el
actual para así establecer las estrategias a utilizar.
 Como en este caso el aprendizaje es más que todo kinestésico se deben utilizar
estrategias que se pueden realizar en el campo de trabajo y que sea de mucho
agrado y satisfactorio para los aprendices.

auditivo y visual. dando así lugar a un debate donde todos participen sobre el tema y aclaren sus dudas e inquietudes. foros. cuando el instructor utiliza excelentes herramientas de comunicación y diferentes tics. Luego el instructor hace la actividad paso a paso y los aprendices toman nota y comprender lo explicado por el instructor. diapositivas y cátedras de tipo descriptivas. imágenes.Bueno en este grupo se le hace muy fácil o se ven más que todo los aprendizajes kinestésico. Aprendizaje visual También se les hace fácil al grupo aprender de manera visual donde el instructor utiliza las diferentes tics (videos. Aprendizaje auditivo En el grupo de actividad fisica también vemos que se les hace fácil aprender y entender por medio de cátedras. Aprendizaje kinestésico Vemos que en el grupo se les hace muy fácil aprender de manera práctica (saber hacer) donde ellos mismos identifican en que están mal o equivocados y buscan los métodos y maneras para darle solución y también ven sus fortalezas. .