You are on page 1of 2

ACTA DE REFUERZO ACADÉMICO

Santo Domingo, __________________

Las autoridades de la Unidad Educativa Particular, Santa María de la trinidad preocupados por
impartir a nuestros estudiantes una educación de calidad, creemos que el trabajo tiene que ser
hecho con responsabilidad y compartido entre los miembros de la Comunidad Educativa, esto es
la Trilogía: padres de familia-estudiantes-personal docente; por tanto se rinde Informe parcial del
desarrollo del estudiante en el presente período escolar 2017-2018

Alumno: _______________________
Año: _______________________

ASIGNATURAS PROM. 1 Par


Lenguaje y Comunicación
Matemática
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Lengua Extranjera

PROMEDIO GENERAL
COMPORTAMIENTO

Durante el transcurso del Primer parcial el docente tutor ha realizado


 __________________________________________________________________
 __________________________________________________________________
 __________________________________________________________________

Además la Institución está cumpliendo con lo establecido en los artículos 206, 207 y 208 del
Reglamento de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, para lo cual se debe registrar
debidamente los compromisos que se adquirirán en la presente fecha ante los resultados
académicos parciales y quimestrales presentados por el estudiante.

REFUERZO ACADÉMICO:

Es un conjunto de estrategias planificadas que complementan, consolidan o enriquecen la acción


educativa ordinaria que se concretan en la adopción de una serie de medidas de atención a la
diversidad diseñadas por el docente y dirigidas a aquellos alumnos que presentan, en algún
momento o a lo largo de su año escolar, bajos procesos de aprendizaje o determinadas
necesidades educativas que requieren una atención más individualizada a fin de favorecer el
logro de las destrezas con criterio de desempeño de cada año.

• Las observaciones diarias de los aprendizajes de los alumnos por parte de los docentes con
criterio pedagógico en cada asignatura de estudio.
• El reiterado incumplimiento de los estudiantes en cuanto a realización de tareas escolares
en casa.
• DELIMITE.-
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Igualmente Yo ; portador(a) de la cédula de ciudadanía
Nro.____________________, padre, madre y/o representante legal del (la) estudiante
manifiesto estar enterado(a) del bajo rendimiento académico y me comprometo a contribuir en
su proceso de formación y estar presto a atender las sugerencias presentadas por la Institución
respecto al desempeño académico y comportamental, tales como:

COMPROMISOS FIRMA
Estar pendiente académicamente del desarrollo estudiantil de
mi hijo, para ello cuento con un horario de atención a familias
Acompañar permanentemente a mi representado en el proceso
de formación integral
Suministrar los elementos necesarios para que responda por
sus deberes académicas
Tomar decisiones que favorezcan el desempeño académico y
disciplinario de mi representado, sin que desfavorezcan el
funcionamiento institucional y no vulnere el derecho a una
educación de calidad de los demás estudiantes del
establecimiento
Acatar respetablemente las decisiones que tome la Institución
en beneficio de mi representado

.
En caso de incumplimiento de este compromiso por parte del (la) estudiante, del padre o madre
de familia de no acudir a informarse del desarrollo académico, de comportamiento e inasistencia
a clases de su hijo (a): las autoridades de la Institución actuarán de acuerdo a las normas legales
vigentes, siguiendo el debido proceso y se aplicará al (la) estudiante los Artículos. 212, 213,
214, DEL REGLAMENTO DE LA LEY ORGANICA DE EDUCACION INTERCULTURAL, del
Régimen disciplinario de los y las estudiantes según la gravedad de las faltas.

En constancia firman.

_________________________ ________________________
MADRE DE FAMILIA ESTUDIANTE

________________________ ___________________________
TUTOR RESPONSABLE DEL DECE

You might also like