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TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA DE LOUIS CORMAN

A partir de 5 años

PROTOCOLO DE CORRECCIÓN E INTERPRETACIÓN


NOMBRE: ___________________ SEXO: ______ EDAD:
_______
NIVEL DE INSTRUCCIÓN: _________________________
FECHA DE APLICACIÓN: __________________________

PLANO GRÁFICO
Calidad del Trazado
Indicadores P A Interpretación
Amplitud: Líneas trazadas con movimiento
amplio y que ocupan buena parte de la pagina.
Se observará como significativo
Restricción: Líneas trazadas con movimiento
restringido tanto en líneas rectas como curvas,
y que ocupan poco espacio de la pagina. Se
observará como significativo figuras muy
pequeñas.
Fuerza del Trazado: Manifestada a través del
grosor, intensidad del color y marca dejada en
el papel por las líneas del sujeto
Debilidad del Trazado: Manifestada a través de
líneas delgadas y débiles, baja intensidad del
color y escasa marca dejada en el papel por las
líneas del sujeto.
Ritmo del Trazado: Repetición de trazos
simétricos, por ejemplo: rayitas o puntos. Es
significativo el exceso o repetición de este tipo
de trazos, ya que la repetición puede llegar a la
estereotipia, haciendo todas las figuras
exactamente iguales.

Sector de la Página
Indicadores P A Interpretación
Sector Inferior de la Página: Se utiliza la parte
inferior (de la mitad hacia el borde inferior) de
la hoja para hacer el dibujo.
Sector Superior de la Página: Se utiliza la parte
superior (de la mitad hacia el borde superior)
de la hoja para hacer el dibujo.
Sector Izquierdo de la Página: Se utiliza la
parte izquierda (de la mitad hacia el borde
izquierdo) de la hoja para hacer el dibujo.
Sector Derecho de la Página: Se utiliza la parte
derecha (de la mitad hacia el borde derecho)
de la hoja para hacer el dibujo.
Zonas de Prohibición (Se contraponen al sector de la página)
Indicadores P A Interpretación
Zona de Prohibición Inferior de la Página: Se
deja en blanco la parte inferior (de la mitad
hacia el borde inferior) y se hace el dibujo sólo
en la mitad superior.
Zona de Prohibición Superior de la Página: Se
deja en blanco la parte superior (de la mitad
hacia el borde superior) y se hace el dibujo sólo
en la mitad inferior.
Zona de Prohibición Izquierda de la Página: Se
deja en blanco la parte izquierda (de la mitad
hacia el borde izquierdo) y se hace el dibujo
sólo en la mitad inferior.
Zona de Prohibición Derecha de la Página: Se
deja en blanco la parte derecha (de la mitad
hacia el borde derecho) y se hace el dibujo sólo
en la mitad inferior.

Construcción del Dibujo (Debe establecerse lateralidad del sujeto)


Indicadores P A Interpretación
Movimientos de Izquierda a Derecha: El sujeto
ejecuta movimientos de izquierda a derecha,
tal y como se realiza la escritura, para ejecutar
sus dibujos.
Movimientos de Derecha a Izquierda: El sujeto
ejecuta movimientos de derecha a izquierda,
contrario a como se realiza la escritura, para
ejecutar sus dibujos.

PLANO DE LAS ESTRUCTURAS FORMALES


Análisis de la Figura Humana según el método de Koppitz
(Se analiza la figura principal, que es la que se dibujo primero o la más destacada por sus
detalles en el dibujo, o en su defecto si hay estereotipias en los dibujos, aquella con la que el
sujeto se identifique)
Indicadores Presentes Interpretación
Análisis del Grupo De Personas Representadas
(Se analizan las interacciones entre las figuras y el entorno inmóvil o animado en el que actúan)
Indicadores Presentes Interpretación
p.36 Corman.
Tomar en cuenta; figuras rígidas e inmóviles.
Estereotipias. Disminución del tamaño y
cambio de orden en algunos de los miembros
de la familia.
Revisar pag, 163. 179-181 de Koppitz (leer los
casos).
Chequear interacción entre los miembros de la
familia. Agresividad. Personas agregadas.
.

Análisis del Tipo de Línea


(Se analiza el tipo de línea con el cual se dibuja a cada una de las figuras de la familia)
Indicadores P A Interpretación
Líneas de Tipo Sensorial: Predominio de
líneas curvas en las figuras realizadas.
Líneas de Tipo Racional: Predominio de
líneas rectas y anguladas en las figuras
realizadas
Líneas de Tipo Mixto: Combinación de
líneas curvas y rectas en las figuras
realizadas.

PLANO DEL CONTENIDO

RIVALIDAD FRATERNA.
CONFLICTO EDIPICO
VALORIZACION Y DESVALORIZACION

MECANISMOS DE DEFENSA UTILIZADOS


TEST DE LA FIGURA HUMANA DE ELIZABETH KOPPITZ
Para niños de 5 a 12 años

PROTOCOLO DE CORRECCIÓN E INTERPRETACIÓN


NOMBRE: ___________________ SEXO: ______ EDAD:
_______
NIVEL DE INSTRUCCIÓN: _________________________
FECHA DE APLICACIÓN: __________________________

Categoría de Frecuencia
Indicadores Evolutivos P A
Según edad y sexo
Cabeza: Cualquier representación, se requiere
un bosquejo claro de la cabeza.
Pupilas: Círculos o puntos definidos, dentro de
los ojos. Un punto con una raya encima se
computa como ojos y cejas.
Cejas o pestañas: Cejas o pestañas o ambas.
Nariz: Cualquier representación.
Fosas Nasales: Puntos agregados a la
representación de la nariz
Boca: Cualquier representación de la misma.
Dos labios: Dos labios esbozados y separados
por una línea; no se computan dos hileras de
dientes
Orejas: Cualquier representación de las
mismas.
Cabello: Cualquier representación.
Cuello: Es necesario que haya una separación
neta entre la cabeza y el cuerpo
Cuerpo: Cualquier representación del mismo.
Es necesario un bosquejo claro.
Brazos Cualquier representación de los mismo.
Brazos en dos dimensiones: Cada uno de los
brazos representados por más de una línea.
Brazos apuntando hacia abajo: Uno o ambos
brazos apuntando hacia abajo, en ángulos de
30º o más con respecto a la posición horizontal
o brazos levantados adecuadamente para la
actividad que está realizando la figura. No se
computa cuando los brazos se extienden
horizontalmente y luego se inclinan hacia abajo
a cierta distancia del cuerpo.
Brazos correctamente unidos al hombro: Para
computar este ítem es necesario que el
hombro este indicado, y los brazos deben estar
firmemente conectados al tronco.
Codo: Se requiere que haya un Angulo definido
en el brazo. No se computa una curva
redondeada en el brazo.
Manos: Es necesario que haya una
diferenciación de los brazos y de los dedos,
tales como ensanchamientos del brazo o una
demarcación con respecto al brazo mediante
una manga o pulsera.
Dedos: Cualquier representación que distinga
de los brazos o las manos.
Número correcto de dedos: Cinco dedos en
cada mano o brazo, a menos que la posición de
las manos oculten algunos dedos.
Piernas: Cualquier representación; en el caso
de figuras femeninas con faldas largas, se
computa este ítem si la distancia entre la
cintura y los pies es lo suficientemente larga
como para permitir la existencia de piernas
debajo de la falda.
Piernas en dos dimensiones: Cada una de las
piernas señalada mediante más de una línea.
Rodilla: Un ángulo en un o ambas piernas
(presentación lateral) o dibujo de la rotula
(representación de frente); no se computa
cuando haya solo una curva en la pierna.
Pies: Cualquier representación.
Pies bidimensionales: Pies que se extienden en
una dirección a partir de los talones
(representación lateral) o dibujo de la rotula
(representación de frente).
Perfil: Cabeza dibujada de perfil; aunque el
resto de la figura no esté íntegramente de
perfil.
Ropa una prenda o ninguna: Ninguna prenda
indicada, o solo sombrero, botones o cinturón,
o bosquejo de vestimenta sin detalles
Ropa dos o tres prendas: Se computan como
ropa los siguientes ítems: pantalones, calzones,
faldas, camisa o blusa ( la parte superior de un
vestido separada por un cinturón es
computada como blusa), saco, sombrero,
casco, cinturón, corbata, cinta de cabello,
hebilla o broche para sujetar el cabello, collar,
reloj, anillo, pulsera, pipa, cigarrillo, paraguas,
bastón, arma de fuego, rastrillo, zapatos,
calcetines, libro de bolsillo, maletín o
portafolio, bate (de beisbol), guantes.
Ropa cuatro ítems o más: Cuatro o más de los
ítems citados anteriormente
Buenas proporciones: La figura “está bien”,
aun cuando no sea enteramente correcta
desde el punto de vista anatómico.
Indicadores Emocionales
P A Interpretación
Signos Cualitativos
Integración pobre de las partes de la figura
(Válido Niños de 7 años y Niñas 6 años): Una
o más partes no están unidas al resto de la
figura, una de las partes solo están unidas
por una raya o apenas se toca con el resto.
Sombreado de la cara (Válido de 5 a 12
años): Sombreado deliberado de toda la cara
o de parte de la misma, inclusiva “pecas”,
“sarampión”, etc.; un sombreado suave y
parejo de la cara y las manos para
representar el color de la piel no e computa
Sombreado del cuerpo y/o extremidades
(Válido niños 8 años y Niñas 7 años):
Sombreado deliberado del cuerpo y/o
extremidades
Sombreado de las manos y/o cuello (Válido
niños 8 años y Niñas 7 años): Sombreado
deliberado de las manos y/o cuello
Asimetría grosera de las extremidades: Un
brazo o pierna difiere marcadamente de la
otra en la forma. Este ítem no se computa si
los brazos o las piernas tienen forma
parecida, pero son un poco desparejos en el
tamaño.
Figura Inclinada: El eje vertical de la figura
tiene una inclinación de 15º o más con
respecto a la perpendicular.
Figura Pequeña: La figura tiene 5cm. O
menos de altura.
Figura Grande (Válido a partir de 8 años):
Figuras de 23cm. O más de altura.
Transparencias: Se computan las
transparencias que comprenden las
porciones mayores del cuerpo o las
extremidades. No se computan las rayas o
cuando las líneas de los brazos atraviesan el
cuerpo.
Detalles Especiales
Cabeza Pequeña: La altura de la cabeza es
menos de un decimo de la figura total.
Ojos bizcos o desviados: Ambos ojos vueltos
hacia adentro o desviados hacia afuera;
miradas de reojo no se computan.
Dientes: Cualquier representación de uno o
más dientes.
Brazos Cortos: Apéndices cortos a modo de
brazos, brazos que no llegan a la cintura
Brazos Largos: Brazos excesivamente largos, por
su longitud pueden llegar debajo de las rodillas, o
donde éstas deberían estar.
Brazos pegados al cuerpo: No hay espacio
entre el cuerpo y los brazos.
Manos Grandes: Manos de un tamaño igual
o mayor a la cara.
Manos seccionadas u omitidas: Brazos sin
manos ni dedos; manos seccionadas
Piernas juntas: Las piernas están pegadas, sin
ningún espacio entre sí; en los dibujos de
perfil se muestra sólo una pierna
Genitales: Representación realista e
inconfundiblemente simbólica de los
genitales
Monstruo o Figura grotesca: Figura que
representa una persona ridícula, degradada o
no humana; lo grotesco debe ser buscado
deliberadamente por el niño, y no el
resultado de su inmadurez o falta de
habilidad para el dibujo
Dibujo Espontaneo de tres o más figuras:
Varias figuras que no están interrelacionadas
o realizando una actividad significativa;
dibujo repetido de figuras cuando se le
solicito “una” persona; no se computa el
dibujo de un varón y una niña, o el de la
familia del examinado.
Nubes: Cualquier representación de nubes,
lluvia, nieve o pájaros volando.
Omisiones
Omisión de ojos: Ausencia total de ojos; ojos
cerrados o vacios no se computan.
Omisión de nariz (Válido en niños 6 años y
Niñas 5 años)
Omisión de boca
Omisión de cuerpo
Omisión de brazos (Válido en Niños 6 años y
Niñas 5 años)
Omisión de piernas
Omisión de pies (Válido en Niños 9 años y
Niñas 7 años)
Omisión de cuello (Válido en Niños 10 años
y Niñas 9 años)
BORRONES (VER KOPPITZ P. 177)