Clase # 3
El abusador Sexual
LA INFANCIA DEL ABUSADOR
Ausencia de contención
• La gran mayoría de los victimarios carecieron de afecto
y de contacto físico y sano por parte de sus
progenitores
Disfuncionalidad
• Es común que los abusadores sexuales provengan de
familias disfuncionales
La ruptura en el vínculo padre/madre-hijo/a
Echeburrúa y Guerricaechevarría, 1987 señalan que el
rechazo y el abandono del niño provoca diversos efectos
negativos:
 falta de autoestima
 habilidades sociales inadecuadas
 dificultades en la resolución de problemas
 estrategias de afrontamiento inapropiadas
 poco control de la ira egoísmo y ausencia de
empatía
MOTIVACIONES DEL ABUSADOR
Tipos motivacionales de agresores sexuales a menores
Tipificación del psiquiatra austríaco Fiedrich (2001):
 Los ignorantes
 Los retardados en el desarrollo de la maduración
sexual
 Los sádicos
Tipificación de Soria y Sáiz (2006):
 Inmaduros (fijos en la pedofilia)
 regresivos (acrecentamiento de su autoconcepto y
su percepción de masculinidad)
 agresivos (sentimiento de poder y placer del acto
violento)
 pseudopedófilos (caricias y tocamientos, sin llegar
a más)
La motivación esencial
• La violencia sexual representa una conducta al servicio de necesidades no sexuales
• Es en la relación con la víctima en donde florecen los problemas, las fantasías, los deseos no satisfechos y los conflictos
no resueltos del victimario
• Una motivación que tiene en común todos los agresores de menores es una incapacidad para desarrollar relaciones
íntimas adecuadas con sus iguales, y que genera en el agresor:
• un sentimiento de soledad permanente
• el enojo por el aislamiento
• el resentimiento y la agresividad
•
CARACTERÍSTICAS DEL ABUSADOR
Características generales
• Introversión y tendencia a ser solitarios
• Dificultad para establecer relaciones sociales sanas
• Dificultad para desarrollar relaciones interpersonales e
íntimas con el sexo opuesto
• Inmadurez
• Muy baja autoestima
Clasificación de Perrone y Nanini (2010)
• GRUPO 1: reservados, inofensivos, suaves, poco
viriles o expansivos, no intrusivos, y muestran una
actitud de repliegue social
• GRUPO 2: violentos, agresivos y dominantes.
Desprecian la sociedad, quieren controlar, someter a
otros, son déspotas y tiranos
Rigidez y control
• Independientemente del tipo, muestran una
tendencia a la dominación , son poco flexibles y
exigen obediencia
Distorsión cognitiva
• Presenten o no una patología claramente definida,
todos muestran una distorsión cognitiva acerca de
sí mismo y de su inapropiada sexualidad
Ausencia de empatía
• No sienten ni comprenden el dolor de sus víctimas,
no tienen remordimientos de conciencia, ni se
arrepienten del hecho
Compensación de la inadecuación sexual
• La humillación y el dolor de las víctimas y el
sentimiento de poder que tienen sobre ella les
provoca satisfacción y les permite compensar su
propia inadecuación sexual
Clase # 3
El abusador Sexual

LAS TÁCTICAS DE MANIPULACIÓN DEL AGRESOR Estrategias para quedarse con el niño a solas

Percepción del menor vulnerable • jugar con el menor

El estudio de Elliot, Browne y Kilcoyne (1995) con 91 • enseñarle algún deporte o a tocar algún
hombres condenados por haber abusado sexualmente de instrumento musical
niños, determinó que los victimarios perciben a un niño
• utilizar el afecto y la comprensión
como vulnerable cuando:
Estrategias para dominar al menor
 tienen problemas familiares
 están solos • la amenaza
 tienen poca confianza en sí mismos
 son curiosos, atractivos y confiados • el miedo real
 cuentan con poca edad
• la ansiedad permanente

Estrategias para silenciar al menor

• presentar el abuso sexual como si se tratase de educación o juego

• advertir a la víctima de las consecuencias negativas que habría para él y su familia si llegara a revelar el abuso

• amenazar con usar la fuerza física contra la víctima

• intimidar con retirarles su amistad y cariño

• convencerlos de que el culpable había sido el niño mismo