CLASIFICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA TAREA 1: Ilustrar los tipos de tecnología.
Valor 5 puntos.
1. TECNOLOGIA FIJA: es un tipo de tecnología
que se caracteriza por no ser reutilizable, es
decir que no sirve a ningún otro propósito más
que a su fin primario. Se le llama tecnología fija
porque nunca cambia de forma continua. Un
ejemplo de tecnología fija podría ser
perfectamente una refinería de petróleo y
combustibles.
2. TECNOLOGÍA FLEXIBLE: es uno de los tipos
de tecnología que rodean nuestro mundo diario.
Se le llama flexible ya que a partir de los
conocimientos técnicos se pueden elaborar otros
servicios y productos. Ejemplos de la tecnología
flexible pueden ser las industrias de la
alimentación o la farmacéutica.
3. TECNOLOGÍA BLANDA: este término agrupa
los conocimientos referidos a comercialización,
planificación o administración, sin tener en
cuenta los conocimientos técnicos propiamente
dichos. A diferencia de la tecnología dura, la
tecnología blanda no es tangible, es decir que no
se puede ver o tocar.
4. TECNOLOGÍA DURA: Se conoce como
tecnología dura al conjunto de conocimientos
técnicos que se aplican para generar aparatos
como máquinas, materiales y demás productos
tangibles, es decir que se pueden tocar.
5. TECNOLOGÍA DE EQUIPO: este es uno de los
tipos de tecnología que se aplican a las
industrias, ya que se entiende su significado
como aquella en la cual el desarrollo de sí misma
se realiza por quien produce el equipo. Ejemplo
de tecnología de equipo pueden ser las
industrias plásticas o textiles.
6. TECNOLOGÍA DE OPERACIÓN: este tipo de
tecnología se logra como resultado de técnicas
de observación durante un largo período de
tiempo, donde se observa y se evalúa lo
observado, para luego usarla en otros tipos de
tecnologías como la tecnología de equipo o de
procesos.
7. TECNOLOGÍA DE PROUCTO: es la responsable
de agrupar la técnica, características y
conocimientos utilizados en la construcción de
un producto o servicio determinado como
habilidades manuales y conocimientos teóricos
aplicados para lograr un objetivo específico.
8. TECNOLOGÍA LIMPIA: es aquella que al ser
utilizada no produce modificaciones en el
ambiente. Es decir, la tecnología limpia se basa
en el uso racional y equilibrado de los recursos,
de manera que no afecten a los sistemas
naturales.
HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA
Hace algunos años, no muchos, digamos unos 5
millones de años, el hombre tenía todo su
cuerpo cubierto de pelo. Luego lo perdió
(aunque no en todos los casos...) pero de todas
formas, el hombre encontró la forma de cubrir
sus necesidades y para evitar el frío se cubría
con pieles de los animales que cazaba para
comer.
Después, descubrió que las fibras vegetales le
podían dar abrigo e inventó la ropa. Se cansó de
andar descalzo e inventó los zapatos, se cansó de
gritar e inventó el teléfono, se cansó de
quemarse los dedos (y las pestañas) con velas e
inventó la luz eléctrica, se cansó de contar a
mano e invento la calculadora, y el ordenador...
Como sabemos, la tecnología fabrica objetos
para mejorar nuestra calidad de vida en todos
los aspectos. Y es más, estas innovaciones
tecnológicas parecen surgir a un ritmo muy alto,
piensa si no en que rápido se quedará tu
ordenador obsoleto cuando sólo pasen meses.
La Evolución Tecnológica va mano a mano con
la Ciencia, aunque ambas cosas son distintas:
Los descubrimientos científicos engloban el
conocimiento en sí mismo.
La Tecnología aplica esos conocimientos para
resolver una necesidad humana.
Se suele asociar tecnología con modernidad,
pero realmente la actividad tecnológica, la
curiosidad por modificar nuestro entorno para
mejorar nuestras condiciones de vida, es algo
tan viejo como la humanidad.
La Prehistoria: Es el periodo de tiempo
transcurrido desde la aparición del primer ser
humano hasta la invención de la escritura, hace
más de 5 000 años.
Los primeros hombres prehistóricos eran
nómadas que se dedicaban a la caza y a la
recolección de frutos. Sus avances tecnológicos
estaban orientados a su supervivencia.
La prehistoria se divide en tres etapas;
Paleolítico, Mesolítico yNeolítico.
1. La primera revolución tecnológica se
produjo hace unos 10.000 años, en el
Neolítico, cuando los seres humanos
pasaron de ser nómadas a sedentarios
desarrollando las primeras técnicas
agrícolas. Descubrimiento clave: La
agricultura
2. La Edad Antigua (3 000 a.C. - siglo V d.C.).
En Mesopotamia, los sumerios inventaron la
escritura cuneiforme (aproximadamente en
el año 3 000 a.C.) y en Egipto, Imhotep
introduce la piedra natural en las
construcciones.
En esta época aparecen las ciudades-estados en
Grecia y los imperios territoriales (Roma).
Las aportaciones griegas fueron más científicas y
filosóficas, mientras que los romanos se
dedicaron más a la ingeniería tanto civil como
militar. Al final de este periodo, el desarrollo
tecnológico decae, los historiadores lo atribuyen
al esclavismo. Los esclavos son mano de obra
barata por lo que no es necesario producir
innovaciones que faciliten las tareas manuales y
repetitivas. Descubrimiento clave: la rueda
3. La Edad Media (siglo V d.C.-1492). El
Imperio Romano de Occidente cae
definitivamente en el siglo V a causa de las
invasiones bárbaras. Se pierde así gran parte
del legado intelectual de la Antigüedad.
En Oriente, los árabes son los herederos de la
cultura clásica, que se encargarán de
reintroducir en Europa. Paralelamente, desde el
2 000 a.C., hasta el siglo XV en China
construyeron una sociedad floreciente que
produjo un sin fin de éxitos tecnológicos. En
Europa a partir del siglo XI, se produce un
resurgimiento intelectual al crearse las
universidades y las escuelas catedralicias.
En esta época aparecen muchos inventos. Tres
innovaciones tecnológicas destacan sobre las
demás: el papel, la imprenta y la pólvora.
Descubrimiento clave: La imprenta
4. La Edad Moderna (1492 - 1789). Es el
periodo comprendido entre el
Descubrimiento de América y la Revolución
Francesa.En este periodo destacan los
grandes descubrimientos geográficos como
el descubrimiento de América, el
Renacimiento, la Reforma Protestante y la
Contrarreforma.
Con el crecimiento de las ciudades se produjo
un cambio en el sistema económico: la economía
feudal dio paso a los primeros indicios del
sistema capitalista.
Toda esta actividad condujo a la necesidad de
buscar nuevas tierras donde conseguir las
materias primas, necesarias para fabricar los
productos. Además, significó la apertura de
nuevos mercados donde venderlos.
En esta época aparecen muchos inventos. Tres
innovaciones tecnológicas destacan sobre las
demás: la brújula, la cartografía y las armas de
fuego. Descubrimiento clave: El galeón
5. La Revolución Industrial (1760 - 1840).
La primera revolución industrial nace en
Inglaterra a finales del siglo XVIII con el invento
de la máquina de vapor. Por primera vez, la
Humanidad podía realizar tareas agrícolas o
industriales prescindiendo del esfuerzo de las
personas o animales.
Este invento propició la agricultura a gran escala
y el desarrollo de las industrias. Al mejorar los
medios de producción se produjo una migración
masiva del campo a las ciudades, donde estaban
las fábricas, cambiando la sociedad pues aparece
la clase obrera. Los primeros trabajadores
estaban obligados a cumplir largas jornadas de
trabajo con apenas descansos y vacaciones. Esto
da lugar a la aparición de los movimientos
obreros que empiezan a luchar por los derechos
de los trabajadores.
En esta época aparecen muchos inventos e
innovaciones tecnológicas como el teléfono, la
bombilla, la siderurgia, el pararrayos, el
telégrafo, la máquina de coser y los vehículos a
motor. Descubrimiento: La máquina de vapor
6. El siglo XX y XXI hasta hoy: En el siglo XX
se produce un desarrollo tecnológico
extraordinario. Aparecen los primeros
aviones, la electricidad llega a las ciudades y
a las fábricas, nace la electrónica que
propicia el surgimiento de los primeros
ordenadores personales hacia 1980, nace y
se desarrolla la tecnología nuclear, la
medicina experimenta grandes avances que
prolongan la calidad de vida y la edad del
ser humano, nace y se desarrolla la
tecnología espacial que coloca satélites
artificiales en órbita (1957), el Hombre llega
a la Luna (1969) y se lanzan sondas
interplanetarias, se desarrollan las grandes
redes de comunicación telefónicas fijas y
móviles, aparece Internet (1967) y el correo
electrónico (1971) y las www.
En esta época aparecen muchos inventos e
innovaciones tecnológicas como por ejemplo, la
radio, la televisión, el teléfono móvil, las
centrales nucleares, los robots, los CDs y DVDs,
el cine, los microprocesadores, los ordenadores
personales, los electro-domésticos...
Descubrimiento clave: El PC e Internet
Descubrimiento clave: El GPS
Las distintas innovaciones tecnológicas que se
han sucedido a lo largo de la historia han ido
modificando la vida de las personas.
La tecnología nos ha permitido tener un lugar de
residencia fijo en lugar de llevar un estilo de
vida nómada que en el pasado nos obligaba a
desplazarnos.
TAREA 2: Elaborar una línea de tiempo de la
Historia de la tecnología y sus principales
avances. Valor: 10 puntos.
TECNOLOGÍA PARA EL DESARROLLO
COMUNITARIO
Los transportes y las comunicaciones han
desarrollado el comercio y nos han permitido
disfrutar de materiales, comida, objetos, etc. que
no están disponibles ni son propios de la región
donde habitamos. Además la escritura, la
imprenta o Internet nos han posibilitado
adquirir cada vez ma-yores conocimientos,
mayor información acerca del mundo en el que
vivimos, movernos cada vez más rápido por
 todo el planeta y comunicarnos con personas
que están lejos de nosotros.
Si la tecnología nos ha hecho independientes de
los cambios en el medio natural (salvo casos
extremos) hoy en día podemos seguir haciendo
nuestra vida con frío, calor, lluvia o nieve. No
obstante, nos ha hecho dependientes de
máquinas cada vez más complejas y de alto
consumo energético. La actividad tecnológica
tiene una repercusión en nuestro entorno muy
difícil de prever y puede tener consecuencias
negativas para nuestro entorno. El desarrollo
sostenible pretende hacer compatible la calidad
de vida que nos propor-cionan los avances
tecnológicos con el respeto al medio ambiente
buscando maneras de minimizar el impacto
ambiental de la tecnología.
Las claves para lograr el desarrollo sostenible
son: La eficiencia energética, es decir, el ahorro
de energía, que impida el despilfarro de los
recursos naturales, el re-ciclaje de los residuos e
investigar y potenciar las energías renovables.
PRINCIPIOS PARA ORIENTAR LOS
PROYECTOS COMUNITARIOS
La comunidad es un grupo primario y hay que
darle toda la iniciativa de acción para que pueda
actuar en su propio interés, para ello hay que
tener en cuenta los principios orientadores que
brinda la investigación participativa y es
centrarse en:
 las necesidades humanas
 La participación
 La organización
 El conocimiento y la concientización
 La intencionalidad.
A. Centrarse en las necesidades humanas:
Toda persona especialmente quienes pertenecen a
comunidades marginales poseen expectativas en cuanto
poder solucionar sus necesidades básicas.
Por atender las actividades que garantizan la
supervivencia. Para el éxito de un trabajo en las
comunidades se debe conocer y tener en cuenta las
aspiraciones para establecer un equilibrio entre el
desarrollo global y la solución de las necesidades vitales
para hacer desarrollo social.
Hay necesidades vitales como el alimento, el sueño, el
abrigo, la salud, y otras que son importantes como
pensamiento reflexivo, la autoevaluación, la
participación, no desarrollarlas implica mutilar el
desarrollo de la personalidad integral.
El desarrollo de la comunidad es un proceso que
conduce a la acción comunitaria donde se da la
discusión en grupo, la organización democrática, las
formas de intervenir en busca de la solución de
necesidades.
B. Centrarse en la participación:
Participar es algo que se aprende y se perfecciona,
se trata de una necesidad natural es una habilidad que
crece rápidamente cuando existen oportunidades de
practicarla. Con la practica y la autocritica la
participación va perfeccionándose con flexibilidad y
autocontrol. La participación es facilitada por el proceso
de comunicación o por las habilidades comunicativas
exige que las personas aprendan a comunicarse, a
utilizar las medios de comunicación y los métodos de
discusión para que sean productivos y democráticos.
La participación puede resolver conflictos pero
también generarlos, implica la posibilidad de reflexionar
libremente, de tomar conciencia de las Barreras
personales y estructurales que implica el desarrollo
como seres humanos.
La participación no consiste simplemente en que
la comunidad colabore en la recolección de la
información para una investigación, sino en la definición
de los objetivos, de los problemas por afrontar, igual la
recolección de datos, el análisis de los mismos, la
interpretación de la información, la formulación de
prioridades, la identificación de los recursos y la
consecución de estos, la programación de acciones, la
evaluación permanente, el planeamiento, la ejecución, el
intercambio de experiencias en el proceso educativo y de
formulación. Los integrantes de formar una conciencia
organizativa que les permita tomar decisiones.
C. Centrarse en la organización:
La participación exige esfuerzos organizativos
para incrementar el control sobre los recursos y lograr
estrategias de desarrollo. La organización tiene como
finalidad la participación.
La organización debe estar conformada por prácticas y
mecanismo que den como resultados una organización
democrática y autogestionaria. Un investigador puede
iniciar el proceso organizativo entorno a problemas
concretos, una vez que la gente se involucre entorno al
problema se debe dejar que tomen la iniciativa en todas
las etapas puesto que la organización es el resultado del
análisis comunitario de los problemas, en este análisis a
la organización se hace necesario que el promotor
colabore en la inducción de metodologías para el análisis
de la realidad y el establecimiento de formas asociativas
para la solución de problemas. Esto busca que la misma
comunidad se apropie de los conocimientos teóricos, de
las estrategias y de los modelos para que logren su
autonomía. Es indispensable crear organizaciones de
base y fortalecer las ya existentes sin estos grupos de
base es imposible la participación y el proceso de
desarrollo. Las organizaciones son verdaderos canales
de participación de la comunidad deben ser
democráticos y autogestionaria partiendo de grupos
pequeños y manejables para garantizar su
multiplicación.
D. Centrarse en el conocimiento y la concientización:
Esto implica que todos los involucrados en el
procesos tanto la comunidad como los investigadores se
apoderen del conocimiento, deben estar consientes de
sus habilidades y recursos para aportar al trabajo con
base en los conocimientos adquiridos a través de su
practica social. Son dos los niveles de conocimientos: El
de la comunidad adquirido a través de la experiencia
vivida y el de los asesores quienes tienen como reto el
popularizar su conocimiento para que ellos lo manejen.
Y de esta manera el problema por investigar podrá ser
definido, analizado y resulto por sus propios afectados.
E. Centrarse en la intencionalidad:
Toda acción implica intencionalidad con la
investigación participativa se propone un cambio social,
por ello el asesor debe de estar comprometido con el
desarrollo.
Vamos hacer un breve repaso por la historia de los
inventos más importantes por fechas y autores de los
inventos. Hay que decir que solo pondremos los
inventos que consideramos más importantes en la
historia de la humanidad, aunque seguro que alguno
nos dejaremos, por que son muchísimos. Empezaremos
por dar una definición de lo que son los inventos, para
que quede claro.
TAREA 3: Elaborar un mapa conceptual de los 5
principios para orientar el desarrollo comunitario e
ilustrarlo. Valor: 5 puntos.
EVOLUCION DE LOS INVENTOS
Inventar es hallar algo nuevo o desconocido hasta ese
momento, proviene de la palabra en latín inventum, y a
lo largo de la historia hubo personas que se han
dedicado a inventar, es decir descubrir algo nuevo y útil
para el hombre. Los inventos pueden patentarse, es decir
protegerlos para que se reconozca la invención por parte
de su autor, y solo el pueda explotarlo, aunque hay
muchos inventos que nunca llegaron a patentarse e
incluso algunos inventos se patentaron por parte de otra
persona que ni siquiera fue su autor (uno más listo).
A continuación se detalla la evolución de los inventos a
través de la historia:
 Siglo XXXV a. c. (antes de cristo). La civilización
mesopotámica inventa la rueda, probablemente
uno de los inventos más importantes de la
historia, aunque su invento se cree que fue una
evolución progresiva del rodillo con el trineo.
 Siglo III a.c. Arquímedes inventa el Tornillo de
Arquímedes para elevar agua y granos de trigo.
Ver Principio de Arquimides.
 Siglo V a. de C. Demócrito enuncia su teoría
sobre el átomo. Ver Modelos Atomicos.
 1300 a.c. Los chinos inventan el Ábaco primer
aparato que servía para contar.
 Siglo II a. de C. Arquímedes plantea y resuelve
el problema de calcular el volumen de una
corona (cuerpo irregular) por la cantidad de
agua desplazada. Recordar que los cuerpos
irregulares, como por ejemplo una piedra, no
tienen fórmula para calcular su volumen. A día
de hoy es la única forma de calcular el volumen
de los cuerpos irregulares. Cuando lo descubrió
dijo la famosa palabra de ¡¡¡Eureka!!!. Gracias ha
este descubrimiento podemos hablar hoy en día
de la densidad. Ver La Materia (calculo de
volumenes)
 121 a. de C. Los chinos crean la brújula.
 1440. Gutenberg inventa los caracteres móviles
de metal para la imprenta.
 1608. Hans Lippershey inventa el primer
telescopio.
 1665. Newton enuncia la teoría sobre la
gravitación universal.
 1753. Franklin formula la teoría sobre existencia
de electricidad en la atmósfera. Inventa el
Pararrayos.
 1782. James Watt construye la máquina a vapor
de doble efecto. Antes ya se había inventado
varias máquinas de vapor, pero esta fue la que
se utilizó para la fabricación de objetos en la
revolución industrial.
 1783. Los hermanos Montgolfier elevan su
primer aeróstato, lo que hoy se conoce como
globo aerostático.
 1788. Fulton aplica el vapor a la navegación,
para mover los barcos.
 1800. Alessandro Volta inventa la pila eléctrica
que lleva su nombre.
 1838. Morse patenta el telégrafo. Además
inventa el famoso código Morse para transmitir
mensajes.
 1839 El herrero escocés Kirkpatrick Macmillan
construye la primera bicicleta, sin embargo no
fue el quien la patentó fue su compatriota Gavin
Dalzell, al que se le atribuyo su creación durante
medio siglo.
 1860. Jean Joseph Etienne Lenoir inventa el
primer motor de combustión interna, quemando
gas dentro de un cilindro.
 1875. Alexander Graham Bell realiza la primera
conversación telefónica. Invento el Teléfono.
 1876. Nikolaus August Otto inventa el primer
motor de explosión de Gasolina. Hoy en día a
los motores de gasolina se les llama Motores
Otto.
 1877. Thomas Alva Edison patentó mas de 1.000
inventos a lo largo de su vida. inventa el
fonógrafo, aparato que reproducía sonidos, el
antecesor del tocadiscos.
 1880. Thomas Alva Edison patentó, por lo tanto
se le considera el inventor de la Lámpara de
incandescencia, la bombilla normal de filamento.
Hay que decir que hubo varios inventores que
ya habían producido luz mediante lámparas,
pero que nunca lo patentaron.
 1886. Karl Benz utiliza los motores de gasolina
en los primeros prototipos de automóviles.
 1888. Hertz descubre las ondas
electromagnéticas, fundamento de la radio.
 -1895. Guillermo Marconi realiza su primera
transmisión de radio. Roentgen obtiene la
radiografía de una mano de su esposa.
 1896. Becquerel descubre la radiactividad.
 1897. Felix Hoffmann invento en los laboratorios
Bayer la aspirina. Medicamento con múltiples
aplicaciones terapéuticas contra el dolor.
 1898. Los esposos Curie descubren el polonio.
 1903. Wilbur y Orville Wright ( hermanos
Wright )hacen volar el primer aeroplano con
motor.
 1905. Albert Einstein publica su teoría sobre la
relatividad.
 1924. John Baird realiza la primera transmisión
de televisión. Goddard lanza el primer cohete
propulsado con combustible líquido.
 1826. William Talbot, el inventor de una de las
primeras cámaras fotográficas . Joseph
Nicéphore Niépce había producido la primera
fotografía conocida en una placa de pewter.
 1831. Michael Faraday inventa la primera
Dinamo y el Motor eléctrico que producía y
generaba corriente eléctrica.
 1895 Los Hermanos Lumiére (Louis y Augusté
Lumière) inventa la primera cámara de video,
cinematográfica. Podía crear imágenes en
movimiento.
 1923 El español Juan de la Cierva inventa el
autogiro, el antecesor del helicóptero.
 1928. Alexander Fleming descubre la penicilina.
La penicilina fue uno de los primeros
antibióticos que se inventaron y también uno de
los que más se utilizaron en todo el mundo
 1938. el periodista húngaro Laszlo José Biró
inventó el primer bolígrafo, aunque vendió la
patente al Barón Bich en 1950. La hazaña de Biró
fue el diseño de una punta redondeada capaz de
liberar en el papel la tinta que ya desde entonces
se usaba en las imprentas
 1942. Enrico Fermi prueba con éxito la primera
pila atómica, lo que se considera la primera
reacción nuclear.
 1946. El doctor estadounidense Percy Spencer el
que se percató que el efecto de las microondas
podía cocinar los alimentos sin que el calor fuera
perceptible a su alrededor.
 1950. El estadounidense Ralph Scheider inventa
la tarjeta de crédito llamada Diner’s Club.
 1957. El Sputnik I, en órbita, inaugura la era
espacial.
 1958. El Ingeniero Jack St. Clair Kilby, justo
meses después de haber sido contratado por la
firma Texas Instruments. crea el primer
microchip o circuito integrado.
 1964 Manuel Jalón Corominas inventa la
fregona.
 1973. Martin Cooper desarrolló el primer
teléfono móvil llamado Dyna-Trac mientras
trabajaba en Motorola.
 1975. Art Fry, que trabajaba en 3M inventa el
famoso post it .
 1980 Tim Berners-Lee es conocido como el padre
de internet, inventor de la web tal como la
conocemos hoy en día.
TAREA 4: Realizar un álbum de los inventos antes
mencionados. 15 puntos
USO ADECUADO DE HERRAMIENTAS Y
MAQUINARIA
Una de las principales causas de aparición de lesiones
musculoesqueléticas en el sector de la construcción está
muy relacionada con el uso de máquinas, herramientas
portátiles y herramientas manuales. El desarrollo de
lesiones como epicondilitis, tendinitis o el síndrome de
Raynaud, están relacionadas con actividades como
atornillar, martillar, realizar montajes por encima del
nivel de los hombros, uso de alicates, aserrado, uso de
martillos neumáticos, etc. Los principales factores de
riesgo asociados al uso de herramientas son los
siguientes: • El tiempo de manejo: los esfuerzos o cargas
estáticas se producen cuando los músculos se mantienen
en tensión y sin movimiento durante periodos
prolongados de tiempo. • Las posturas forzadas
asociadas al uso de herramientas: ocasionalmente, hay
muchas actividades que tienen accesos difíciles o
espacios de trabajo limitados en los que es necesario
adoptar posturas forzadas de brazos, cuello y/o piernas.
• El peso de la herramienta: las herramientas pesadas
demandan un mayor esfuerzo para realizar las tareas. •
Las vibraciones: herramientas como martillos y
afiladoras, así como ciertas herramientas de percusión,
pueden producir niveles significativos de vibraciones. •
Reacciones de impacto: por ejemplo, cuando un taladro
penetra en la pieza de trabajo. • La repetitividad: si los
mismos músculos se usan repetitivamente y/o durante
largos periodos de tiempo, se incrementan el riesgo de
dolor o de lesión. Lesiones comunes como cortes,
magulladuras, esguinces, distensiones, etc., están
relacionadas con el uso prolongado de herramientas. Por
lo tanto, el diseño y la correcta selección de las
herramientas son aspectos clave para reducir las
lesiones.
MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD
Es importante considerar las siguientes
recomendaciones: • Disponer de un espacio adecuado
para el manejo de la herramienta, o bien elegir la
herramienta que mejor se adapte al espacio disponible. •
Reducir la fuerza necesaria para el manejo de la
herramienta, sobre todo en tareas de apriete (uso de
destornilladores, llaves, etc). • La herramienta debe
adecuarse a la mano; seleccionar herramientas con las
que el usuario sienta que el agarre es confortable• La
herramienta no debe ser excesivamente pesada. Las
herramientas que excedan de 2.5 Kg deberían
suspenderse. • Debe realizarse un mantenimiento
adecuado de las herramientas; las herramientas
desafiladas como sierras, tenazas, destornilladores, o
cualquier herramienta en un estado inadecuado puede
afectar a la seguridad del trabajador e incrementar el
esfuerzo necesario para su manejo.