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Nombre :___________________________________________Curso:_________
Guía de Historia
Nombre:_______________________________Curso:___________
Terremotos:
Missisipi, EE.UU., 1812; Tokio, Japón, 1923; Valparaíso, Chile, 1906; San Francisco,
EE.UU., 1906; Valdivia, Chile, 1960; Managua, Nicaragua, 1972; Guatemala, 1976; Spitak,
Armenia 1988; San Francisco, EE.UU., 1989; Los Ángeles, EE.UU., 1994; Kobe, Japón,
1995.
Erupciones volcánicas:
Vesubio, Italia, 79; Tokio, 1707; Laki, Islandia, 1783; Cagsawa, Filipinas, 1814; Sumbawa,
Indonesia, 1815; Krakatoa, Indonesia, 1883; La Martinica, El Caribe, 1902; Santa Helena,
EE.UU., 1980; Nevado del Ruiz, Colombia, 1985; Manila, Filipinas, 1991.
Comparan su mapa con el de las placas tectónicas y sugieren hipótesis para explicar por
qué las áreas donde chocan las placas coinciden con los lugares donde se producen
terremotos y erupciones volcánicas.
COLEGIO NAHUELBUTA
San Pedro de la Paz
Historia , Geografía y Ciencias
Sociales
Prof. Brenda Scarlazetta
Roma
Responde en forma completa
1-¿En qué país se encuentra Roma?
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Grecia
Responde que características tenían los sgtes Dioses.6 pts
Zeus:______________________________________________________________
Poseidón:__________________________________________________________
Ades:_______________________________________________________________
Explica claramente los siguientes aspecto con respecto a los Juegos Olímpicos
Griegos.10 pts
Motivo:______________________________________________________________
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En Honor a:___________________________________________________________
Competencias:________________________________________________________
Premios:_____________________________________________________________
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4-Completa las oraciones con la palabra que falta (2 pts c/u)
Zeus:______________________________________________________________
Poseidón:__________________________________________________________
Ades:_______________________________________________________________
6-Explica claramente los siguientes aspecto con respecto a los Juegos Olímpicos
Griegos.12 pts
Motivo:______________________________________________________________
En Honor a:___________________________________________________________
Competencias:________________________________________________________
Premios:_____________________________________________________________
Evaluación Diagnostica.
Nombre:___________________________________________Fecha:________________
Evaluación Diagnostica.
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Principales cualidades
Nombre
Origen
Principales cualidades
Nombre
Origen
Principales cualidades
NOTA
SEPTIMO AÑO
Nombre : ________________________________________________________
Fecha : _______________ Puntaje :___obtenido /__ideal :__58_
2-La colonización de los griegos por el mar mediterráneo y el mar negro tuvo como
motivación principal:
a) la búsqueda de nuevas tierras.
b) El deseo de difundir la cultura griega.
C) Conquistar nuevos territorios.
4-¿Qué es la Hélade?
c) Sociedad griega
Un pequeño templo
El coliseo
6)-La herencia más importante para nuestra vida política dejada por Atenas fue:
a-La oligarquía.
b) La Monarquía
c) La democracia
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2-La gran plaza, al centro de la ciudad, donde los griegos debatían y participaban se
llamaba:__________________
Zeus:______________________________________________________________
Poseidón:__________________________________________________________
Ares:_______________________________________________________________
Dionisio:____________________________________________________________
V-Explica claramente los siguientes aspecto con respecto a los Juegos Olímpicos
Griegos.12 pts
Motivo:______________________________________________________________
En Honor a:___________________________________________________________
Competencias:________________________________________________________
Premios:_____________________________________________________________
Monarquia –Areistocracia
Democrático
Aristocrático
Oligarquía
La utilización de arcos
La utilización de bóvedas
A su padre
A nadie
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2) Una característica que distingue a los hebreos de otras civilizaciones antiguas es:
a) Homo habilis
b) Homo erectus
c) Homo sapiens,
d) Homo sapiens sapiens
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Historia , Geografía y Ciencias
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4) Mediterráneo significa:
a) Cuenca.
b) Mar entre tierras.
c) Océano de Europa
d) ninguna de las anteriores
a) Politeísta.
b) Monoteísta
c) Budista
d) Hinduista
11-Los Chinos lograron un gran desarrollo cultural ya que inventaron entre otros:
1-¿Qué relación existe entre la intervención del arado y la posibilidad de contar con
excedentes alimenticios?
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Indicadores Logrado % No %
logrado
NIVELES DE LOGRO Nº %
alumnos
AVANZADO
INTERMEDIO
INICIAL
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Nombre : ________________________________________________________
Fecha : _______________ Puntaje :___obtenido /__ideal :36____
1____Los pueblos originarios de la cultura romana fueron los latinos y los etruscos.
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2____Desde un comienzo, los romanos mostraron ser una gran civilización.
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3____Comicios eran asambleas donde se votaban las leyes.
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4____Los plebeyos si se enriquecían podían llegar a ser patricios.
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5____Los tribunos de la plebe protegían los derechos de los plebeyos
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6____Las conquistas de Roma comenzaron durante la república.
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7____El mar mediterráneo fue fundamental para el desarrollo del continente Americano.
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Nombre : ________________________________________________________
Fecha : _______________ Puntaje :___obtenido /__ideal :_40___
1-La historia estudia solamente la vida de las sociedades humanas que dejaron testimonios
escritos.
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2-Los tiempos Primitivos se iniciaron con el descubrimiento de la agricultura.
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3-El dominio del fuego, que permitió al ser humano migrar a otros hábitat, fue un logro del
Homo erectus.
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4-Entre los continentes que se poblaron en épocas más tardías se encuentra America.
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5-La vida sedentaria fue característica de las sociedades recolectoras de alimentos.
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6-La recolección de cereales silvestres fueron sociedades igualitarias donde primaba la toma
de decisiones colectiva sobre el liderazgo individual.
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7-Los avances técnicos que caracterizaron la edad de los metales fueron estimulados por el
cambio climático.
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8-La generación de excedentes alimenticios fue favorecida por el uso del arado y las nuevas
técnicas hidráulicas.
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9-Las primeras ceremonias religiosas tuvieron lugar en la Edad de los Metales.
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II. Lee cada una de las características e indica a que tipo de humano corresponde.
2 Pts c/u
A) ¿Qué relación existe entre la invención del arado y la posibilidad de contar con
excedentes alimenticios?
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EVALUACION
DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIEN8
Nombre : ________________________________________________________
Fecha : _______________ Puntaje :___obtenido /__ideal :_79___
2) Una característica que distingue a los hebreos de otras civilizaciones antiguas es:
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a) Homo habilis
b) Homo erectus
c) Homo sapiens,
d) Homo sapiens sapiens
4) Mediterráneo significa:
a) Cuenca.
b) Mar entre tierras.
c) Océano de Europa
d) ninguna de las anteriores
a) Politeísta.
b) Monoteísta
c) Budista
d) Hinduista
Evaluación de Historia
Nombre:_____________________________________________Curso_________
Nombre : ________________________________________________________
Fecha : _______________ Puntaje :___obtenido /__ideal :72
Indicadores A MA MB B
Identifican las etapas de los Tiempos
primitivos y sus características
principales.
Reconocen características de la época
Paleolítica ,neolítica y edad de los
metales
3-¿Para qué crees tú que secaban la carne? ¿Qué nombre se les da?
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5-¿Qué es el bipedismo?
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8- ¿Qué relación existe entre la invención del arado y la posibilidad de contar con
excedentes alimenticios?
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1-_____La historia estudia solamente la vida de las sociedades humanas que dejaron
testimonios escritos.
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2-_____Los tiempos Primitivos se iniciaron con el descubrimiento de la agricultura.
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3-_____El dominio del fuego, que permitió al ser humano migrar a otros hábitat, fue un logro
del Homo erectus.
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4-_____Entre los continentes que se poblaron en épocas más tardías se encuentra America.
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5-_____La vida sedentaria fue característica de las sociedades recolectoras de alimentos.
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6-_____La recolección de cereales silvestres fueron sociedades igualitarias donde primaba
la toma de decisiones colectiva sobre el liderazgo individual.
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7-_____Los avances técnicos que caracterizaron la edad de los metales fueron estimulados
por el cambio climático.
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8-_____La generación de excedentes alimenticios fue favorecida por el uso del arado y las
nuevas técnicas hidráulicas.
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Historia , Geografía y Ciencias
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.Columna A Columna B
1- Modo de vida de una ____ GLACIACIONES
sociedad humana, con
todas sus realizaciones
materiales, espirituales y
formas de relacionarse
alimentación de un grupo.
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